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青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗

青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗 致知在格物格物而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思

  致知(zhī)在(zài)格物格物(wù)而后致知是(shì)什么(me)意思,致知在格物格物的(de)意思(sī)是“致知在(zài)格物,物格而后知至(zhì)”翻译(yì):认识最真的(de)本心(xīn)的(de)。

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致知在格物格物而(ér)后(hòu)致知是(shì)什么(me)意思,致知在格物格物的意思

  “致知(zhī)在格物,物格而后知(zhī)至(zhì)”翻译:认识最(zuì)真的本心。

  通(tōng)过伏(fú)灭(miè)革除内心(xīn)不好的(de)私欲、物(wù)欲。

  原句出自(zì)于《大学》。

  原(yuán)文:古(gǔ)之欲明明德(dé)于天下者,先(xiān)治其国;

  欲治(zhì)其(qí)国者,先齐(qí)其家;

  欲齐其家者,先修其身;

  欲(yù)修(xiū)其(qí)身者,先正其(qí)心;

  欲正其心者,先(xiān)诚其(qí)意;

  欲(yù)诚其意者,先致其(qí)知(zhī),致知在格物。

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  白(bái)话(huà)译文:古(gǔ)代那些要想在天下弘扬光(guāng)明正(zhèng)大(dà)品德(dé)的人,先要(yào)治理好(hǎo)自己(jǐ)的国(guó)家;

  要想治理(lǐ)好(hǎo)自己的(de)国家,先(xiān)要(yào)管理好自己(jǐ)的家庭和家族;

  要(yào)想管(guǎn)理(lǐ)好自己的家庭(tíng)和家族(zú),先要修养自身的(de)品(pǐn)性。

  要想修养自身的品性(xìng),先要(yào)端正自己的思想;

  要(yào)端正(zhèng)自己的思想,先要使自(zì)己的意念真诚;

  要想使自己的意念真诚(chéng),先要使自(zì)己获(huò)得知识,获得知识的途径(jìng)在(zài)于认(rèn)知研究(jiū)万(wàn)事(shì)万物。

  通过对万(wàn)事万(wàn)物(wù)的认识研究,才能(néng)获得知识。

  获得知识后,意念才能(néng)真诚(chéng);

  意念(niàn)真诚后,心(xīn)思才能(néng)端正;

  心思端正后,才能修养品性;

  品(pǐn)性修养后,才(cái)能管理好家庭家族;

  家(jiā)庭(tíng)家族管(guǎn)理好(hǎo)了,才能治理好国(guó)家;

  治(zhì)理(lǐ)好国家后天下才(cái)能太(tài)平。

  《大学》是孔(kǒng)子(zi)及其(qí)门徒留下来(lái)的(de)遗书(shū),是儒(rú)学的入(rù)门读物。

  所以,朱熹把它(tā)列为“四(sì)书”之首(shǒu)。

  经(jīng)朱熹重新编排(pái)后,分为“经(jīng)”和“传”两个部分。

  其中“经”一(yī)章,是孔子的原话,由孔子的学(xué)生曾子记录;

  “传”十(shí)章,是曾子(zi)对“经”的(de)理解和(hé)阐(chǎn)述,由曾子(zi)的学生记录。

  文章所展示的,是儒学三纲(gāng)八目的追求。

  它既是为达到“三纲(gāng)”而设计的条(tiáo)目工夫(fū),也是儒学为我(wǒ)们所展示(shì)的人(rén)生进修阶梯。

  纵(zòng)览四书五经(jīng),我们(men)发现,儒家的(de)全部学说实际上都是循着这三纲八(bā)目而展开的。

  所以,抓住这(zhè)三纲八(bā)目你就等(děng)于(yú)抓住了一把打开儒(rú)学大门的钥(yào)匙。

  循(xún)着(zhe)这进(jìn)修阶梯一步一个脚印,你(nǐ)就会登堂入室(shì),领略儒学经典的奥义。

致知在(zài)格物,物(wù)格而(ér)后知至,是什么(me)意(yì)思

  认识最真的本心。

  通过伏灭革除内心不好的私欲、物(wù)欲。

  出自(zì):《大学之道》礼记唯灶慎〔两汉〕

  原文:

  古(gǔ)之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家; 欲齐其家者,先修其身;欲辩明修其身者,先正其心;欲正其心者,先(xiān)诚其意;欲指敬诚其意者(zhě),先(xiān)致其(qí)知;致知在格物。

  物(wù)格而后知至;知至而后意(yì)诚;意(yì)诚而(ér)后(hòu)心正;心正而后身修;身修(xiū)而后家齐;家齐而后国(guó)治;国治而后天下平。

  翻译:古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的(de)人,先(xiān)要治理好自己(jǐ)的国家;要想(xiǎng)治理好自己(jǐ)的国家,先要管理好自(zì)己(jǐ)的(de)家庭和家(jiā)族(zú);要想管理(lǐ)好自(zì)己的家(jiā)庭和家(jiā)族,先要(yào)修养自(zì)身的(de)品性;要(yào)想(xiǎng)修(xiū)养自身的品性,先(xiān)要端正自己的(de)心思;要想(xiǎng)端正自己的心(xīn)思(sī),先要(yào)使(shǐ)自(zì)己的(de)意念(niàn)真(zhēn)诚;要想(xiǎng)使自己的(de)意念真诚,先(xiān)要使自己革(gé)除(chú)不好(hǎo)的思想;认识最(zuì)真的本心。

  通过伏(fú)灭革(gé)除内心不好的私欲、物欲,而彰显明德,认识本(běn)心,表里(lǐ)如一。

  意念才(cái)能真诚;意念真诚后心(xīn)思(sī)才能(néng)端正;心思端正后才能(néng)修养品性(xìng);品性(xìng)修养后才能管理好家(jiā)庭和家族;管理好家庭和家族后才能治(zhì)理好国家(jiā);治理好国(g青少年是几岁到几岁了 20岁还能叫少年吗uó)家后天下才能太(tài)平。

扩展资料

  《大学》是孔子及其门徒(tú)留下来的遗书,是儒(rú)学(xué)的入门读物。

  所以,朱(zhū)熹把它(tā)列(liè)为 “四书”之首。

   经朱熹(xī)重新编排后,分(fēn)为“经(jīng)”和“传”两个部分。

  其中(zhōng)“经”一章,是孔子的(de)原话,由(yóu)孔子的学生曾子记录;“传”十章(zhāng),是曾子对 “经”的(de)理(lǐ)解和阐述,由曾子的学生记(jì)录。

  文章所(suǒ)展示的,是儒学三(sān)纲八目的(de)追求(qiú)。

  它既是为达(dá)到“三纲”而设计的(de)条(tiáo)目工夫,也是(shì)儒学为我们所展示的人 生进修阶梯。

   

  纵览四书五经,我(wǒ)们发(fā)现(xiàn),儒家的全部学(xué)说实际上都(dōu)是循着这三纲八目(mù)而展开的。

  所以,抓住这三纲八目你就等于抓住了一把(bǎ)打开儒学(xué)大门的钥(yào)匙。

  循(xún)着这进修阶梯一步一个脚印,你就会登(dēng)堂入室,领略儒(rú)学经典的奥义(yì)。

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