成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰

辍学是什么意思?拼音,缀学和辍学是什么意思

辍学是什么意思?拼音,缀学和辍学是什么意思 不积跬步到底读gui还是kui,日积跬步以至千里是啥意思

  不积跬(kuǐ)步(b辍学是什么意思?拼音,缀学和辍学是什么意思辍学是什么意思?拼音,缀学和辍学是什么意思;'>辍学是什么意思?拼音,缀学和辍学是什么意思>ù)到底读gui还是kui,日积跬步以至(zhì)千里是啥意(yì)思是每(měi)天半(bàn)步半步(bù)的积(jī)累起(qǐ)来(lái),一(yī)段时间后就是(shì)一(yī)千里(lǐ)路的。

  关于不积跬步到底(dǐ)读gui还(hái)是kui,日积跬步以至千里是啥意(yì)思(sī)以及不积跬步到底读gui还是(shì)kui,跬怎(zěn)么读(dú),日(rì)积跬(kuǐ)步(bù)以(yǐ)至千里是啥意(yì)思,日积跬(kuǐ)步以至千(qiān)里,日积跬(kuǐ)步无以至千里(lǐ)不积小流(liú)意思(sī)等问题,小编(biān)将为你(nǐ)整理以下知识:

不积跬步(bù)到(dào)底(dǐ)读gui还是kui,日积(jī)跬步以至(zhì)千里(lǐ)是啥意思

  每天半(bàn)步半步的积累起(qǐ)来,一段时间(jiān)后就是一千里路。

  比(bǐ)喻(yù)学习应该(gāi)有恒心,要坚持下去,不要半途(tú)而废。

  出自《荀子(zi)·劝学》:“不(bù)积跬步,无以至千里;

  不积小流,无以(yǐ)成江(jiāng)海。

  ”

《劝(quàn)学》节选(xuǎn)

  积土成山,风雨兴焉;

  积水成(chéng)渊(yuān),蛟龙生焉;

  积善成(chéng)德,而神明(míng)自(zì)得,圣(shèng)心备(bèi)焉。

  故(gù)不积跬步,无以(yǐ)至(zhì)千里;

  不(bù)积小流,无以成(chéng)江(jiāng)海。

  骐骥一跃,不能十步(bù);

  驽马十驾,功(gōng)在不(bù)舍。

  锲(qiè)而舍之,朽(xiǔ)木不(bù)折;

  锲而不舍,金(jīn)石可镂。

  蚓(yǐn)无(wú)爪牙之利,筋(jīn)骨之强,上食(shí)埃土,下饮黄(huáng)泉(quán),用心一也。

  蟹(xiè)六跪(guì)而二螯,非蛇鳝之(zhī)穴(xué)无可(kě)寄托(tuō)者,用心(xīn)躁也(yě)。

翻(fān)译(yì)

  堆积土(tǔ)石(shí)成了高山,风雨(yǔ)从这里兴起;

  汇积水流成为深渊,蛟(jiāo)龙从这儿产生;

  积(jī)累善行养成高尚的道德,精神(shén)得(dé)到提(tí)升,圣人(rén)的(de)心境由此具备(bèi)。

  所以(yǐ)不(bù)积累一步半步(bù)的行程,就没有办(bàn)法达(dá)到千(qiān)里之远;

  不积累细小的流水,就(jiù)没有办法汇成江河(hé)大海。

  骏马(mǎ)一跨跃,也(yě)不足十步(bù)远;

  劣马连(lián)走(zǒu)十天(tiān),它的成功在于不停(tíng)止。

  如果(guǒ)刻几下就停下(xià)来(lái)了,那么腐朽的木(mù)头(tóu)也刻(kè)不(bù)断(duàn)。

  如果不停地刻下去,那么(me)金(jīn)石也(yě)能雕(diāo)刻(kè)成功(gōng)。

  蚯蚓没(méi)有锐利(lì)的爪子(zi)和(hé)牙齿,强健的(de)筋骨(gǔ),却能向上吃到泥土,向下喝到地下的泉水(shuǐ),这是由于它用(yòng)心专一。

  螃蟹有六(liù)条腿,两个(gè)蟹钳,但是没有蛇(shé)、鳝的洞(dòng)穴它就无处藏(cáng)身,这是因为它(tā)用心(xīn)浮(fú)躁。

不积(jī)跬步读音kui还是gui?

  kuǐ

  不(bù)积(jī)跬步(bù)绝旅(lǚ),是一个汉语(yǔ)成语。

  跬步 kuǐ bù 亦作“蹞步”。

  指(zhǐ)一(yī)步半步(bù)。

  常与后句(jù)“无(wú)以至千里”连(lián)用,意为(wèi)做事(shì)情不一点一点积累,就永远(yuǎn)无法达成目的。

  荀子《劝学篇》:

  故不(bù)积跬步,无以至千(qiān)里;不积小流,无以成江海。

  意义

  全句液(yè)咐(fù)的意思是(shì):没(méi)有一步半步(bù)的(de)累计,就没有办法到达千(qiān)里的地方;不积累小河流,就没(méi)有办法汇(huì)成江(jiāng)海。

  比喻积累的作用,可(kě)以充实、丰富(fù)、完善自己。

  可(kě)用来论说学习(xí)工作(zuò)贵(guì)在不断积累。

  扩展资料

  荀(xún)子(约(yuē)公元前313-前238),名况,字(zì)卿,汉(hàn)族,因避(bì)西汉(hàn)宣帝(dì)刘询讳,因“荀”与“孙”二字(zì)古(gǔ)音相通(tōng),故又称孙卿。

  周朝战国末(mò)期赵(zhào)国人。

  著(zhù)名(míng)思想(xiǎng)家(jiā)、文学家、政治(zhì)家,儒家代表人物(wù)之一,时人尊称“荀卿”。

  曾并埋凳三次出齐国(guó)稷下学宫的祭(jì)酒,后为(wèi)楚兰陵(líng)(今山东兰陵)令(lìng)。

  荀子对儒(rú)家(jiā)思想(xiǎng)有所发(fā)展,提倡性恶论,常(cháng)被与孟子的性善(shàn)论比较(jiào)。

  对重整(zhěng)儒家典籍也(yě)有相当的贡(gòng)献(xiàn)。

未经允许不得转载:成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 辍学是什么意思?拼音,缀学和辍学是什么意思

评论

5+2=