朝花(huā)夕拾藤野先生好词好段(duàn)，朝花夕拾(shí)藤野先生好(hǎo)词好句好段摘抄大(dà)全(quán)是(shì)《藤野先生》回忆(yì)了(le)在(zài)日本东北大学的留学(xué)生活，表达了深切的怀(huái)念之情(qíng)的。

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　　牙牙学语、狼(láng)狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山(shān)净水秀(xiù)、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯(fēng有白头发染什么颜色好，有白头发染什么颜色好看)卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是(shì)物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用(yòng)，以(yǐ)诙谐的(de)口(kǒu)气猜测在仙台受优待的(de)原(yuán)因，带有(yǒu)弱国国(guó)民(mín)的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非(fēi)是这样(yàng)。

　　赏析：表达了(le)作者对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌(yàn)恶(è)。

　　3.他的(de)对于(yú)我的热(rè)心的希望，不倦的教诲(huì)，小(xiǎo)而言之，是为中国(guó)，就(jiù)是(shì)希望(wàng)中国(guó)有新(xīn)的医学;大而言之，是(shì)为(wèi)学术，就是希望新的医学传到中国去(qù)。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里和心里(lǐ)是伟大的(de)。

　　赏析：深切(qiè)地表达了(le)对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎(hū)正要(yào)说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析：表明事(shì)实并未出现，不过是作者(zhě)想象(xiàng)中的情景，而(ér)鼓舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这(zhè)就强烈(liè)的表现了作者对藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来也无非使他(tā)失望，便连(lián)信(xìn)也怕敢(gǎn)写(xiě)了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地(dì)半封建(jiàn)社会的现状(zhuàng)的失望和不满，从(cóng)而(ér)也觉得无(wú)法报答藤野先生(shēng)对自己(jǐ)对中国人(rén)民(mín)的(de)关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思(sī)想(xiǎng)的深度。

朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾藤野先生好词好句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如(rú)下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事(shì)物(wù)因稀少而觉得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝：用在(zài)肯定(dìng)形式前表(biǎo)示否定，有(yǒu)未(wèi)尝、哪(nǎ)里、并(bìng)不(bù)是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘(jí)问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫(cuò)：转(zhuǎn)折。

　　指(zhǐ)声(shēng)音的高低起伏(fú)和停(tíng)顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言(yán)之(zhī)：从(cóng)小处来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先(xiān)是住(zhù)在监狱旁边一个(gè)客店里的，初冬搏(bó)伏已(yǐ)经颇冷(lěng)，蚊子却(què)还多，后来用(yòng)被盖了(le)全身，用衣服(fú)包了头(tóu)脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息的地(dì)方，蚊子竟无从插嘴，居(jū)然睡安稳了(le)。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并不(bù)大(dà)，天冷得(dé)利(lì)害，还没有中国的(de)学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的学生会干(gàn)事(shì)到我寓里来了，要借我(wǒ)的(de)讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他们，却(què)只(zhǐ)翻检了(le)一通，并没有(yǒu)带走。

　　但(dàn)他们一走，邮差就送到一封很厚的信(xìn)，拆(chāi)开(kāi)看时(shí)，第一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一片都有的(de)，但(dàn)在我，这一(yī)声却特别听(tīng)得刺(cì)耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲(xián)看枪毙犯人(rén)的人们，他们也何尝不酒醉似(shì)的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想(xiǎng)！但在那(nà)时(shí)那地，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人(rén)的饭(fàn)食和我(wǒ)不相干，然而(ér)好意难却，也(yě)只得别(bié)寻相宜的住(zhù)处(chù)了。

　　《藤野(yě)先(xiān)生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求(qiú)救(jiù)国救民真理的理想(xiǎng)，去日本留学，在东京的弘文学院(yuàn)补习日有白头发染什么颜色好，有白头发染什么颜色好看文。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转(zhuǎn)赴仙(xiān)台，进仙台医学(xué)专(zhuān)门学校学医。

　　毕业于爱(ài)知县立(lì)医学校（现名(míng)古屋大学）的藤(téng)野先生，在鲁(lǔ)迅入学的两个(gè)月前，升格为仙台医学专门学(xué)校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者(zhě)，并模桥(qiáo)且同他建立了深厚的师生友谊(yì)。

　　在日本(běn)军国主义影响下，当时的日(rì)本人对中国人民抱有狭隘的民族偏见(jiàn)。

　　但(dàn)藤野(yě)先生并不如此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当(dāng)时作者(zhě)鲁迅(xùn)正(zhèng)遭受北洋军阀及其御用文人的(de)迫害，从北京南下，来(lái)到厦门大学任教(jiào)，作者(zhě)作此文予以怀(huái)念藤野先生，此(cǐ)文最初发表于同年十二(èr)月出版的《莽原(yuán)》半(bàn)月刊(kān)第23期(qī)，后收入散文集《朝花夕拾》。

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