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高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历

高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历 轮机工程专业是学什么,轮机工程专业是干什么的

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轮(lún)机工程(chéng)专业是学什么,轮(lún)机工程专业是干什么的

  高考(kǎo)填报(bào)志愿时间,轮机工(gōng)程专业怎样、要学什么、未来好吗是广大考生(shēng)和(hé)家长都非常关心这个问题。

  下列(liè)的是编(biān)造轮机工(gōng)程专业介绍、主要课(kè)程、培训(xùn)目(mù)标(biāo)、就业(yè)前景,供您参考。

1、轮机工程(chéng)专(zhuān)业(yè)简(jiǎn)介

  轮机(jī)工程专业被(bèi)国家教育(yù)部列为交通运输行业80后备箱(xiāng)专业什么(me)之中的一个,和(hé)轮机工程系里(lǐ)培养的学生是船舶(bó)管理(lǐ)所机(jī)电(diàn)工程师与(yǔ)机电设备和发电厂。

2、轮机工程专业主要课程(chéng)

  船(chuán)舶与海洋(yáng)工程、电气工程、控制科学与工程(chéng)。

  主要课程:工(gōng)程热(rè)力(lì)学、传热、流体力学(xué)、理论力学(xué)、材料力学、机械设计基础高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历、金属材料、电(diàn)路(lù)与电(diàn)子技术、轮机工程、发动机运(yùn)行(xíng)、自动化技术(shù)基础。

  主要实(shí)践教学环节:包括机械(xiè)工艺实(shí)践、电(diàn)工技术实习、船舶认识(shí)实习(xí)等

3、轮机工程专业(yè)培(péi)训目标

  培训目标(biāo)

  书专业培(péi)养(yǎng)机械原理(lǐ)和(hé)船舶系统知(zhī)识,能在各企事业(yè)单(dān)位操(cāo)作船用(yòng)发动机、维修和造船监督,基本具备(bèi)同类轮机员和轮机员资质

  培训要求

  书专(zhuān)业学生主要学习电气工程、电力工(gōng)程基(jī)础理论与知(zhī)识(shí),一张一(yī)张地画、机器设计、轮机工程检测基(jī)础训练,具备船舶动力装置(zhì)的运行维护和船舶修(xiū)理监(jiān)督(dū)能(néng)力(lì)、初步具备监造能力

4、轮机(jī)工程专(zhuān)业就业方向与就业前(qián)景

  轮(lún)机(jī)工程专业(yè)就业范围窄,毕业生(shēng)主要从事(shì)船舶运输等企(qǐ)事业单位(wèi)的发(fā)动机(jī)操作、维修、监造等。

轮机(jī)工程是什么?

  轮机工程是(shì)一门普通高等学校(xiào)本科专业(yè),属交(jiāo)通运输(shū)类专(zhuān)业,基(jī)本修业年限为四年,授(shòu)予工学学(xué)位(wèi)。

  轮机工程(chéng)主要(yào)研究的就(jiù)是船舶上所有机电设备(bèi)和动力装置如何制(zhì)造、运(yùn)营(yíng)、维护和检修。

  该专业主要分为两个方向(xiàng),一是海上轮机(jī)的管理,主要是船舶平常(cháng)的维(wéi)护和检修;燃(rán)则模二是船舶制造,主要是进行造船(chuán)机舱的设(shè)计等。

  从船舶技术的发展历史看(kàn),作为(wèi)船舶心(xīn)脏的(de)轮机已经历了几代(dài)演革。

  从(cóng)船舶蒸汽(qì)动力到内燃机(jī)与涡轮机,以(yǐ)及与信(xìn)息、环(huán)境(jìng)、自动控制技术高(gāo)度结合,不仅推(tuī)动了世(shì)界(jiè)航(háng)运(yùn)业的(de)发展和世界经济(jì)一体化的盯链进程,更促进了多领域交(jiāo)叉融(róng)合的二级学科轮机工程的发展。

  培养目(mù)标(biāo):

  轮机工(gōng)程专业(yè)培养(yǎng)具(jù)有良(liáng)好(hǎo)的工程技(jì)术、文(wén)化(huà)素养和高度的社会责任(rèn)感,较(jiào)好(hǎo)地掌握轮(lún)机工程领(lǐng)域基础理(lǐ)论、专门知识和基本技(jì)能,富有创新精神、创业(yè)意识和实践能力,具(jù)备国际化视野,能够在轮(lún)机工程(chéng)领域从事规划设计等工作(zuò),以及在教育、科研(yán)等部门从(cóng)事相关工(gōng)作的高(gāo)素质(zhì)专门(mén)人才。

  各高校(xiào)应根据上述培养目标和(hé)各自的定位、办学条件、区域人才市场(chǎng)需求,结合各自相关(guān)专业基(jī)础和学皮缓科特色。

  在(zài)对区域和轮机工程行业特点进行充分论证的基础上确定办学定位(wèi),以适应轮机工(gōng)程(chéng)行(xíng)业发展对多样化(huà)人才培养需(xū)要为目标,细化人才培养目标的内涵,准确定位本专业人才培(péi)养的具体目标。

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