小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度(dù)相对较高，适合用于(yú)界(jiè)面相(xiāng)对较硬(yìng)du或粗糙的物(wù)体，比如木工(gōng)划线，机械(xiè)制(zhì)图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大，说明写(xiě)出(chū)的字越黑越(yuè)软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各(gè)占一半，属(shǔ)中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定的,从软(ruǎn)到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大(dà)多是用碳的同素异形体之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯(xīn)中石墨的份量来划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高，适(shì)合用(yòng)于界(jiè)面(miàn)相对较硬或(huò)粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘(huì)画(huà)(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅(qiān)笔被用于(yú)填涂一些机器可识别的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与其(qí)他作业联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让人受益终生。

　　尤其对(duì)学生来(lái)说，学习(xí)写字实际也是一(yī)种(zhǒng)行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记(jì)性(xìng)，不如(rú)烂(làn)笔头(tóu)，在学习中，如果让孩子一边学习好(hǎo)功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然(rán)形(xíng)成(chéng)了行为规(guī)范的养成过程。

　　比如，一(yī)边学习课文(wén)，一边进行生字、词语和段落抄(chāo)写练习(xí)，既可(kě)以巩固知(zhī)识，又提高了写字(zì)水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗(shī)宋词(cí)时，还可以(yǐ)陶冶孩子们(men)的心灵情操。

　　确(què)实是一(yī)举(jǔ)多得。

　　写字与个(gè)人的关(guān)系(xì)不可(kě)忽视

　　写字是每(měi)个人(rén)很重要、很基本的一项技(jì)能，当然有很多人认为现(xiàn)在可以用打(dǎ)字机代替(tì)写(xiě)字，写字教学(xué)不必(bì)再强调了，但日常生活中更多时(shí)候还(hái)是不能不靠(kào)手写的。

　　人与人的交流，缺(quē)少(shǎo)不了(le)写字，而写(xiě)字对于(yú)培养一个人的耐心、恒心有着很大的(de)助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦(yì)指出：“识(shí)字写字是阅读(dú)和写作(zuò)的基(jī)础，是1—2年(nián)级(jí)的教(jiào)学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也(yě)发现(xiàn)学生字写得好坏，与(yǔ)他(tā)的(de)学习有(yǒu)很大的关联(lián)。

　　基本上(shàng)来说，字(zì)写得工整、美观的学(xué)生(shēng)，他在学习时也(yě)比较细心、认(rèn)真(zhēn)，而(ér)字写(xiě)得潦草的(de)学生，其学习(xí)也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字(zì)如其(qí)人”。

　　所(suǒ)以，清代(dài)曾国(guó)藩(fān)先生认为“唯读(dú)书与写字可以(yǐ)变化气质”，他对儿子的(de)习字(zì)非常重视，在家书(shū)中对于(yú)习(xí)字方面有很多的(de)论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致力抓好两(liǎng)件事，一件是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都不算大事，但对(duì)于一(yī)个(gè)人一生(shēng)的成长关系甚大(dà)。

小学(xué)生用铅笔HB的好还是2B的(de)好？

　　开学后(hòu)，我家最(zuì)小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什(shén)么样的铅笔，则是首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天(tiān)和各(gè)位朋友讨论一下(xià)铅笔(bǐ)的问(wèn)题。

　　我记(jì)得(dé)我(wǒ)上小学的时候喜欢(huān)用HB，因为它耐(nài)摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总(zǒng)是容(róng)易磕(kē)磕绊绊的，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长大后，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下(xià)铅笔(bǐ)的H和B的含义(yì)，虽(suī)然大(dà)部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外(wài)要(yào)说(shuō)的是，B数越(yuè)大铅笔就越黑(hēi)越(yuè)软，比如4B比2B要黑要(yào)软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色(sè)越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初(chū)学写(xiě)字的小朋友用什(shén)么(me)铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是(shì)硬(yìng)度适中(zhōng)；加之小孩子(zi)写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听(tīng)起来是很(hěn)有道理的。

　　下面(miàn)两图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第(dì)一(yī)次(cì)拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是(shì)HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一(yī)散握宴样，用(yòng)专家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的(de)铅笔怎敢误佳人的前一句是什么意思，两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接。

　　但是，经过长时间的教学，才(cái)发现HB并不是(shì)最(zuì)好。

　　如(rú)果一个小朋友(yǒu)从来没有写过字，强烈建议不要(yào)用HB的(de)铅笔，而(ér)是用稍微软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家一个问题(tí)，为啥小孩(hái)子(怎敢误佳人的前一句是什么意思，两袖清风怎敢误佳人下一句怎么接zi)写字普(pǔ)遍比较用(yòng)力？

　　我的解(jiě)释是(shì)，因为HB的铅笔颜色太浅，而(ér)皮圆很多写字本(běn)的颜色本身又不是太白，为(wèi)了让写出来的字能够看清，小(xiǎo)朋友会不(bù)自(zì)觉加大力量，力量(liàng)大到第二页，甚(shèn)至于第三页都留有很深(shēn)的印记，导致(zhì)下一页(yè)不光滑，影响(xiǎng)写字效果(guǒ)。

　　同(tóng)时，用力(lì)写字(zì)实在(zài)太(tài)容易让(ràng)孩子疲(pí)劳(láo)。

　　并且(qiě)，还有个(gè)更严重的问题，因为孩子的骨骼发育(yù)不全，为了加大力量，只(zhǐ)能用错(cuò)误(wù)的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非常(cháng)典型的(de)。

　　这就(jiù)是为(wèi)什么(me)一(yī)二年级小朋(péng)友(yǒu)执笔姿势错(cuò)误率很高(gāo)的原因（在我看来冲银(yín)，铅笔选择不(bù)当是执笔姿势不对的一个(gè)很(hěn)重要的原(yuán)因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要想写出来的(de)字能够看清(qīng)楚(chǔ)就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上(shàng)用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问题，其(qí)实(shí)答(dá)案已经(jīng)一目了然。

　　在我(wǒ)看来，没(méi)有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔，写字(zì)绝对不(bù)会像HB铅(qiān)笔那(nà)么用力，而(ér)写出(chū)来却更加(jiā)黑白分(fēn)明。

　　因为不(bù)需要特别用力写字，执笔姿势自然也就容(róng)易(yì)正确了。

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