原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭可(kě)怕原(yuán)生家庭(tíng)不是指(zhǐ)离异的。

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原(yuán)生家庭是(shì)指离异(yì)吗(ma)，为什么说原生(shēng)家庭可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学(xué)概念(niàn)。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与父母生活(huó)在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成(chéng)的(de)家(jiā)庭，这样的家(jiā)庭不包括夫妻双(shuāng)方的(de)父母(mǔ)。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家庭和新生家庭的关系(xì)。

　　当(dāng)我们的家(jiā)庭还是原生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父(fù)母，父(fù)母应当关心(xīn)子(zi)女(nǚ)的生活。

　　当我们有了新生(shēng)家庭后，在(zài)这个(gè)新生家庭中妻(qī)子(zi)与丈夫二人要结合(hé)为一(yī)体，应(yīng)该尽量在精神和(hé)物质(zhì)上从对原(yuán)生家庭的依赖或影(yǐng)响(xiǎng)中走出(chū)来，注重新生家庭中夫妻二人(rén)的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己原生家(jiā)庭的影响(xiǎng)，才不致(zhì)将(jiāng)原生(shēng)家庭一(yī)些(xiē)负面的元素带到新家庭去(qù)。

　　原生家(jiā)庭和(hé)离异家(jiā)庭对(duì)孩子(zi)影响的不(bù)同

　　原生(shēng)家庭的孩子和(hé)离异家庭的孩子，他们的成长过程就(jiù)是(shì)不一样，缺(quē)少了一份(fèn)父母的爱，在十(shí)几年的成长中，对于性(xìng)格、学(xué)习(xí)、做事(shì)都(dōu)有一(yī)定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一股发(fā)自内(nèi)心的自信(xìn)，亲生父(fù)母打骂(mà)是(shì)怎么也(yě)进不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的父(fù)母(mǔ)打不敢(gǎn)打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的父母或者孩(hái)子，既然已经选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清(qīng)零，让新的一年(nián)里(lǐ)有个好运气，过(guò)好自己的每一天。

　　从小缺(quē)失的(de)爱，它不是(shì)你犯(fàn)错的理由，因为没了这(zhè)些爱，你才要(yào)更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题(tí)是指什么(me)

　　在社(shè)会学(xué)的定义上，原生家庭指的是儿女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍和(hé)父母在一起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性格(gé)塑造有着至关重要的(de)正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和(hé)温暖(nuǎn)的原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)，对(duì)孩子的心理(lǐ)，则(zé)会带来(lái)严(yán)重的伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家阿(ā)德(dé)勒(lēi)曾(céng)说过这(zhè)样(yàng)的一句名言：幸(xìng)福的人，一生都(dōu)被童(tóng)年治(zhì)愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈(yù)自己的童年(nián)。

　　他这句(jù)话，将原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰的影响力，深(shēn)刻地揭露了(le)出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一(yī)个家庭中长大成(chéng)人，自(zì)我的人生观(guān)、价值观以(yǐ)及世界(jiè)观(guān)，都(dōu)会受(shòu)到(dào)负面的(de)影响。

　　最典型的(de)一个表现，就(jiù)是会使得孩子(zi)的(de)性格变(biàn)得更(gèng)孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会(huì)让孩子疏远了这个世(shì)界(jiè)，也将会极大地(dì)缺乏阳(yáng)光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一(yī)个孩子，而(ér)忽(hū)略另一个孩子心理感受的(de)亲子关系。

原生(shēng)家庭问题(tí)都(dōu)有哪些(xiē)问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突的(de)家庭环境中长大，或(huò)有一个经常暴怒(nù)的父母，这样的孩子往(wǎng)往会(huì)认(rèn)为，大声争吵和辱骂(mà)是正常的(de)沟(gōu)通方式。

　　因此(cǐ)，在他(tā)们成年后(hòu)，往往(wǎng)也会用(yòng)这种沟通方(fāng)式去和他人相处，这很容易伤(shāng)害亲密关(guān)系。

　　另外，在一个(gè)父母双方都经常情(qíng)绪低落、互相争吵的环(huán)境中长大(dà)，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产(chǎn)生信任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关系都(dōu)是脆弱和(hé)不可靠的(de)。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需要父母看到并接受他们真实的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子真实的性格(gé)，而一味(wèi)用自己理(lǐ)想(xiǎng)中的样子去要求孩子，孩子就会(huì)很(hěn)容(róng)易(yì)情绪低落、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常需要(yào)别人对自己的(de)评价，让(ràng)别人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩(hái)子，但父母却总让(ràng)他(tā)应对各种社(shè)交场合，孩(hái)子并不会真的如父母(mǔ)期望的那样发生改变(biàn)，反而(ér)他们会因(yīn)此不能了(le)解自(zì)己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可(kě)能会发展(zhǎn)出冲(chōng)突的自我认知，经常会这(zhè)样想：我现在是这(zhè)样，但我本应是(shì)另外的样子(zi)。

　　父母忽视(shì)孩子(zi)真实(shí)的样子，拒(jù)绝(jué)接受孩子的本(běn)性，一方面会(huì)导致孩(hái)子(zi)一直到成年都总觉得自己不够好，另一方面，他们中的很多人也变成了(le)吹毛求疵(cī)的人，经(jīng)常用不合理的标(biāo)准(zhǔn)来(lái)要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待(dài)等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是一(yī)个非常复(fù)杂(zá)的问题，它对孩子造成(chéng)的(de)影响用好(hǎo)几篇论(lùn)文(wén)也(yě)说不完(wán)。

　　一(yī)般来说，受到虐(nüè)待往往会造成这些后果(guǒ)：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评(píng)价过低(dī)、好斗、亲密关系(xì)和两性关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中的(de)一方角色缺失或在情感上(shàng)遭到父母(mǔ)中(zhōng)某一方的抛弃

　　很多孩(hái)子(zi)是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不到(dào)父母的爱(ài)，和父母(mǔ)之(zhī)间(jiān)有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身存在很严重的(de)问题(他们也是原(yuán)生家庭的(de)受害者(zhě)!)，使他们无法对孩(hái)子表达出温暖(nuǎn)和爱。

　　孩子往往(wǎng)会(huì)觉(jué)得(dé)，他(tā)们(men)之所以感受不(bù)到父(fù)母的(de)爱，是因(y日落胭脂红完整的诗句带拼音，日落胭脂红完整的诗句的意思īn)为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变成完美主义(yì)者，以离谱的高标准(zhǔn)来要求自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够好，也就会很难(nán)对(duì)自己(jǐ)的伴侣敞开心扉(fēi)，分(fēn)享自己(jǐ)的感觉和(hé)想法。

　　因为他(tā)们(men)总(zǒng)是担心，一(yī)旦对方(fāng)知(zhī)道了自己真(zhēn)实的样子，就会失去(qù)对方的尊重(zhòng)和(hé)爱(ài)。

　　另一个极(jí)端的可(kě)能是，他(tā)们也有可能(néng)会(huì)极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣(lǚ)能(néng)够(gòu)给他们那些没有从父母身上获(huò)取的、无(wú)穷(qióng)无尽的爱。

原生(shēng)家庭为(wèi)什(shén)么对一个人影响很大

　　早年(nián)的情感(gǎn)会决(jué)定你的言语，言语会决定(dìng)你的社(shè)会性，社会(huì)性就是社(shè)会交往的能力，而社会性(xìng)，又会影响到你后边的认知(zhī)方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚不(bù)具备(bèi)判断能力(lì)时，你最基(jī)本(běn)的认知来(lái)自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世(shì)界观(guān)、人生观、价(jià)值观受到它的(de)强烈影(yǐng)响，而且你为人处(chù)世的方式(shì)方法、你思日落胭脂红完整的诗句带拼音，日落胭脂红完整的诗句的意思考问题的方式都(dōu)会受到家庭(tíng)、最(zuì)亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风(fēng)、教育和(hé)财力为(wèi)个人的(de)长进提供了较(jiào)好的基(jī)础和(hé)条件，如果你有幸(xìng)生在这(zhè)样的(de)家庭里(lǐ)面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程度(dù)高(gāo)低(dī)来自于你个(gè)体(tǐ)独(dú)立的力量和家庭(tíng)影响的力量对比：如果你个(gè)体独(dú)立的(de)力量越大(dà)，那(nà)他们(men)的影响越(yuè)小;反之，如果(guǒ)你(nǐ)个(gè)体(tǐ)独(dú)立的(de)力(lì)量越小，那家庭的影响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型(xíng)、情(qíng)感虐待型和(hé)情感混(hùn)乱型。

　　情(qíng)感忽(hū)视(shì)型指的是父母(mǔ)对孩子关(guān)爱太少，容易(yì)让(ràng)孩子通(tōng)过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的(de)焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型指的是孩(hái)子(zi)的父母惯(guàn)用(yòng)打(dǎ)骂和(hé)贬(biǎn)低的方式教育孩子(zi)，这(zhè)容易让(ràng)孩子开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类(lèi)型中的(de)隔离型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自身有严重(zhòng)的心理问(wèn)题，情绪不稳(wěn)定，常(cháng)常给孩子造成巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥补(bǔ)或者道(dào)歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出(chū)好坏情绪，发展为依(yī)恋(liàn)类型(xíng)中的(de)混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责(zé)别人的人，往往看(kàn)到的是别人(rén)的错(cuò)误、缺点和不足，并(bìng)且会把结果的糟糕和(hé)自己不好的(de)感(gǎn)受，都(dōu)归结给对方。

　　面对(duì)喜欢指责的(de)人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是(shì)处(chù)的(de)人(rén)，不论怎么做都无法满足这(zhè)类人的要求。

　　指责是一个(gè)代际(jì)传承的问题，喜欢指责别(bié)人的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他们的(de)父母(mǔ)，在(zài)他们(men)的父母(mǔ)看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是(shì)你不好(hǎo)、都是你的(de)错(cuò)、都是因为(wèi)你(nǐ)的批评中长大(dà)。

　　因此，他们非但不会(huì)变(biàn)得(dé)宽容理解，反而会内(nèi)化他(tā)们的(de)父母的形象，在内心塑造一(yī)个无(wú)比严厉的日落胭脂红完整的诗句带拼音，日落胭脂红完整的诗句的意思批(pī)评者，对自己(jǐ)和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被(bèi)指(zhǐ)责(zé)长大的人活成了(le)他(tā)们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导(dǎo)他人，来验(yàn)证早年经验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改(gǎi)善和这(zhè)类(lèi)人之(zhī)间的关系，就不能(néng)受其潜意识诱导，而要在(zài)他每一次指责的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制(zhì)

　　双方的(de)关(guān)系越亲密(mì)，就越容(róng)易发生(shēng)情感操控(kòng)的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴(bào)力专家(jiā)、美国(guó)著名(míng)心理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密(mì)关系中的情(qíng)感操(cāo)纵，指的(de)是运用情感(gǎn)成为(wèi)伤害对(duì)方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜》中乔(qiáo)英子和(hé)妈妈宋倩的关系便可(kě)以体现(xiàn)这一点(diǎn)，宋倩对英子说的最多的话(huà)就是：英子，你(nǐ)可是妈的(de)一切(qiè)呀(ya)!、你是(shì)妈妈身上掉(diào)下(xià)来的一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人了，还能(néng)害你(nǐ)呀!这样的缺乏(fá)边界(jiè)的情(qíng)感(gǎn)关系，会让(ràng)人变得窒息，英(yīng)子最后得(dé)抑郁症也证实(shí)了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯定有特别不容(róng)易(yì)的一面，但也有(yǒu)特别强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过(guò)同龄人的生活(huó)自理能力;如果你父母情绪(xù)比较暴躁，那你(nǐ)为了家庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练就超过同(tóng)龄人的情(qíng)绪观察能力和(hé)共情能(néng)力，时间长了就像有情绪读心术一(yī)样，能准确把(bǎ)握别人此时此刻的情绪(xù)，更知道别人想(xiǎng)听的话(huà)和希望你做的(de)事;如果你的父母(mǔ)把你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流(liú)带，那你(nǐ)就会练就(jiù)很强的适应能(néng)力，甭管(guǎn)跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的(de)背后，你也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在你的过(guò)去(qù)帮(bāng)助(zhù)过你，在未(wèi)来依然会在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它(tā)们，而是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它(tā)们其(qí)实(shí)早就成为了你(nǐ)的一(yī)部分(fēn)。

　　经历(lì)了(le)种种苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身上(shàng)附加的种种(zhǒng)力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深处(chù)那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那(nà)是个无助的孩子，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个(gè)依(yī)靠，就(jiù)是如今成年(nián)的(de)你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无(wú)条件(jiàn)的爱，把(bǎ)他抚养长大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了，觉醒了，放(fàng)开(kāi)了，不(bù)再恐惧了，再(zài)加上帮助过你的特质加持(chí)，你甚(shèn)至会比从小一帆(fān)风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往都曾(céng)经历(lì)常人所(suǒ)不能承受(shòu)之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的(de)能量。

　　接(jiē)纳真实的自(zì)己，善用你(nǐ)特殊(shū)经(jīng)历赋(fù)予你的(de)特质(zhì)，发(fā)挥出(chū)更(gèng)大的(de)潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题首先看做是一(yī)个被爱的问题，而不是去爱和有没有能力去爱(ài)的(de)问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要(yào)人们有相关的知识(shí)并(bìng)付出相应的努力。

　　非安(ān)全型人格其实，是没(méi)有爱的能力(lì)的，因为缺(quē)爱，他(tā)们在两性关系中，更(gèng)多(duō)的是(shì)索取。

　　依据(jù)艾利希·弗(fú)洛姆的理论，其实爱(ài)的能力，应(yīng)该是有勇(yǒng)气(qì)不计回报的去(qù)爱一个人，全心(xīn)全意的为对方好。

　　在爱的过程(chéng)中，促(cù)使我们成长，让我(wǒ)们得到幸福(fú)。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果你感觉(jué)到被(bèi)你妈(mā)妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有(yǒu)意识的知道，你(nǐ)妈妈那时候(hòu)需要(yào)工作，保证你的生活(huó)。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

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