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全因素速写(xiě)是什么意思，全因素速写图片(piàn)

　　全因素(sù)速写。

　　说实话(huà)没怎么听过，因为全(quán)因素也可以理解成写实的意思(sī)，但是速写本身讲究快速记录，怎么会写实呢。

　　所以我猜题主(zhǔ)你(nǐ)的(de)意思应该是那种明暗速写(xiě)吧。

　　当然也有可能(néng)是我孤陋寡闻啦(la)。

什么(me)是全因(yīn)素素描

　　全因素素描是相(xiāng)对结构素(sù)描(miáo)来讲的，一(yī)般(bān)结构(gòu)素(sù)描是不(bù)考虑光影的，所以(yǐ)不算全部(bù)因(yīn)素都考(kǎo)虑。

　　西欧(ōu)的素描一般从结构入手，比如(rú)文艺复兴的达芬奇(qí)，虽然画面上有黑白调(diào)子，却是从结构入(rù)手来表现的，更(gèng)突出(chū)的(de)还有丢勒等人，而之后(hòu)东欧的俄罗斯的列(liè)宾(bīn)美(měi)院强调全因素(sù)也(yě)就是相对(duì)强调光与影。

　　现在一般我们如(rú)果(guǒ)强调全(quán)因素素描就是强调画的时(shí)候(hòu)带上背景。

　　把(bǎ)对象连同周(zhōu)围环境的关(guān)系(xì)一(yī)起(qǐ)表(biǎo)现出来。

　　扩展资料：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺(quē)乏整体美感

　　这是(shì)不少初学者和考生共同的毛病，由于他们缺乏(fá)长(zhǎng)期性的作业训练(liàn)，在考试中不能在整体观(guān)念的指导下全面推(tuī)进，往往是急于求(qiú)成，在缺乏对整体效(xiào)果的把握下一味死(sǐ)抠(kōu)局部，造成局部相互之间(jiān)关(guān)系无法很好(hǎo)地(dì)衔接。

　　让整(zhěng)体的美感不能更好(hǎo)的体现(xiàn)出(chū)来，局部的(de)构造已经很(hěn)突出了，旁站巡视平行检验什么意思，平行检验包括哪些内容而其(qí)他地方做的不足，这样(yàng)的(de)一幅画，怎么能得到好评(píng)呢？

　　一幅(fú)画(huà)的(de)整体(tǐ)是由若(ruò)干伏(fú)兄亏(kuī)个局部组成的，没有局(jú)部的(de)一幅画(huà)是不真实的；然而，一幅(fú)画只有局部(bù)，没有整体，就算(suàn)再精彩、再深入也是毫(háo)无意义(yì)的。

　　素描的(de)目的(de)，不光是练(liàn)就一手“好活”，而更重要的是培养一(yī)种艺术思维的“意境”和如(rú)何观察事物(wù)的“想(xiǎng)法”。

　　离开了这两点，素描练习也就(jiù)失去(qù)了它的本质意义。

　　既然整体(tǐ)是(shì)关系(xì)到一幅素描画的成败，那么(me)局(jú)部与(yǔ)局部、局部与整体的关系就显得十分(fēn)重要。

　　如何解决这(zhè)种关系(xì)，就要(yào)靠比较的方法，比较色调的深浅，比例的长短、宽窄、大(dà)小，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根据这种比较，画出(chū)来的(de)作品(pǐn)，才是客(kè)观对象真实存在的一面。

　　2、敏(mǐn)锐(ruì)感加强(qiáng)

　　世上所有的人，没(méi)有(yǒu)绝对相同的面孔，即缺神使旁站巡视平行检验什么意思，平行检验包括哪些内容是(shì)双(shuāng)胞(bāo)胎也不(bù)例外(wài)，他(tā)（她）们也都有别(bié)人不易察(chá)觉旁站巡视平行检验什么意思，平行检验包括哪些内容的差异。

　　素描训练(liàn)的根本任(rèn)务是(shì)，捕捉(zhuō)对象(xiàng)的特(tè)征和独具(jù)个性的差异(yì)，但是在素描(miáo)写生的过(guò)程中(zhōng)，常常看到有的学生不(bù)管(guǎn)画谁(shuí)，不管对象的长(zhǎng)相(xiāng)如何，气质怎(zěn)样，都画得像一个人，模特儿似乎成(chéng)了(le)摆设(shè)，成了(le)他们胡编乱造的参照物。

　　这里(lǐ)有(yǒu)初学(xué)时期老(lǎo)师指导上的失误，还有(yǒu)考生自己认识上的误区。

　　有的考生错(cuò)误(wù)地认为：模特儿像不像(xiàng)没有关系，只要画(huà)面(miàn)效果(guǒ)好就行，反正评分的(de)老师也(yě)不知模特(tè)儿什么样。

　　像不像确实(shí)不是衡量一张(zhāng)素描作(zuò)品优劣的标准(zhǔn)之一，但它却(què)能(néng)检验一个学(xué)生(shēng)对事物所具备的(de)敏感性(xìng)和表(biǎo)现(xiàn)能力。

　　如果(guǒ)一个(gè)学生长时间脱(tuō)离对象去(qù)感受，去编(biān)造所(suǒ)谓的画(huà)面效果和废弃对客观对(duì)象(xiàng)感(gǎn)知能力(lì)的训练，那么(me)他就有可能造(zào)成感(gǎn)知(zhī)能力的退(tuì)化，失去一个艺术家所应有的敏感性。

　　具体到素(sù)描(miáo)写生中的(de)表现(xiàn)就是千人一面(miàn)。

　　这是因为作为一个画(huà)家(jiā)重(zhòng)要条件的眼睛已经退化了(le)。

　　无疑，这样的试卷是无法(fǎ)得(dé)到高分的(de)。

　　而这些毛病一旦形成就(jiù)很难纠正。

　　所以学生们要(yào)特别注意老(lǎo)师讲到的每一个细节。

　　3、画面把握不(bù)好

　　在(zài)最(zuì)后画面调整时，最(zuì)容易出现(xiàn)画面灰、效果对比不(bù)强(qiáng)烈(liè)和画(huà)面锁碎的(de)问题。

　　为什么(me)会出现这些问题(tí)呢(ne)？这是因为画(huà)面的黑、白、灰层次缺乏完整统(tǒng)一的对比和变化规律,画面的层(céng)次(cì)就不清晰，画面的效尘含果就不响亮，至于(yú)哪(nǎ)一种(zhǒng)成分(fēn)多点(diǎn)，哪一种成分少点，都要给你的(de)感受(shòu)而定。

　　自身的关(guān)系是非常重大的，但不管怎样的比例关系，三(sān)大基(jī)本色调都不应缺少其中的一(yī)个(gè)。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比(bǐ)如模特儿的(de)面部大部分都(dōu)处在(zài)亮部里，于(yú)是，画面上基(jī)本都是亮和(hé)灰的色调；如果处理不当，很容(róng)易造成(chéng)画面灰。

　　这(zhè)时(shí)，就(jiù)体现深灰的(de)作(zuò)用，尽量拉开深灰和浅灰的(de)距离，使之保持画面(miàn)的层次感。

　　还有一种(zhǒng)情况：模特儿(ér)的(de)皮肤比较(jiào)深，黑和(hé)深(shēn)灰色调占其面(miàn)部的大部分面积，而浅灰和亮面所占的面积(jī)很(hěn)少。

　　处理(lǐ)不好也容易造成(chéng)画面灰暗、沉(chén)闷，影(yǐng)响作业成绩。

　　对此，考生应(yīng)主动减(jiǎn)少中(zhōng)间色调的深度，提高画面(miàn)（脸部）的亮(liàng)度，保持画(huà)面的(de)层次感。

　　写生的(de)过程当中，在(zài)整体尊重客观对(duì)象的前提下，允许对局(jú)部的色调进行调整、或减弱(ruò)、或加强(qiáng)的艺术(shù)处理。

　　素描写(xiě)生的对象，或明(míng)或(huò)暗，或强或弱，或虚或实，都有着它的规律和秩序。

　　写(xiě)生时如果(guǒ)打乱了(le)这种客(kè)观(guān)秩(zhì)序，就会出现零乱琐碎，因而(ér)影响画面的(de)整体感(gǎn)。

　　还有一种(zhǒng)情(qíng)况，每个(gè)局(jú)部都画得很好很完整，但局部和局部之间没有联系，互不统属，互不相让，像(xiàng)一盘散沙。

　　一个物(wù)体在一个固定光源的照(zhào)射下(xià)，必然会出现强弱、远近和虚实的(de)物象(xiàng)。

　　因(yīn)而就产生了物象主次(cì)关(guān)系———秩序感。

　　把握不好，这样的一幅作品也(yě)不能说是一(yī)幅好的作品(pǐn)的(de)！

　　4、在(zài)素描的练习过(guò)程中，素描必须着重光线、物(wù)体的关系，笔触的(de)描(miáo)绘手法，将自己眼(yǎn)睛所观察到的(de)形体，具体而(ér)微的(de)呈现出(chū)来(lái)。

　　所以，素(sù)描(miáo)需培(péi)养(yǎng)自己的观察(chá)力。

　　另(lìng)外，素(sù)描也可(kě)以解释为“存在”与“绘画”之(zhī)间一切的努(nǔ)力(lì)，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例(lì)如，描(miáo)绘桌上的静物，除了可以发现静物上不同的色(sè)彩(cǎi)外(wài)，亦可发现放在桌(zhuō)上的安全感，和背景间的(de)协调性(xìng)，这些存在的形、色、线条、明暗(àn)，质(zhì)感，量感、存在(zài)感、空(kōng)间(jiān)、动态……等(děng)等(děng)复杂的(de)因素，互(hù)相交织，构成(chéng)一个美的秩序。

　　绘画就(jiù)是要(yào)将那些自然(rán)的秩序，导(dǎo)换成美的、入画的秩序，这也是素描(miáo)的意义和目的。

　　素(sù)描(miáo)是绘画的基(jī)础,是最(zuì)能体现(xiàn)人(rén)的绘画(huà)水平的画种。

　　因(yīn)此，在学习中要踏(tà)踏实实，持之以(yǐ)衡(héng)，不可浮(fú)躁

　　参考资料来源：百度百科(kē)-素描

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