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豫n是河南哪里的车牌文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的(de)作用都有什么呢(ne)，文章结(jié)尾的作用一般是什么是在现代文阅读当中经常会出(chū)现如文章结尾(wěi)在结构上(shàng)或在(zài)内容上有什么作(zuò)用的(de)问题，以下就是小编给大家总结的答(dá)题(tí)要点结构上：总(zǒng)结上(shàng)文，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题目、照(zhào)应开头、前文内容(róng)上：画龙点睛、点明(míng)事件的(de)意义，点明中心.2在现代文阅读当(dāng)中经(jīng)常会出现如文章结(jié)尾在结(jié)构上或在内(nèi)容上有什(shén)么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给大家总(zǒng)结的答题要点(diǎn)结构上：总结(jié)上(shàng)文，收束全文首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上：画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件的(de)意(yì)义，点明中心.深化文章(zhāng)中心，抒发作(zuò)者什(shén)么(me)感悟或者情感(gǎn)3、写出了人物怎样的品质、精神或性格的。

　　关于(yú)文章结尾的作(zuò)用都有什么(me)呢，文章结尾的作(zuò)用一般是(shì)什么(me)以及文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用有(yǒu)哪些，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用一(yī)般(bān)是什么，文章结尾有什(shén)么作用？，文章结尾有啥作用等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

文章(zhāng)结尾的(de)作用都有什么呢，文章结尾的作用(yòng)一般是什么

　　在现代文(wén)阅读当中经常会出(chū)现如(rú)文章结尾(wěi)在结(jié)构上(shàng)或在内容(róng)上有什(shén)么作用的问题，以下就(jiù)是(shì)小编(biān)给大家总结的(de)答题要点结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文2、首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明中心.2

　　在现(xiàn)代文阅(yuè)读(dú)当中经常会出现如(rú)文章(zhāng)结尾(wěi)在结构(gòu)上或在内(nèi)容上有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给大家总结(jié)的答题要点(diǎn)

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心.2、深化文章中(zhōng)心，抒发(fā)作者什么感(gǎn)悟或者情(qíng)感3、写出(chū)了人物怎(zěn)样的(de)品质(zhì)、精神或性格。

　　4、言有(yǒu)尽(jǐn)而意(yì)无穷(qióng)，留(liú)下(xià)想象的空(kōng)间，增强感(gǎn)染力(lì)5、加深读者的印象，引起读者的注意、思考(kǎo)

　　使(shǐ)用(yò豫n是河南哪里的车牌ng)诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以(yǐ)使文章看起来优(yōu)美(měi)而富有含(hán)义 2：可(kě)以让诗(shī)句中的意境和本书(shū)要表达的感情相(xiāng)渗透，易(yì)于表达

　　注意(yì)：一定要结(jié)合具体文章和(hé)人物进行分析

文章结尾的作用有哪些

一、文章(zhāng)结尾(wěi)的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构(gòu)完(wán)整。

　　 3、照(zhào)应(yīng)题目、照应开头、前文。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化(huà)文章中(zhōng)心(xīn)，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感(gǎn)

　　 3、写出了人物怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神或性格(gé)。

　　 4、言有尽而意无穷(qióng)，留下想象的空(kōng)间，增强(qiáng)感(gǎn)染(rǎn)力。

　　 5、引起(qǐ)读者的注(zhù)意、思(sī)考。

二(èr)、议(yì)论文开头(tóu)结(jié)尾的(de)作唯晌(shǎng)用

　　议论文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议论文(wén)开头的(de)作用

　　 A,开(kāi)头(tóu)通过写。

　　。

　　得事例,提(tí)出中(zhōng)心论(lùn)点(引(yǐn)出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名言,提出中心论点,(引(yǐn)出中心论题(tí))

　　 C,开头(tóu)通过(guò)引用名人趣事(或(huò)。

　　。

　　奇闻(wén)趣事(shì))提(tí)出中(zhōng)心(xīn)论点或(huò)引出中心论题。

　　也(yě)起(qǐ)到吸(xī)引读者往(wǎng)下读的作用,增强(qiáng)了论(lùn)述(shù)的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点(diǎn)明中心论点

　　 B,补充论述(shù),使论证完备严谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照应开(kāi)头或题目(mù),强化中心论(lùn)点

　　 D,强调中心论点,激励号(hào)召人人们(men)。

　　。

三、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章(zhāng)内容的冲(chōng)山(shān)袜发展

　　文章是反映(yìng)客观事物的,客(kè)观(guān)事(shì)物是千变(biàn)万化(huà)的(de),反映千变万化的客观(guān)事物的文章形式也是多种多样的。

　　以小(xiǎo)学生(shēng)作文为例,有记叙文、说明文、应(yīng)用文(wén)、议论文等文体类型。

　　记(jì)叙文又可以大致(zhì)地分成记(jì)人的、叙事的、写景的、状物(wù)的(de)种(zhǒng)种类(lèi)别,因此,文章(zhāng)不能用同一(yī)形式结尾。

　　至(zhì)于应该采用什么(me)方式,我们认为,要顺(shùn)应文章内(nèi)容散激(jī)的发(fā)展,不能为结尾而结(jié)尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得有(yǒu)些文章的(de)结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢(huān),也想学一学,这种愿(yuàn)望很好,但是还要注意,你写一篇文章用哪种方式结尾,要根据文(wén)章内容(róng)的发展来确定(dìng)。

　　在我(wǒ)们学习过的文章中,结尾(wěi)的方法是多种多样的,有的(de)是事情写完了,文(wén)章也就自然结(jié)尾了,不需要(yào)再去说什么多余的(de)话;有的是文(wén)章(zhāng)快写完(wán)了,作者考虑到(dào)在结(jié)尾的时候有必要对全文进行一下总结(jié),写(xiě)上几句概括性的话来收束全篇(piān);有的人(rén)在文章结尾时(shí)恰到好处地通(tōng)过某(mǒu)种途径把文章的中(zhōng)心点明;也有的人爱在文章的结尾处说几句(jù)耐人寻味的(de)话,既能(néng)做到水到渠(qú)成,又给我们留下(xià)想(xiǎng)像的余地(dì);有的人写文章时充分(fēn)表达(dá)了自己的感情,同时自(zì)己在写作过程(chéng)中(zhōng)被自己表达的感情所感染,情不(bù)自禁地在文章(zhāng)结尾时抒起情来(lái);也有的(de)人(rén)写(xiě)到(dào)文(wén)章结(jié)尾处,回应前文,和文章(zhāng)的标题或者文章的开头联(lián)系起(qǐ)来考虑,使(shǐ)人(rén)感到首尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结(jié)尾以小见(jiàn)大,初看不(bù)起眼,细想却很深刻(kè);有的结尾话虽说完意却(què)未完,使你还(hái)得好好去(qù)想一想(xiǎng)……文章的(de)结尾多种多样,不一(yī)而(ér)足。

　　但是,不管怎样(yàng),都应做到顺应文(wén)章内容(róng)的发展,不能抛开前面的内(nèi)容为结尾而标新立异。

　　要知(zhī)道,马尾(wěi)巴只有长在马的(de)屁股上(shàng)甩(shuǎi)起(qǐ)来才显得精神,如果在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那(nà)必然豫n是河南哪里的车牌是非常难看的。

　　我们来看看(kàn)小(xiǎo)学语文(wén)教(jiào)材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱(zhòu)起眉(méi),他的脸变得(dé)严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问(wèn)题(tí)!”他搔搔后脑勺说,“嗯(ń),办?得把他(tā)们(men)抱来,同死人(rén)呆在一起(qǐ)怎么行(xíng)!哦,我们(men),我(wǒ)们总(zǒng)能熬过(guò)去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不动(dòng)。

　　 “你怎(zěn)么啦?不(bù)愿意吗(ma)?你(nǐ)怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开(kāi)了(le)帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作(zuò)家列夫托尔斯泰(tài)的作(zuò)品,记(jì)叙的是一位渔(yú)夫和他(tā)的妻子桑娜(nà)同(tóng)情、关心(xīn)一位叫西蒙的(de)邻居,在(zài)她(tā)死后(hòu)收养她的两个孩子的事,反映了(le)沙(shā)俄时(shí)代渔民的(de)生活状况,歌颂(sòng)了他(tā)们美好的心(xīn)灵和高尚的道德品质。

　　文章的结尾(wěi)处集中反映(yìng)了渔(yú)夫的心灵和(hé)道德品质,似乎在桑娜身(shēn)上(shàng)没有多用(yòng)笔墨,实(shí)际上,文章的前面已经写(xiě)了桑(sāng)娜(nà):

　　桑娜用头巾裹住睡着的孩(hái)子(zi),把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知道为什么要(yào)这样(yàng)做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他(tā)们抱过来啊(a)?……他会(huì)揍(zòu)我的!那也活(huó)该,我自作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿(dùn)也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的(de)心里特别(bié)宁静,作者为(wèi)什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经没有必要(yào);文(wén)章的中心意(yì)思已经得到(dào)了充分表现。

　　假如(rú)说,作者此时再对渔(yú)夫夫妇大加一番赞(zàn)颂,就会使人感(gǎn)到多余(yú)。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理(lǐ)解(jiě)全文

　　一篇文章(zhāng)应该(gāi)是(shì)一个整体。

　　至(zhì)于我们说的开头,结尾……都是在这个整体之中(zhōng)的(de),之所以要(yào)分开来说,是因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在(zài)内容上、结构(gòu)上要收束全篇,对全(quán)篇(piān)要有定(dìng)局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写(xiě)人的文(wén)章(zhāng),结尾要落实(shí)到人的思想(xiǎng)品质(zhì)和性格特(tè)征上来(lái);一般写事的文章,结尾要落实到事情的意义和作用上来。

　　不管什么情况,读者从标题到文章结束看过一遍之后,应该有(yǒu)一(yī)种整(zhěng)体感,应该使人感到,文(wén)章的结尾和文章(zhāng)的标题(tí)、文章的开头以及(jí)文章的(de)中(zhōng)间(jiān)部(bù)分,是密切(qiè)相联系(xì)的,都与(yǔ)这篇文章的中(zhōng)心密不可分。

　　在全篇文章中,文(wén)章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇(piān)文章(zhāng)的结(jié)尾使人(rén)读过之后感到是多余的,或者感到它与前面的部分不和(hé)谐,不(bù)统(tǒng)一,破(pò)坏(huài)了文章的完整(zhěng)性(xìng),那就不是好的结尾了。

　　小学语(yǔ)文教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结尾(wěi)值得我们学习:

　　田寡(guǎ)妇(fù)也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇(fù)看瓜(guā)》反(fǎn)映的是中(zhōng)国共产党领导的土地(dì)改革使中国农村(cūn)发生了(le)翻天覆地的变化(huà)。

　　土(tǔ)改前,南坡庄只有半亩园地的田(tián)寡妇年(nián)年都种(zhǒng)南瓜,年年都(dōu)要去看瓜,因为(wèi)村(cūn)里的穷人无土地,无法生活(huó),只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷(tōu);最怕人偷的是(shì)田寡(guǎ)妇家(jiā)的瓜(guā),因此(cǐ)田寡妇只好天天去看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分得了土地,家(jiā)家种(zhǒng)了瓜,可田寡妇(fù)还是抱着老黄历(lì)天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没有去看瓜,园中也无事,三五天,上十天不(bù)去,也无事(shì),她就打算不再看瓜了;收获的一天见(jiàn)秋生家拉了一(yī)车瓜(guā),弄清了原(yuán)委,就(jiù)“无(wú)心再(zài)去看她的(de)南瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾和(hé)文章的(de)标题、文章的(de)前后(hòu)内容一(yī)起(qǐ)构(gòu)成了(le)一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一(yī)的艺术(shù)整体,使作者所要表(biǎo)达的主题得到充分表达。

　　这样(yàng)的结(jié)尾对于全篇(piān)内容和结构的完整都(dōu)起(qǐ)到了(le)总(zǒng)括的作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的结尾“就是当读者把作品读(dú)完之后(hòu),有使他翻开第(dì)一页来重新去读它的力量”。

　　中国古代的作家也要(yào)求写(xiě)诗、作(zuò)文要做(zuò)到(dào)“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结(jié)尾要(yào)充实有(yǒu)力。

　　不(bù)管(guǎn)用哪种(zhǒng)方法结尾,要(yào)想使(shǐ)文章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语言应该精炼(liàn),内容要(yào)紧扣中心。

　　我们先看(kàn)小学语(yǔ)文教材《抢险》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙(lóng)了(le)。

　　人们都兴高采烈(liè)地欢(huān)呼起来。

　　《抢险》的结尾短短的一段只有24个(gè)字(zì),说(shuō)了(le)两层意思(sī):一层是决口合龙了,另一(yī)层(céng)是人们(men)欢呼,显得充实有力(lì)。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤(dī)排险,挑灯夜战,终于(yú)在黎明使决口合龙,兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自(zì)然(rán),同时又紧扣(kòu)中心。