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哈尔滨理工大学的综合实力排名第几(jǐ)，哈尔滨理工(gōng)大(dà)学理工排(pái)名

　　全国综合排名(míng)178哈尔滨理工大学电气专业全国排名9，其中高压绝缘(yuán)全国第1。

　　博士后科研流动站：电(diàn)气工程、仪器科学与技(jì)术、材料科学与工程、机械(xiè)工程(chéng)、管理科学与工程博士学位授权学(xué)科一(yī)级学(xué)科(kē)：　电气工程、管理科学与工程、机械工程、材料(liào)科学与工程、仪(yí)器(qì)科学与技术(shù)、计算机科学与技(jì)术二(èr)级学科：　电机与电器、电力(lì)系统(tǒng)及(jí)其自动化(huà)、高电(diàn)压与(yǔ)绝缘技术、电力(lì)电子与(yǔ)电力传动、电(diàn)工理(lǐ)论与新技术、　电介质工程（自设)、管理科学与工程、机械制造及其自(zì)动化、机械电(diàn)子(zi)工程、机械设(shè)计及理论(lùn)、　车辆工程、材料(liào)学、材料加工工程、材料(liào)物理与化学、精密仪器(qì)及机械、测试(shì)计(jì)量技(jì)术及仪器(qì)、　计算机系统结构、计算机软件(jiàn)与(yǔ)理(lǐ)论、计算(suàn)机应用技术(shù)、技术(shù)经济与(yǔ)管理、思想政治教(jiào)育以(yǐ)上学科是哈理工优势学科，特(tè)别是博士后(hòu)流动站(zhàn)和(hé)博士点一级学(xué)科！所谓(wèi)的院校排名(míng)是针(zhēn)对学校总体实力的(de)排名，对(duì)选择具体专业或方向的考生而言意义不大，除非你指想炫耀自己毕业学(xué)校的(de)知(zhī)名度更高！这些排(pái)名极易对考生产(chǎn)生误导，一般是对教育不大(dà)知情者才热衷于此，这是很(hěn)多(duō)教育专家极力(lì)反对的(de)！因为每所高校都(dōu)有自己(jǐ)的优势学科，某些院校的(de)综合排名虽然(rán)低点，但(dàn对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人)单个学科上的实(shí)力、师资和地位可能非常拔(bá)尖，在业内(nèi)领域具有很(hěn)高(gāo)认(rèn)可度（211院校的排名一般低于985，但211高校中某些学科(kē)的实力(lì)是一些985院校(xiào)无法企及的，所以要淡(dàn)化学(xué)校(xiào)的规(guī)模化，突出(chū)办学定位和特(tè)色，集中(zhōng)优势(shì)师资和资源培育各(gè)专业的优秀人才，这(zhè)才是(shì)可取(qǔ)之道！）；

　　合肥工业大学是211高校(xiào)（综(zōng)合排名65左右），排名绝对在成(chéng)对付睡完就跑的男人，报复睡完就跑的男人都(dōu)理工大学（综合(hé)排(pái)名(míng)140左右）之前，但后者(zhě)在(zài)地质(zhì)方面有四个国家重(zhòng)点学科，培养(yǎng)的地质类人(rén)才质量和数量(liàng)比(bǐ)合(hé)肥工业大学(xué)的(de)地质(zhì)毕业(yè)生普遍好，业内认可度也绝(jué)对更(gèng)高；

　　上(shàng)外、北外并非(fēi)985高校，但有(yǒu)谁敢否认上外、北外的语言类毕业生总体上不如浙(zhè)大、哈(hā)工大、上海交大的外语毕业(yè)生呢？教育的目的(de)是提高人(rén)的综合素质和专业素养，中国(guó)很多(duō)高校(xiào)为(wèi)求大求全疯(fēng)狂盲目扩招专业，催生了(le)一批又一批师资配置差、培(péi)养经(jīng)验无(wú)、就业和培养质量(liàng)劣的垃圾(jī)专业，这让无数懵懂学子成为(wèi)学校弱势专业的试(shì)验品和(hé)小白鼠，这是高等教育的(de)误区，是对(duì)社会(huì)和学生及家长十分不负责(zé)的！麻省(shěng)理工学(xué)院等不少国(guó)外知名大学都(dōu)能严格控制所设专(zhuān)业数目和招生数，虽然专业较少、学生(shēng)不(bù)多，但是(shì)做出的(de)贡献、培(péi)养的人才质(zhì)量是我们大家有(yǒu)目共睹的！只有学(xué)有所(suǒ)成，对(duì)社(shè)会贡献更大，回报更(gèng)多才(cái)能(néng)获得更好的发展渠(qú)道和待(dài)遇，对社会和个人这一点才(cái)是最(zuì)重(zhòng)要的；

　　如果无法实现教育应(yīng)有(yǒu)的社会推进价值和对受教育者的价值，什(shén)么都白谈！那教育就是在浪费他人(rén)青春(chūn)、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人！建议广大考生在选择学校和专(zhuān)业的时候(hòu)结(jié)合个人理想、爱好，综合考虑学校(xiào)学科(kē)师资(zī)、办学历史、省(shěng)部级和国家级重点(diǎn)学科设置情况、教师论文和科(kē)研(yán)项目情(qíng)况、毕业生就业质量和社会声誉等综(zōng)合考虑，理性判断(duàn)和选(xuǎn)择学校及专(zhuān)业；

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