幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)小班(bān)，幼(yòu)儿园晨(chén)间谈话内容有哪些中班是幼儿园(yuán)晨间谈话内容有：以选(xuǎn)择幼儿感兴(xīng)趣的趣(qù)事为主的话题：不(bù)同(tóng)年龄段的孩子，生活经(jīng)验(yàn)和被他们关注的内(nèi)容都有所不同，所以晨谈的内容(róng)要(yào)根(gēn)据本班幼儿(ér)的特点，因人、因时、因事制宜的进行形(xíng)式多(duō)样(yàng)、生(shēng)动活泼的(de)交谈(tán)的。

　　关(guān)于幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些中班以及(jí)幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些大班，幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话(huà)内容有哪些(xiē)中班，幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些(xiē)题目，幼儿园晨间谈话内容有哪些方面等问题，小(xiǎo)编(biān)将为(wèi)你整理以下知(zhī)识：

幼儿(ér)园晨(chén)间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些中班(bān)

　　幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同年(nián)龄段的孩子(zi)，生(shēng)活经验和被他们关(guān)注(zhù)的内容都(dōu)有(yǒu)所(suǒ)不同，所以(yǐ)晨谈的内容要根据(jù)本班幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因事制(zhì)宜的进(jìn)行形(xíng)式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的(de)兴趣和近日生活的共同点出(chū)发，切(qiè)入点要小而有趣，这样(yàng)才能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如(rú)“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的(de)玩具”等(děng)这些(xiē)话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我(wǒ)的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐(lè)的国(guó)庆”等这些(xiē)话(huà)题又是中(zhōng)班幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行为习(xí)惯(guàn)为目的的话题(tí)：晨间谈话(huà)时也可以渗(shèn)透孩子生(shēng)活习惯(guàn)方面的教(jiào)育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们养成(chéng)饭前(qián)便后勤洗手的习(xí)惯，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣等等(děng)。

　　如：长假后，发(fā)现(xiàn)小班孩子们的(de)进餐(cān)习惯退步了，大部分的孩(hái)子进食(shí)量小，而且自己(jǐ)不主(zhǔ)动独立进餐，总(zǒng)等着老师喂(wèi)的现象非(fēi)常严重。

　　因此(cǐ)，我们(men)利用晨间谈话向(xiàng)孩子们讲(jiǎng)述(shù)“我是好宝宝”的故事，鼓励孩子们自己独(dú)立进餐(cān)，不要大人(rén)喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很(hěn)快经(jīng)过两周的时间(jiān)孩子(zi)们(men)早上回园的(de)情绪(xù)稳定多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野(yě)为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿的(de)天性(xìng)，游(yóu)戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想说、敢(gǎn)说、会(huì)说的习(xí)惯，让幼儿在游戏中学(xué)习。

　　我们玩了说反词、接词(cí)、成(chéng)语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语(yǔ)，知(zhī)识问答类的题目(mù)，启发(fā)开动(dòng)幼儿的小(xiǎo)脑(nǎo)筋，训练幼儿(ér)的思维能力。

　　及(jí)时(shí)奖(jiǎng)励爱动(dòng)脑筋(jīn)的(de)幼儿，激励(lì)默默无闻的幼(yòu)儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容有(yǒu)哪(nǎ)些?

　　幼儿(ér)园晨(chén)间谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话(huà)话题。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜(xǐ)欢看动(dòng)画(huà)片吗？喜欢看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片(piàn)，引导幼(yòu)儿就这(zhè)些动画(huà)片(piàn)人物和他们所在的动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里(lǐ)面(miàn)的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗(ma)？为什么(me)？

　　3、幼(yòu)儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿(ér)分成小组，前尘和旁(páng)边的小朋友说说自己最喜欢的动画片是什么(me)，为(wèi)什么喜(xǐ)欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开始(shǐ)谈话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说话时(shí)要安静地(dì)倾(qīng)听。

　　（3）教(jiào)师(shī)到小组内倾听(tīng)幼儿的(de)谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内容新颖(yǐng)的小朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍(ài)的(de)小朋友进行鼓励和(hé)指导(dǎo)。

　　（4）在大(马云看未来商铺的前景dà)家讨论得差不多(duō)的时候，请讲得好的(de)小朋友上前(qián)分(fēn)享他喜爱的动画片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)喜欢(huān)的动画(huà)片人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没(méi)有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的方式提供(gōng)新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了(le)自己最喜欢的动画片，下面，老(lǎo)师也和小朋友(yǒu)们分享一下老师最(zuì)喜欢的动画(huà)马云看未来商铺的前景片，老师(shī)最喜欢的动(dòng)画片是《西游(yóu)记(jì)凯禅(chán)》，因为《西游记》里的动(dòng)画人物很多，他们都各有特(tè)色，其(qí)中老师最(zuì)喜欢(huān)的是(shì)孙悟空(kōng)，因为(wèi)他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优(yōu)点都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的谈话(huà)经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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