区别词和形容词的异同举例，区别词和形容词的异同点-成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修

区别词和形容词的异同举例，区别词和形容词的异同点文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作用都有(yǒu)什么呢(ne)，文章结(jié)尾的作用(yòng)一(yī)般是(shì)什么是在(zài)现代(dài)文阅读当中经常会出(chū)现如文(wén)章(zhāng)结尾在结(jié)构上或在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下(xià)就是小编给大家总结的答题要点结构上(shàng)：总结上文，收束全文首尾(wěi)呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题(tí)目(mù)、照应开头、前文内容上：画龙点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心.2在现代文阅读当中经常会出现如(rú)文章结(jié)尾在结构上或在(zài)内容上有什么作用(yòng)的问题(tí)，以(yǐ)下就是小编给大(dà)家总结的答题要(yào)点结(jié)构上：总结上文，收(shōu)束全(quán)文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头、前(qián)文内容(róng)上：画龙(lóng)点睛、点明事件的(de)意义，点明中心.深(shēn)化文(wén)章中心，抒发(fā)作者什么(me)感悟或(huò)者情感3、写出了(le)人物怎样的品(pǐn)质、精神(shén)或性格的。

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文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用一(yī)般是什么

　　在现(xiàn)代(dài)文(wén)阅读当中经常(cháng)会出现如文章(zhāng)结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么作(zuò)用的(de)问题(tí)，以下就是小编给大家(jiā)总结的答(dá)题要点结构上：1、总(zǒng)结(jié)上(shàng)文，收(shōu)束全(quán)文2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文(wén)内容(róng)上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2

　　在现(xiàn)代(dài)文阅读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上(shàng)或(huò)在内容上有什么作用的(de)问题，以下就是小编给大家(jiā)总结的答题要点

　　结构上(shàng)：1、总结上(shàng)文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完整3、照应题(tí)目、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意(yì)义，点(diǎn)明中心.2、深化(huà)文章中心(xīn)，抒发作(zuò)者什(shén)么感悟或者情(qíng)感3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷(qióng)，留下想(xiǎng)象的空间，增强感染力5、加深读者的印象(xiàng)，引起读者的注意、思考

　　使(shǐ)用诗(shī)句来作(zuò)为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章看起来优美(měi)而富有(yǒu)含义 2：可以让诗句中的意境(jìng)和本书要(yào)表达的感情相渗透，易于表达(dá)

　　注意：一定要结合具(jù)体文(wén)章和人物进行分析

文章结尾(wěi)的作用有哪些

一、文章(zhāng)结尾的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的意(yì)义(yì)，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心，抒发(fā)作者什么感区别词和形容词的异同举例，区别词和形容词的异同点悟或者(zhě)情感

　　 3、写出(chū)了人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二、议(yì)论(lùn)文开头结(jié)尾(wěi)的(de)作唯晌用

　　议(yì)论文开(kāi)头结尾的作用

　　 1,议论(lùn)文开头的作用

　　 A,开头(tóu)通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提(tí)出中(zhōng)心论(lùn)点(diǎn)(引出中心论题(tí))

　　 B,开(kāi)头通(tōng)过引用(yòng)名言,提出中心论点,(引出中心(xīn)论题)

　　 C,开头通过(guò)引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事(shì))提出中心(xīn)论点或引(yǐn)出中心论题(tí)。

　　也起到吸引读者往下读的作用,增强了论述的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结(jié)全文,点明中心论点

　　 B,补充(chōng)论述(shù),使论(lùn)证完备严谨,避(bì)免片(piàn)面性。

　　 C,照(zhào)应开(kāi)头或题目,强化(huà)中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心论(lùn)点,激励(lì)号召人(rén)人们。

　　。

三、文章结尾的基本要(yào)求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章内容的冲山(shān)袜发展

　　文(wén)章是(shì)反映(yìng)客观事物的,客观事物(wù)是千变万化的(de),反映千变万化的客观事(shì)物的文(wén)章形式(shì)也是多种多样的(de)。

　　以小学生作(zuò)文为例,有记叙文、说明文(wén)、应(yīng)用(yòng)文(wén)、议论文等文(wén)体(tǐ)类型。

　　记叙文又(yòu)可以大致地分成记人的、叙事的、写景的、状物的种(zhǒng)种类别,因此,文(wén)章不能(néng)用同一形式结尾。

　　至于应该采用什么方式,我们(men)认为,要顺应文章内容散(sàn)激的(de)发展,不能为结尾而(ér)结(jié)尾。

　　有些同学(xué)在阅(yuè)读别人文章时,觉得有(yǒu)些文章的结尾很有特色,非常(cháng)喜(xǐ)欢,也想学一学,这种愿(yuàn)望很(hěn)好,但是还要注意,你写(xiě)一篇文章用(yòng)哪种(zhǒng)方式结尾,要根(gēn)据(jù)文章内容的发展(zhǎn)来确定。

　　在我们学习过的文章中,结尾的(de)方法是多(duō)种多样的,有的是(shì)事情(qíng)写完了,文章也就(jiù)自然结尾了,不需要再去说什么多(duō)余(yú)的话;有(yǒu)的是文章(zhāng)快写完(wán)了,作者考虑(lǜ)到在结尾(wěi)的时候(hòu)有必要(yào)对(duì)全文进行一下总结,写(xiě)上几(jǐ)句概括性的(de)话来收束全篇(piān);有的人在文章结尾(wěi)时恰到(dào)好(hǎo)处(chù)地通过某种途(tú)径把文章(zhāng)的(de)中心点明;也有的(de)人爱在文章的结尾(wěi)处说几句(jù)耐人寻味的话,既能做到水到渠(qú)成(chéng),又给(gěi)我们留下(xià)想像的余地;有的人写文章时充分表达(dá)了自己(jǐ)的(de)感情,同(tóng)时自(zì)己在写作(zuò)过程(chéng)中被自己表达的感情所(suǒ)感染,情不自禁(jìn)地在文章结尾时抒起(qǐ)情来;也有的人写(xiě)到文章(zhāng)结尾处,回(huí)应(yīng)前文,和(hé)文(wén)章(zhāng)的(de)标题或者文章的(de)开头联(lián)系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然(rán)一(yī)体。

　　有的(de)结尾以小见大(dà),初看不(bù)起眼,细(xì)想却很深刻(kè);有的结尾话虽说完意却未完,使(shǐ)你(nǐ)还得好(hǎo)好去想一想(xiǎng)……文章的结尾多(duō)种多样,不一而足。

　　区别词和形容词的异同举例，区别词和形容词的异同点但是,不(bù)管(guǎn)怎样,都应做到顺应文章内容的发展(zhǎn),不能抛(pāo)开(kāi)前面(miàn)的内容为结尾而标新立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在马的屁(pì)股上甩起来才显(xiǎn)得精神,如(rú)果(guǒ)在(zài)老(lǎo)母(mǔ)鸡的(de)屁(pì)股上安上马尾巴(bā),那必然(rán)是非常难看的。

　　我们来看看小学语文(wén)教材《穷人》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把(bǎ)他(tā)们抱来,同死(sǐ)人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬(áo)过去的!快去(qù)!别等他们(men)醒来。

　　”但桑娜坐(zuò)着一(yī)动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦?不愿意吗?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜(nà)拉开了(le)帐子。

　　《穷人》选自俄(é)国著名作家列夫托尔(ěr)斯泰(tài)的作品,记叙的是(shì)一位(wèi)渔夫和他(tā)的(de)妻子桑娜同情、关心一(yī)位(wèi)叫西(xī)蒙的(de)邻居,在她死后收养她的(de)两个孩子的事,反映了沙俄时(shí)代渔民的生活状况,歌(gē)颂了他们美好的心灵和高尚的道德(dé)品质。

　　文章的结尾处集(jí)中反映了渔夫的心灵和道德品质,似乎在桑娜(nà)身上没(méi)有多用笔墨,实际上,文章(zhāng)的前面已(yǐ)经写了(le)桑娜:

　　桑娜用头巾(jīn)裹住睡着的孩子,把(bǎ)他们(men)抱回家。

　　她的心跳得厉害(hài)。

　　她(tā)自己也不知(zhī)道为什么要这样做,但是(shì)她觉(jué)得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来(lái)啊?……他会揍我的!那也活该,我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好!”

　　不难看出,文章(zhāng)结尾时桑娜的心里特别宁静,作者为什(shén)么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已(yǐ)经没有(yǒu)必要;文(wén)章的中(zhōng)心意思已经得到了充(chōng)分(fēn)表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对渔夫夫(fū)妇大加一番赞颂,就会使人感到(dào)多余。

　　 2、结尾要有助(zhù)于读者理(lǐ)解全文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在这个整体之中的,之所以要分开来说,是因为为了(le)叙述的(de)方(fāng)便。

　　文章的结尾在(zài)内容(róng)上、结构上(shàng)要(yào)收束全篇,对全篇要(yào)有定局、总(zǒng)括(kuò)、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要(yào)落(luò)实到人的思(sī)想品质和性格特征上(shàng)来;一般写事的文章,结尾要落(luò)实到(dào)事情的意义和作用(yòng)上来。

　　不(bù)管什么(me)情况,读者从标题到文(wén)章(zhāng)结束看过一遍之后,应该有一(yī)种整体感,应(yīng)该使人(rén)感到,文(wén)章的结尾和文章的标题、文章的开头以及文章的(de)中间部(bù)分,是密切(qiè)相联系的,都与这篇文章的中心密不可分(fēn)。

　　在全篇文章中,文章结(jié)尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读(dú)过之后感到是多余的,或者感(gǎn)到它与前面的部分不和(hé)谐,不统一,破坏了文章的完(wán)整性,那就不是好的结尾了。

　　小学(xué)语文教材《田寡(guǎ)妇(fù)看瓜》的结尾值得我们(men)学习(xí):

　　田寡妇(fù)也无心再去看她(tā)的南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇看瓜》反映的是中国(guó)共产(chǎn)党领导的(de)土地改革使中国农村发生(shēng)了翻天覆(fù)地的(de)变化。

　　土改(gǎi)前,南(nán)坡庄(zhuāng)只有半亩园地的田寡妇年年都(dōu)种南瓜,年年都要去(qù)看瓜(guā),因为村里(lǐ)的穷人无土地,无(wú)法(fǎ)生(shēng)活,只(zhǐ)得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人(rén)敢(gǎn)偷(tōu);最(zuì)怕人偷的(de)是田(tián)寡妇家的瓜(guā),因此(cǐ)田寡妇只好天天(tiān)去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土(tǔ)地,家家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇还(hái)是(shì)抱着老黄历天天去看(kàn)瓜(guā),孩子劝阻(zǔ)她(tā)也不信,以后生病没有去看瓜(guā),园中也(yě)无事,三五(wǔ)天,上十(shí)天(tiān)不去,也无事,她就打算不再看(kàn)瓜了;收(shōu)获的一天见秋生(shēng)家拉(lā)了(le)一车瓜,弄清(qīng)了(le)原委,就“无心再去(qù)看她的(de)南瓜(guā)了。

　　”这(zhè)样的结尾和文章的标(biāo)题、文(wén)章的前后内容(róng)一起构成(chéng)了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一的艺(yì)术整体,使(shǐ)作者所要表达的主题(tí)得(dé)到充(chōng)分(fēn)表(biǎo)达(dá)。

　　这(zhè)样的结尾对于全篇内容和结构(gòu)的(de)完整都起到了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾(wěi)要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是当(dāng)读者(zhě)把作品读完之后,有使(shǐ)他翻(fān)开(kāi)第一页来重新去读它的力(lì)量(liàng)”。

　　中国古(gǔ)代(dài)的作家也(yě)要(yào)求(qiú)写(xiě)诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实有力。

　　不(bù)管用哪种方法结尾,要想使(shǐ)文章充实有力,篇(piān)幅(fú)不宜过长(zhǎng),语言(yán)应(yīng)该精炼,内容要(yào)紧(jǐn)扣中心。

　　我们先看小(xiǎo)学语文(wén)教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于(yú)合(hé)龙(lóng)了。

　　人们都(dōu)兴高(gāo)采烈地欢(huān)呼起(qǐ)来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的一段(duàn)只(zhǐ)有24个字,说了两层(céng)意(yì)思:一层是决(jué)口合龙(lóng)了,另一层是(shì)人们欢呼(hū),显(xiǎn)得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河堤决口,险情发生,大家(jiā)同心协(xié)力,堵堤排险(xiǎn),挑灯(dēng)夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣中心。