校园(yuán)暴力(lì)的主要表现是什么(me)意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个(gè)方(fāng)面是校园(yuán)欺凌不(bù)一定在校(xiào)园内发生，放学后同学间(jiān)的欺负行为也算(suàn)在(zài)内的。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴(bào)力(lì)表现在哪几个方面(miàn)

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学(xué)生(shēng)欺负弱(ruò)小的学(xué)生，令其在心灵(líng)及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是(shì)重复发(fā)生(shēng)，而不是(shì)单一的偶发事(shì)件。

　　有时是一人欺(qī)负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不(bù)觉(jué)得自己(jǐ)有错(cuò)，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致受害者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打以及抢夺财物等，是容易(yì)察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别(bié)人取侮辱性(xìng)绰号等，是(shì)不(bù)容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛(gé)以及令其(qí)身边(biān)没有朋友等，是不容易察(chá)觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在网络发表(biǎo)对受(shòu)害者(zhě)不利(lì)的网络言(yán)论、曝光隐私以及对受(shòu)害者的照片进行恶搞(gǎo)等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教育部首先发(fā)布北京(jīng)市中小学欺凌治理方案公布：发(fā)生(shēng)校园(yuán)欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学(xué)生欺凌综合治理方案》中要(yào)求，学校(xiào)在启动调(diào)查(chá)处(chù)理程序10日内须(xū)完成调查，而在此次北(běi)京市(shì)各(gè)区公布的实(shí)施(shī)方(fāng)案中，除了(le)对调查(chá)时间有要(yào)求(qiú)外，对于事件(jiàn)的及时上报也做(zuò)出了严格的时(shí)间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口(kǒu)头汇报(bào)

　　例如北京(jīng)市东城区(qū)在实(shí)施方案中明确提出(chū)，如发生欺凌(líng)事件，各(gè)校要(yào)在10分(fēn)钟内向(xiàng)上(shàng)级单位进(jìn)行口头(tóu)汇(huì)报(bào)，2小时内(nèi)递交详细文字材(cái)料并随时汇报(bào)工作进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严重学校(xiào)直接(jiē)与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上报(bào)区(qū)教委外，对于情节较为(wèi)严重(zhòng)的(de)，还要求(qiú)学校(xiào)要与属(shǔ)地派出所(suǒ)、司法(fǎ)等(děng)部(bù)门进行对接。

校园暴力(lì)的表现有(yǒu)哪些

　　校园暴力(lì)的表现(xiàn)具(jù)体如下：

　　1、叫受害(hài)者侮辱性绰(chuò)号(hào)；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重复的物(wù)理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发(fā)；

　　3、干涉受害者的个(gè)人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通(tōng)过(guò)他们嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地(dì)比(bǐ)受(shòu)害者强(qiáng)，而欺凌(líng)是在受害(hài)者未能保护自己的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣(yáo)言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他(tā)或她(tā)不(bù)想要做的散搜纳，威(wēi)胁受害者跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇(yù)麻烦，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评(píng)论受(shòu)害者的(de)体(tǐ)貌(mào)、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论(lùn)坛上发表具(jù)有人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中(zhōng)华(huá)人(rén)民共和国(guó)民(mín)法(fǎ)典》第一千二百条(tiáo)

　　限制民事行(xíng)为能力人在学校或(huò)者其(qí)他教育机(jī)构(gòu)学习、生活(huó)期间受(shòu)到人身(shēn)损(sǔn)害，学(xué)校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育(yù)机构未尽到教育、管理(lǐ)职责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无(wú)民(mín)事(shì)行为能力(lì)人(rén)或(huò)者限制民事行(xíng)为(wèi)能(néng)力人(rén)在幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育(yù)机构学习、生活期间(jiān)，受到幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构(gòu)以外(wài)的(de)第(dì)三人人(rén)身(shēn)损害的(de)，由第三(sān)人承担侵权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)未尽到管理职责数字大写金额正确写法是什么意思，数字金额大写规范注意的，承担相(xiāng)应的(de)补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼儿园、学(xué)校或(huò)者其(qí)他教育机(jī)构承担补充责任后，可(kě)以向(xiàng)第三人追偿。

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