吉林科技职(zhí)业技(jì)术学院官网，吉林科(kē)技职业技术学院(yuàn)地址(zhǐ)在哪里是(shì)吉林(lín)科技职业(yè)技术学院，是经吉(jí)林省人民(mín)政府批(pī)准、教育部备案，具有独立(lì)颁发(fā)国家高等教(jiào)育学历证(zhèng)书(shū)资(zī)格，纳入全国统(tǒng)一招(zhāo)生计划的全日(rì)制民(mín)办普通高等职业技术院(yuàn)校的。

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吉林(lín)科技职业技术学(xué)院官(guān)网，吉林(lín)科技职业技术学院地址在哪里

　　学院始建(jiàn)于1998年，2010年6月25日更名为吉林科技职业技术学(xué)院位于(yú)吉林(lín)长春，坐落在二道(dào)经济开发(fā)区，毗(pí)邻净月潭国家森林公园和莲花山生态旅游度(dù)假区。

　　校园规划占地面积41万平方(fāng)米，建筑面积19万平(píng)方米，教(jiào)学仪(yí)器设(shè)备(bèi)总值3700万元(yuán)，图(tú)书馆藏书10万(wàn)册。

　　学院(yuàn)下设四个(gè)分院(yuàn)一个部，开设国家统招专业(yè)29个，继续(xù)教(jiào)育专业4个。

　　吉林科技职(zhí)业(yè)技术学院办学(xué)条件

　　办学条件

　　教学仪器设备总值3700万(wàn)元(yuán)，图书馆藏书10万(wàn)册。

　　拥(yōng)有行(xíng)政楼(lóu)5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟、教学楼、实验(yàn)楼、学(xué)术报告(gào)厅、多功能会(huì)议室、阶梯教(jiào)室(shì)、多媒体教室(shì)、汽车机电(diàn)实(shí)训中(zhōng)心(xīn)、各专业实训室、电子图书阅览室(shì)、大(dà)型计算机教(jiào)室、学生(shēng)公寓(yù)、体育场、大学生文化活(huó)动中心、学生餐(cān)厅、超市、浴池(chí)、银行ATM机(jī)。

　　校园建(jiàn)筑理(lǐ)念先进，校风(fēng)校(xiào)貌和谐清新，环境卫生整洁优雅，是莘莘学(xué)子理(lǐ)想的学习、生(shēng)活乐园。

　　学(xué)院(yuàn)设有五院一(yī)部，汽车应用学院、制造工程学院、医(yī)护教育管理(lǐ)学院(yuàn)、继续教育学(xué)院、国际交(jiāo)流学院、公共基础部。

　　学院坚(jiān)持贯彻科学发展观(guān)和“以人为(wèi)本(běn)”的治学(xué)思想(xiǎng)，坚持“立德修身 科技报国”的办学理念，秉承“厚德(dé)博学，尚能笃行”的校训，积(jī)极贯(guàn)彻“基础理论够用，实践技能(néng)过硬，特色培养突出，素(sù)质教育为(wèi)重”的教改(gǎi)思路，不断创新教学(xué)模(mó)式(shì)，提高人才培(péi)养(yǎng)质(zhì)量(liàng)。

　　吉林科技职业技术学院

　　聘(pìn)请(qǐng)国家和省(shěng)属重(zhòng)点(diǎn)院校(xiào)的教(jiào)授和国内知名企业的高(gāo)级技(jì)术总监、高级工程师进入学院(yuàn)指导(dǎo)我院制定(dìng)人才培(péi)养计划，由(yóu)学科带头人和“订单”企业人力资(zī)源总监共同组成创新(xīn)教(jiào)学改革(gé)领导小组，针对所设专业，实施阶段(duàn)目标(biāo)教学和量化(huà)管理，建(jiàn)立了(le)全程(chéng)教(jiào)学质(zhì)量监控体系(xì)。

　　学院特别重视(shì)开展(zhǎn)实践教学，强化(huà)培养(yǎng)学生的实践能力和(hé)职(zhí)业精神。

　　学院实践(jiàn)教(jiào)学科研中心

　　吉(jí)林科技职业技术学院研究机构

　　学校有一(yī)个实践教学科研中心——长春市康嘉科技有限公(gōng)司，而且还有汽车机(jī)电(diàn)实训中心、各专业实训室以及多个专业(yè)实验室(shì)。

　　吉林科技(jì)职业(yè)技(jì)术学院学(xué)术交流

　　2010年11月22日，韩(hán)国灵山大(dà)学(xué)国际交流(liú)处李景粲处(chù)长一行3人(rén)来我院考察交流。

　　2011年3月17日，韩国加耶大学(xué)来(lái)我院参观(guān)交流

　　2011年(nián)4月1日下(xià)午，韩国(guó)庆南情报(bào)大学崔成卿(qīng)一(yī)行三(sān)人到我院参观访问，王忠诚院长向韩国(guó)庆南(nán)情(qíng)报(bào)大学介绍了(le)我院的基本情(qíng)况(kuàng)。

　　我院与吉林大(dà)学、东北师(shī)范大学、长(zhǎng)春理(lǐ)工大(dà)学等多所大(dà)学(xué)建(jiàn)立了(le)良好(hǎo)的(de)合作关系，并为本科(kē)毕(bì)业生考(kǎo)研、继(jì)续(xù)深造(zào)等选(xuǎn)择提供强有(yǒu)力的支持。

　　学校地址(zhǐ)：长春市二(èr)道(dào)经济开发区长吉南线７７７７号(hào)

　　学校性质：公办,私立(lì)

吉(jí)林科技职(zhí)业技术学院(yuàn)地址在哪里，哪个城市，哪个区(qū)？

　　 根据公开信息显(xiǎn)示， 吉林 科技职业技术学院地址在 吉林省长春(chūn)市二道区(qū)长吉南线7777号。

　　 学校简介

　　 吉林科(kē)技职业技(jì)术学院是经(jīng)吉林省人民政(zhèng)府批准、教育部备案(àn)，具有独立颁发国(guó)家高等(děng)教育学历 证书 资(zī)格(gé)，纳(nà)入全国统一招(zhāo)生计(jì)划的全日(rì)制民办普通高(gāo)等职业技术院校。

　　学院(yuàn)位于素有(yǒu)"汽车城"、" 电影 城"、"科技文化城"、"大学之城"、"森林城"、"雕塑城"美(měi)誉之称(chēng)的吉林省省会长春市内，校园坐落(luò)在二道经济(jì)开(kāi)发区，禅橡喊毗邻东北旅游胜(shèng)地净月潭国家森林公园和莲花山生态旅游(yóu)度假(jiǎ)区。

　　 学院下设四个分院一(yī)个部室，分(fēn)别是汽车应用(yòng)分院、制造工(gōng)程分院、管 理工(gōng) 程分院、继续教育分院、公共基(jī)础部(bù)，开设国家统招专业28个，继续教(jiào)育专业20余个。

　　其中(zhōng)，汽车(chē)检(jiǎn)测与维修技术专业(yè)、汽车营销与(yǔ)服务专业、数控专业、模(mó)具(jù)设(shè)计(jì)与制造专业、城市轨道交通运营管理专业、会计(jì)电算化专(zhuān)业(yè)、旅游管理专业、道路与(yǔ)桥梁(liáng)工程专业、建筑工程技(jì)术专业、社区康复(fù)专业为十大热门专业， 专业设置 逐步实现(xiàn)与市(shì)场对接。

　　 学(xué)院拥有教学(xué)仪(yí)器设备总(zǒng)值3700万元，如(rú)卖图 书 馆藏书(shū)10万册。

　　拥有行政楼(lóu)、教(jiào)学楼5公里世界纪录多少 5公里世界纪录是几分钟、实验(yàn)楼、学术报告厅、多功能会议室(shì)、阶梯(tī)教室、多媒体(tǐ)教室、汽车机电实(shí)训中心(xīn)、各(gè)专业实(shí)训室、电(diàn)子图书阅览(lǎn)室、大(dà)型 计(jì)算机 教室、学生公(gōng)寓、 体育 场、 大学生(shēng) 文化活(huó)动(dòng)中(zhōng)心、学生餐厅、超市、浴池、银行ATM机。

　　校园(yuán)建筑理念先进，校风校貌和谐(xié)清新，环境(jìng)卫(wèi)生整洁优(yōu)雅，是(shì)莘莘学(xué)子(zi)理想(xiǎng)的 学习 、生活乐园(yuán)。

　　学院注重(zhòng)教书育人(rén)、管理(lǐ)育人(rén)、服务(wù)育人、环境育人和学生的(de)全面发展(zhǎn)。

　　历经多年(nián)的发展积淀，形成(chéng)了(le)符合青年特点、紧(jǐn)跟(gēn)时代发展(zhǎn)、具有(yǒu)职教魅力的校园文化(huà)。

　　学习(xí)创新型、兴趣特长型、公(gōng)益服(fú)务型和文体(tǐ)活(huó)动(dòng)型等学生组织活跃(yuè)而(ér)广泛。

　　文学社、记者(zhě)站(zhàn)、青年 志愿 者(zhě)协(xié)会、 创业 者(zhě)协会、国(guó)旗护(hù)卫队、书法爱好(hǎo)者(zhě)协(xié)会(huì)、英语协贺野会、大学(xué)生合(hé)唱团、大学生(shēng)舞蹈 艺(yì)术 团、篮球(qiú)队(duì)、足球(qiú)队、乒乓球(qiú)队(duì)等30余个(gè)学生 社团 组织(zhī)经常开展(zhǎn)活(huó)动，“自强不(bù)息”、“追(zhuī)求卓越(yuè)”、“超越(yuè)自我”已经(jīng)成(chéng)为广大学生(shēng)不断进取的目标(biāo)和动力。

　　丰富多彩的校园文化活动，活跃的(de)学生课余生活，良(liáng)好的教(jiào)风、学(xué)风(fēng)和(hé)校(xiào)风，为学生的 成(chéng)长 成才(cái)创造了有利条件。

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