校园(yuán)暴力的(de)主(zhǔ)要(yào)表(biǎo)现是什么意思，校(xiào)园暴力(lì)表现在哪几个方面是(shì)校(xiào)园欺凌不一定在校园(yuán)内发生，放学后同(tóng)学间的欺负行为也算在(zài)内的。

　　关(guān)于校园暴力(lì)的主要(yào)表现是(shì)什么意思，校园暴力表现在哪几个方面(miàn)以及校园暴力(lì)的(de)主要表现是什么意思，校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的主要(yào)表现是什么，校园(yuán)暴力表现在哪几(jǐ)个方面，校(xiào)园(yuán)暴力具体表现，校园暴力的五种行(xíng)为等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以下知识：

校(xiào)园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方(fāng)面

　　其主要表现是身体强壮的学(xué)生欺负弱(ruò)小的学生，令其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛(tòng)苦。

　　校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌通常(cháng)都(dōu)是重复发(fā)生，而不是单(dān)一的偶发事件。

　　有时是一人(rén)欺负(fù)一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人(rén)。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌者不觉(jué)得自己有错，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和(hé)告(gà六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写o)发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌(líng)的(de)形式：

　　1、肢(zhī)体欺(qī)凌

　　推撞、拳(quán)打脚踢，扇打(dǎ)以及抢夺财物(wù)等，是容(róng)易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人取(qǔ)侮辱(rǔ)性绰号(hào)等(děng)，是不容(róng)易察觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身边没有朋友(yǒu)等，是不容(róng)易察(chá)觉的(de)欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发(fā)表对受害者不利(lì)的网络言论(lùn)、曝(pù)光隐私(sī)以及对受害者的(de)照片进行恶搞等，是(shì)容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教(jiào)育部(bù)首先发布(bù)北(běi)京市(shì)中小学欺凌治理方案公(gōng)布(bù)：发(fā)生校园欺凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加(jiā)强中小(xiǎo)学生欺凌(líng)综合(hé)治理方案》中要(yào)求，学校在启动(dòng)调查(chá)处理程序10日(rì)内须完成调(diào)查，而在此次北京市各区公布(bù)的实施方案(àn)中，除了对调查(chá)时间有要求外，对于(yú)事(shì)件的(de)及时上报也做(zuò)出了严格(gé)的时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级(jí)部门口(kǒu)头汇报

　　例如北京市东城区在实施方(fāng)案中明确提(tí)出，如发生欺凌事件，各校要在(zài)10分钟内向上级单位(wèi)进行口(kǒu)头汇报，2小时(shí)内递交详细文(wén)字材料并随(suí)时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情(qíng)节严重学(xué)校直接与(yǔ)司法部(bù)门(mén)对接

　　与东城区类似(shì)，海淀区除了(le)要求30分(fēn)钟内(nèi)口头上报区教委外，对(duì)于情(qíng)节较为严重的，还要(yào)求学校要与属(shǔ)地派出(chū)所、司法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

　　校园暴(bào)力的表现(xiàn)具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指责受害者(zhě)无(wú)用(yòng)。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者(zhě)的重复的物(wù)理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴(guāi)拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊(bàn)倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受害者的(de)个人财产、教科书、衣裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者(zhě)明显(xiǎn)地比受(shòu)害者强，而欺凌是在受(shòu)害者(zhě)未(wèi)能保(bǎo)护(hù)自己的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的(de)消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或她不想要做(zuò)的散搜(sōu)纳，威胁受害(hài)者跟随命(mìng)令(lìng)；

　　7、让(ràng)受(shòu)害(hài)者遭(zāo)遇(yù)麻烦，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害(hài)者的体貌、性取向、宗(zōng)教(jiào)、种(zhǒng)族(zú)、收入水平、国籍(jí)、家人或(huò)其(qí)他；

　　9、孤立(lì)、排(pái)挤(jǐ)受害者(zhě)；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金(jīn)钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌，即在网(wǎng)志或论坛上(shàng)发表具有人身攻(gōng)击成份的(de)言(yán)论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民(mín)共和(hé)国(guó)民法典》第一千(qiān)二百条

　　限制民事行为能(néng)力人在(zài)学校或者(zhě)其他(tā)教育机构学习、生活期间受到人身损害，学(xué)校或者其他教(jiào)育机构未尽到(dào)教育、管(guǎn)理职责(zé)的，应当(dān六的大写是什么字，六的大写是什么怎么写g)承担侵权(quán)责(zé)任。

　　第一千二(èr)百零一条(tiáo)

　　无民事行为能力(lì)人或者限制民事行为(wèi)能力人在(zài)幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机(jī)构(gòu)学习(xí)、生(shēng)活期间，受到幼儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教(jiào)育(yù)机构以(yǐ)外的第三人人身(shēn)损(sǔn)害的，由第三(sān)人承担侵权(quán)责任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构未(wèi)尽到(dào)管理职责的，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教育(yù)机构承担补充责任后(hòu)，可以向(xiàng)第三(sān)人追(zhuī)偿。

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