幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些小(xiǎo)班(bān)，幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有(yǒu)哪些中班是幼儿(ér)园晨间谈话内容(róng)有：以选择幼(yòu)儿感兴趣(qù)的趣事为(wèi)主的话题：不同(tóng)年龄段的孩子，生活经验(yàn)和被他们关注的内(nèi)容都(dōu)有(yǒu)所(suǒ)不同，所以(yǐ)晨谈的内容(róng)要(yào)根据本班幼儿(ér)的特点，因人(rén)、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈的。

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幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些小(xiǎo)班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为(wèi)主的话题：不同(tóng)年龄(líng)段的(de)孩子，生(shēng)活经验和被(bèi)他们关注的内容都(dōu)有(yǒu)所不同，所以晨谈的内容要根据本班幼儿的特(tè)点，因人(rén)、因时、因事制(zhì)宜的进行形式多样(yàng)、生(shēng)动(dòng)活泼(pō)的交(jiāo)谈。

　　内容要(yào)从幼(yòu)儿(ér)的(de)兴(xīng)趣和近日生活(huó)的共同点出发，切入(rù)点要小而有趣，这样(yàng)才(cái)能(néng)引起幼儿的(de)关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都是小班(bān)幼儿(ér)熟悉(xī)喜(xǐ)爱的，有一定的经(jīng)验基础，才使幼儿(ér)交谈起来有话想说，有话要说(shuō)。

　　“我的好(hǎo)朋(péng)友”、“我的(de)名字”、“快乐的国庆”等这些话(huà)题又(yòu)是(shì)中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行(xíng)为习惯为(wèi)目的的话题：晨间谈话时(shí)也可以(yǐ)渗(shèn)透(tòu)孩子生活习惯方面(miàn)的(de)教(jiào)育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的(de)好处，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗手的习(xí)惯，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小(xiǎo)班(bān)孩子们的进餐习惯退(tuì)步了，大部分的(de)孩(hái)子进食量(liàng)小(xiǎo)，而且自己(jǐ)不(bù)主(zhǔ)动独立进餐(cān)，总(zǒng)等着老师喂的现象非(fēi)常严重。

　　因此(cǐ)，我们利用(yòng)晨(chén)间谈(tán)话向(xiàng)孩(hái)子们讲述(shù)“我是好宝(bǎo)宝”的(de)故(gù)事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐，不要大(dà)人喂，吃完自己(jǐ)的(de)饭菜。

　　很快经(jīng)过两周的时(shí)间孩(hái)子(zi)们(men)早上(shàng)回园的情绪稳定(dìng)多了，哭闹的现象少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼(yòu)儿知识开拓(tuò)幼(yòu)儿视野(yě)为主的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小秘密等语言游戏，还经常出些脑筋(jīn)急转弯(wān)，谜语(yǔ)，知识问答(dá)类的题(tí)目(mù)，启发开动幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿(ér)的思(sī)维能(néng)力。

　　及时奖励爱(ài)动脑(nǎo)筋(jīn)的(de)幼儿(ér)，激励默默无闻的幼儿(ér)，养成(chéng)爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容如(rú)下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜(xǐ)欢看(kàn)动画(huà)片吗(ma)？喜欢看什明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的么动(dòng)画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个动画(huà)片呢？

　　2、出示动画(huà)片(piàn)人物图片，引(yǐn)导幼儿就这些动画片(piàn)人物(wù)和他们所在的(de)动(dòng)画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你(nǐ)喜欢(huān)这(zhè)部动画片吗(ma)？为(wèi)什么(me)？

　　3、幼儿(ér)分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组(zǔ)，前尘和旁边的(de)小朋友说说自(zì)己最喜欢的动画片是什么(me)，为什么喜(xǐ)欢(huān)这个动画(huà)片。

　　（2）在(zài)开始(shǐ)谈(tán)话前提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说(shuō)话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内(nèi)倾听幼儿(ér)的(de)谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋友，对不(bù)愿或不(bù)敢交谈等谈话有障碍的小朋友(yǒu)进行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得(dé)差(chà)不多的时候(hòu)，请讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋友上前(qián)分享(xiǎng)他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过(guò)提问(wèn)拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢(huān)的动(d明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的n>òng)画(huà)片人物有哪些，为(wèi)什(shén)么？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有(yǒu)没有(yǒu)值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈(tán)话的(de)方式(shì)提供新的谈(tán)话(huà)经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了(le)自己最喜(xǐ)欢的动画(huà)片(piàn)，下面，老师(shī)也(yě)和(hé)小(xiǎo)朋友们(men)分享一下老师最喜(xǐ)欢的动画(huà)片，老师最喜欢的动画片(piàn)是(shì)《西游记凯禅》，因(yīn)为(wèi)《西游记》里(lǐ)的动画(huà)人物很多，他(tā)们都各有特色，其(qí)中老(lǎo)师最喜欢的(de)是(shì)孙悟空，因为他(tā)正义(yì)、聪明、勇(yǒng)敢，这些优(yōu)点都是值得我们学习的(de)。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新(xīn)的谈话经(jīng)验后(hòu)再组织幼儿交(jiāo)谈。

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