郑强(qiáng)老(lǎo)师引发了(le)不(bù)小的(de)争议。

郑强老师(shī)目前(qián)担(dān)任(rèn)太(tài)原理工大(dà)学(xué)的党委书(shū)记，职位已经不(bù)小。

他多年(nián)前已经是教(jiào)育界的名人，所到之处，人(rén)流涌(yǒng)动，他就代表着人气。

同时，由(yóu)于郑强老师(shī)为人直爽，说话一针见血，不想(xiǎng)拐弯抹角，他的每次(cì)发言大都会引发一定的热(rè)议。

前不久，郑强(qiáng)老师受邀去青岛大学演讲(jiǎng)，庆(qìng)祝青岛大学建校百(bǎi)年。

这是件好事，学校邀请郑强去演讲(jiǎng)，必然也(yě)是看(kàn)中(zhōng)了(le)郑强(qiáng)在教育(yù)界举足(zú)轻重(zhòng)的地(dì)位以及颇高的人气。

青(qīng)岛(dǎo)大学的百年校庆，举(jǔ)办得相当(dāng)隆重，受邀的(de)不仅有(yǒu)郑强，还(hái)有青岛的官员、代表校友、社会各界人(rén)士等(děng)。

郑强在演(yǎn)讲(jiǎng)中，恰好(hǎo)炮轰(hōng)了受邀而来的官(guān)员，使得此(cǐ)次演(yǎn)讲颇具争议性。

郑强在(zài)演讲的过程中，有些青岛的(de)官员离(lí)席了，整个演讲(jiǎng)席的(de)前排空(kōng)出了不少位置(zhì)。

郑强慧眼(yǎn)如炬，大概(gài)看出了这(zhè)种情况。

他(tā)在(zài)台上直接炮(pào)轰离(lí)席的官员领(lǐng)导：“不要以为是你们给大学面子，邀请你(nǐ)们来(lái)，是大学给你们面子。”

郑强认为他(tā)们身(shēn)上存(cún)在官僚主义，来(lái)听演讲，就是走个(gè)过场(chǎng)。

郑强老师的话，有人支持，有(yǒu)人反对(duì)。

支持者认为，郑强老师说(shuō)的对。

教育最重要，领导都来(lái)听演讲(jiǎng)了，应该给(gěi)学生树立好榜样，认为听(tīng)演(yǎn)讲(jiǎng)。

刚(gāng)开(kāi)场不(bù)久离席，是对他(tā)人的(de)不尊重。

郑强(qiáng)老师公(gōng)开批评这些(xiē)人，是(shì)知识分(fēn)子(zi)的风骨(gǔ)。

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反对者则认为，领导(dǎo)过去就(jiù)是(shì)出席开(kāi)幕式而已，又不是听你(nǐ)演讲的。

领(lǐng)导时间很重(zhòng)要，哪(nǎ)有时间听你(nǐ)讲话，郑(zhèng)强(qiáng)还是感觉自己被(bèi)怠慢了(le)，面子上过不去(qù)罢了，哪(nǎ)里是为百(bǎi)姓发(fā)声。

公说(shuō)公(gōng)有理(lǐ)，婆(pó)说婆有理(lǐ)，各(gè)方各执一词，互不相让。

郑强老师批评离场现(xiàn)场，是(shì)在乎面子？

中途离(lí)场的领导，到底对或者(zhě)不对呢？

具(jù)体问(wèn)题(tí)，具体分析，不可一概而论。

领(lǐng)导一般行程忙，事多，如果(guǒ)真(zhēn)有急事，中途离场，也情有可原(yuán)。

但如(rú)果领导们是对演讲内容不(bù)感冒，不想(xiǎng)坐在台下(xià)听演讲(jiǎng)内容(róng)，所以溜(liū)之大(dà)吉，那(nà)就无法令(lìng)人赞同(tóng)了。

毕(bì)竟领导还(hái)是要(yào)做好学(xué)生的表率(lǜ)和带头作用，如果领(lǐng)导(dǎo)一言(yán)不合(hé)都(dōu)提(tí)前(qián)走，那年轻(qīng)的学子，相对来(lái)说更加心浮气躁，哪还有心思听下去呢。

做任何事，都(dōu)需要耐心和恒心。

年(nián)轻(qīng)学子如果养成随性而为的习(xí)惯，那(nà)做任(rèn)何(hé)事都可能是一时热(rè)度(dù)，难成气候。

郑强老师太直率。

如(rú)果(guǒ)换(huàn)成其他的演讲者，看到(dào)有人中途离(lí)席，必然当作没有任何事发生，若无其事地继续提前准(zhǔn)备好的演讲内容。

但(dàn)郑强偏不，他要将这种他看(kàn)来不好的现象(xiàng)说出来，加以批(pī)评。

无论他批评(píng)的(de)对与错，这种(zhǒng)敢于说出自我(wǒ)想法(fǎ)的老师，值得肯定。

大学，非(fēi)有大楼之谓也，有大师之谓也。大(dà)学(xué)真正(zhèng)的目的，是培养(yǎng)学生，是教书育人，是产生更多的大师(shī)。

郑(zhèng)强对官僚(liáo)主义的批评，是否有助(zhù)于大学的进(jìn)步，学生(shēng)的培养，仁者(zhě)见仁，智者见智。

个人看(kàn)来(lái)，高(gāo)校中有郑强如此坦率和直爽之人，能发自内心，不(bù)怕得罪人地(dì)说出心中想(xiǎng)法，对高校(xiào)是(shì)件好事。对很多事情意见(jiàn)均一(yī)致的高校，大抵(dǐ)是没(méi)有(yǒu)太大的创新力的。

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