小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔好的。

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　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用(yòng)于界面相对较硬du或粗糙(cāo)的(de)物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是(shì)Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大(dà)，说明写出的字越黑越软，HB的(de)是(shì)意思(sī)"硬"和"黑"各(gè)占一(yī)半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬(yìng)度来定(dìng)的(de),从(cóng)软(ruǎn)到硬(yìng)分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同素异形(xíng)体之一石墨做(zuò)笔芯的(de)。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔芯中(zhōng)石墨的份量来划(huà)分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用(yòng)于界(jiè)面相对较硬或(huò)粗糙的(de)物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适中(zhōng)，适合一(yī)般(bān)情况下(xià)的(de)书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘画(huà)(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被(bèi)用于填(tián)涂一些机器(qì)可识别的卡片，如答题卡。

　　写(xiě)字(zì)与其他作业(yè)联系紧(jǐn)密

　　写一手好(hǎo)字，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实(shí)际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔头，在学(xué)习中，如果让孩子(zi)一边学习好功(gōng)课，一边(biān)进行(xíng)抄写(xiě)练习(xí)，可以(yǐ)互(hù)补互益。

　　久而(ér)久之，自然形成了行为规范嫦娥五号发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　比(bǐ)如，一(yī)边(biān)学习课(kè)文，一边(biān)进行生(shēng)字、词(cí)语和(hé)段落抄写练(liàn)习，既可以(yǐ)巩固知识(shí)，又提高(gāo)了写(xiě)字(zì)水(shuǐ)平。

　　特(tè)嫦娥五号发射时间地点在哪 嫦娥五号还在工作吗别是抄写唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实是一举多得。

　　写字与个(gè)人的关(guān)系不可忽视

　　写字是每个人很重要、很(hěn)基本的一项技能，当然有很多人认(rèn)为现在可以用(yòng)打字机代替写字，写字教(jiào)学(xué)不必再强调了，但日(rì)常生活中(zhōng)更多时候还是(shì)不能不靠手写的。

　　人与人(rén)的交流，缺(quē)少不(bù)了写字，而写字对于培(péi)养一(yī)个人的耐心、恒心(xīn)有着(zhe)很大的助益(yì)。

　　《语(yǔ)文课程标准(zhǔn)》亦指出：“识字(zì)写字是阅(yuè)读和写作的(de)基础，是(shì)1—2年级的教学重点。

　　”笔者(zhě)在从教过程中，也发现学生字写(xiě)得好坏，与他的学习有很大的关(guān)联。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整、美观的学生，他在学习时也比较(jiào)细(xì)心、认真(zhēn)，而字写得(dé)潦草的(de)学生，其(qí)学习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓(wèi)“字(zì)如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读(dú)书与写(xiě)字(zì)可以(yǐ)变化气质(zhì)”，他对儿子的习字非常重视(shì)，在家(jiā)书(shū)中(zhōng)对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致(zhì)力抓好(hǎo)两(liǎng)件(jiàn)事，一件是扫(sǎo)地，一件就是(shì)写字(zì)。

　　确实(shí)，这两件事(shì)都(dōu)不算大事，但对于一个人一生的(de)成长关系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的(de)好(hǎo)还是(shì)2B的(de)好？

　　开(kāi)学后(hòu)，我家最小(xiǎo)的(de)一个侄(zhí)子就要上小学了(le)。

　　而用什么样(yàng)的铅笔，则是首先要考虑的(de)问题。

　　今天和各位朋友讨论一下(xià)铅(qiān)笔(bǐ)的(de)问(wèn)题。

　　我记得我上小学的时候(hòu)喜欢用HB，因为它耐(nài)摔(shuāi)，都知道小孩子的东(dōng)西总是(shì)容易(yì)磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就(jiù)跟(gēn)HB完全相反了。

　　直(zhí)到长大后，我才明白(bái)真(zhēn)理。

　　大概讲一(yī)下铅(qiān)笔的(de)H和B的含(hán)义(yì)，虽然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标(biāo)注为(wèi)"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母）的表示硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示软质铅(qiān)笔(bǐ)，而"HB"则(zé)表(biǎo)示软硬适(shì)中的(de)铅笔(bǐ)。

　　另外(wài)要说的是，B数(shù)越大铅笔(bǐ)就越黑越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数(shù)越大(dà)就越硬颜色越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经验的老司机，初学写字的小朋友用(yòng)什么(me)铅笔，大都会推荐HB，理由(yóu)是硬度(dù)适中；加之(zhī)小孩(hái)子写字(zì)比(bǐ)较用力，用(yòng)HB铅(qiān)笔则(zé)不易折断。

　　听(tīng)起来是(shì)很有道理(lǐ)的(de)。

　　下(xià)面两图(tú)是HB铅笔效果。

　　我建议，第一次(cì)拿(ná)笔的(de)小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和(hé)大家一散(sàn)握(wò)宴样，用(yòng)专家的口(kǒu)吻给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的(de)教学，才(cái)发现HB并(bìng)不是最(zuì)好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从来没(méi)有写过字(zì)，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔(bǐ)，而(ér)是(shì)用稍微软一(yī)点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为啥小孩(hái)子写字普遍比较用力？

　　我的(de)解(jiě)释是，因(yīn)为HB的铅(qiān)笔颜色(sè)太浅，而皮圆很多写字本的(de)颜色(sè)本身又不是太白，为了让写出来的字能够看(kàn)清，小朋友(yǒu)会不自觉加大力(lì)量，力(lì)量大到第二(èr)页，甚至于第三(sān)页都留(liú)有很深(shēn)的印记，导致下(xià)一页不光(guāng)滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个(gè)更严重的问(wèn)题，因(yīn)为(wèi)孩子的骨骼发育(yù)不全，为了加(jiā)大(dà)力量，只能用错误的执笔(bǐ)姿势(shì)写(xiě)字。

　　下(xià)面图(tú)片(piàn)上(shàng)这种姿势(shì)非常典型的(de)。

　　这就是为(wèi)什(shén)么一(yī)二年级小朋(péng)友执(zhí)笔(bǐ)姿势错(cuò)误率很高的原(yuán)因（在我(wǒ)看来冲银，铅(qiān)笔选择不当是(shì)执笔姿势不对的(de)一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅，要(yào)想(xiǎng)写出来的字能够(gòu)看清楚就得(dé)把笔(bǐ)削尖。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加上用力(lì)，很(hěn)容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已经一(yī)目了然(rán)。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔(bǐ)的(de)小朋友(yǒu)，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝(jué)对不会像(xiàng)HB铅笔那么用(yòng)力，而写出来却更加黑白分明。

　　因为不需要特(tè)别用力写字，执笔(bǐ)姿势自然也就容(róng)易正确了。

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