古(gǔ)诗山(shān)衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪的诗意是(shì)什么是“山衔落(luò)日浸寒漪”的意思是青(qīng)山衔着彤红(hóng)的落日(rì)，一(yī)起把影子(zi)倒(dào)映在水(shuǐ)中，闪(shǎn)动着粼粼波光的。

　　关于古诗山(shān)衔落日浸寒漪(yī)，山衔落日浸寒(hán)漪的诗意是(shì)什么以及古诗山衔落(luò)日浸寒漪，山衔落日(rì)浸寒漪这句话的意(yì)思(sī)，山衔落日浸(jìn)寒漪的诗(shī)意(yì)是什么，山(shān)衔落日(rì)浸寒漪的上(shàng)一(yī)句怎么读，山衔落(luò)日(rì)浸(jìn)寒(hán)漪的(de)下一句等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理以下知(zhī)识：

古(gǔ)诗山(shān)衔落日浸寒(hán)漪，山(shān)衔(xián)落(luò)日浸(jìn)寒漪的诗意是什么(me)

　　这句诗出自宋代诗(shī)人(rén)雷震(zhèn)的《村(cūn)晚》。

　　草满(mǎn)池塘水满陂(bēi)，山衔落日浸(jìn)寒漪。

　　牧童(tóng)归(guī)去横牛背，短笛无腔(qiāng)信口(kǒu)吹(chuī)。

　　注释

　　1.陂(bēi)（bēi）：池塘的岸。

　　2.衔：口里含着(zhe)。

　　本文(wén)指落日西沉(chén)，半挂在(zài)山腰，像被山咬(yǎo)住了。

　　3.浸：淹没(méi)。

　　4.寒漪（yī）：水上(shàng)波(bō)纹。

　　5.横牛背(bèi)：横坐(zuò)在牛背上。

　　6.腔：曲调。

　　7.信口(kǒu)：随口。

　　8.归去：回去。

　　9.池塘：堤(dī)岸。

　　翻译(yì)

　　绿草(cǎo)长满了池塘，池塘(táng)里的水(shuǐ)呢，几乎溢出了塘岸。

　　远远的青山，衔着彤红(hóng)的落日，一起把影子倒映(yìng)在(zài)水(shuǐ)中(zhōng)，闪动着粼粼波光。

　　那小牧童横骑在牛背上，缓缓地把家还；

　　拿着一支短笛(dí)，随(suí)口吹着，也没有(yǒu)固定的(de)声腔。

　　《村晚》是一首描写农村晚景的(de)诗。

　　写景文字集中在一、二两(liǎng)句，写的(de)是山(shān)村晚景。

　　诗人把池塘、山、落(luò)日三者(zhě)有机地(dì)融合(hé)起来(lái)，描绘了一幅非常幽(yōu)雅(yǎ)美丽的图(tú)画,为后两(liǎng)句写牧童出场布(bù)置了背景(jǐng)。

　　瞧,"草满(mǎn)池塘水满陂"，两个"满"字，写(xiě)出仲夏时令的景物特点，写出了景色的(de)生(shēng)机一(yī)片(piàn)；

　　"山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪"，一个"衔"，写日落(luò)西(xī)山，拟人(rén)味很浓(nóng)，一个"浸(jìn)"，写(xiě)山(shān)和(hé)落(luò)日倒映(yìng)在水中(zhōng)的形象，生动形象。

　　"横"字(zì)表(biǎo)明牧童不是规(guī)矩地骑，而是随意(yì)横坐在牛(niú)背上，表现了(le)牧童的调(diào)皮可(kě)爱(ài)，天真活(huó)泼，淳(chún)朴无邪。

　　这些景物，色彩和(hé)谐，基调清(qīng)新，有了这样的环境(jìng)，那牧童自(zì)然就(jiù)是悠哉(zāi)悠哉、其(qí)乐融融的了。

　　同时，也(yě)表现出了(le)牧童无忧无虑，悠(yōu)闲自在的(de)情致。

山衔落日浸(jìn)寒漪(yī)是什么(me)意思(sī)

　　这(zhè)我会！这一句诗的意思是：山衔住落日淹没了水(shuǐ)波。

　　这一句诗出自于哪里呢？————宋代·雷震《村晚》

　　这首诗完整的(de)原文是这样的(de)：

　　草满(mǎn)池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

　　牧童(tóng)归去横牛背，短笛无(wú)腔信口吹。

　　我给大(dà)家把翻译也放出(chū)来了，便于大(dà)家理解这首(shǒu)诗：

　　在一(yī)个长满(mǎn)水草(cǎo)的池塘里，池水(shuǐ)灌得满满的，山衔住(zhù)落日淹没(méi)了(le)水波(bō)。

　　放牛的孩子横坐在牛(niú)背上，随意地用短笛吹奏(zòu)着不成调的(de)乐曲。

　　这里(lǐ)有(yǒu)一些我觉得比较重要的词(cí)汇，单独(dú)解释给大家看(kàn)：

　　陂（bēi）：池塘。

　　衔：口里(lǐ)含着。

　　本(běn)文指落日西(xī)沉(chén)，半挂在山腰，像被山咬住(zhù)了。

　　浸(jìn)：淹(yān)没(méi)。

　　寒漪（yī）：水上波纹。

　　横(héng)牛背：横(héng)坐(zuò)在牛背上。

　　腔：曲调(diào)。

　　信口：随口。

　　归去(qù)：回去。

　　创作背景(jǐng)：

　　这首(shǒu)诗应(yīng)当是作(zuò)于作者(zhě)晚年隐居，游(yóu)览(lǎn)农家(jiā)之时(shí)（很可能为宋(sòng)度宗年胡唯间）。

　　既然说到这了，我们就一起来欣赏评析(xī)一下这篇文章：

　　宋(sòng)诗与唐诗中的不(bù)少写(xiě)景之作，都是诗中(zhōng)有画。

　　但(dàn)唐(táng)人诗中之画(huà)，多为妙手天成；宋人却更多是有意为(wèi)之。

　　尤其(qí)是南宋(sòng)末(mò)年，一些(xiē)作家常以七绝的形式，进行(xíng)这方面的艺术实践。

　　使你感到(dào)这些诗本就是题在画上的。

　　此(cǐ)诗是其中的较有成就者。

　　这是一首描(miáo)写农村(cūn)晚景(jǐng)的诗。

　　诗人即景(jǐng)而写，构成了(le)一幅(fú)饶有生活(huó)情趣的(de)农村晚景(jǐng)图(tú)：在(zài)四周长(zhǎng)满青草的池塘里，池中的(de)水(shuǐ)灌得(dé)满满的，太阳正要(yào)落山，红红(hóng)的火球好像被山吃(chī)掉(diào)一样（是落山后），倒映(yìng)在冰凉的池水(shuǐ)波(bō)纹(wén)中(zhōng)。

　　放牛(niú)回家的孩子横坐(zuò)在牛背，他拿着短笛随意的吹奏。

　　诗人即景而(ér)写，构成了一幅饶有生(shēng)活(huó)情趣(qù)的农村(cūn)晚(wǎn)景图。

　　诗前两句写背景。

　　首(shǒu)句(jù)“草满(mǎn)池塘”是说节令已在春末，池塘里的青草已(yǐ)经长满(mǎn)，借鉴谢灵运《登(dēng)池上(shàng)楼》名(míng)句“池塘生春草(cǎo)”，但(dàn)以“满(mǎn)”字易“生(shēng)”字，显(xiǎn)出节令的不同。

　　“水满陂(bēi)”，是说正逢多雨季节，因此水涨得很(hěn)高。

　　次句写远山落日。

　　用一个“衔”字(zì)，形象地(dì)现出落日挂(guà)在(zài)山头上的情(qíng)况，与(yǔ)杜甫“四更山吐月”的(de)“吐”字同见炼字之(zhī)工。

　　又用一个“浸”字，写(xiě)落日青(qīng)山倒映水中(zhōng)，与王安石“北山(shān)输绿涨横(héng)陂(bēi)”句情景非常相似。

　　诗围绕池塘(táng)型做亮(liàng)为中心，以池(chí)塘中的绿草与(yǔ)澄净(jìng)的池水，带出青山与落日，中间以(yǐ)一“浸”字作维(wéi)系，使(shǐ)池塘(táng)显得很热闹，色彩也十分绚丽(lì)。

　　后两句表(biǎo)现了乡野黄昏晚景(jǐng)的(de)可爱(ài)，村童牛(niú)背吹笛(dí)，悠(yōu)然(rán)自(zì)得，纯朴无(wú)邪而快乐。

　　诗人带着一种欣(xīn)赏的目光去(qù)看牧童、写(xiě)村晚，他十分满足于(yú)这样一种(zhǒng)自然风光优美、卜宽人们生活自由自在的(de)环(huán)境，故写牧童(tóng)，让其"横牛背"，吹笛，则是“无(wú)腔信口(kǒu)”，是诗人(rén)厌倦了尘(chén)世的喧(xuān)嚣，看(kàn)破了(le)"红尘滚滚(gǔn)"呢，还(hái)是他(tā)天性好(hǎo)静、好无拘无束呢？总之，这首诗描绘的确实是(shì)一幅悠然超(chāo)凡、世外桃源般的(de)画面，无论是色彩的搭(dā)配(pèi)，还是背(bèi)景与主角的布局，都非常协(xié)调，而画中之景、画(huà)外之声，又给人(rén)一种恬(tián)静悠远的美(měi)好(hǎo)感(gǎn)觉。

　　诗摄取的画面不(bù)大，写景则集(jí)中在池塘上(shàng)，写人则(zé)集中在牧童上(shàng)，又都(dōu)紧紧围绕着“村晚(wǎn)”二字落笔，把人引(yǐn)入(rù)了江(jiāng)南优美(měi)的田园(yuán)之中，使人对悠然恬静的乡(xiāng)村(cūn)生活充满(mǎn)着向往(wǎng)。

　　在此之前，张舜民《村居》诗有“夕阳牛(niú)背(bèi)无人卧，带得寒(hán)鸦两(liǎng)两归(guī)”句(jù)，与这首诗(shī)比，画面中少了(le)个天真(zhēn)烂漫的牧(mù)童(tóng)，代之(zhī)以牛背的乌鸦，以显出村晚(wǎn)的萧瑟。

　　同(tóng)样的农(nóng)村景色，因诗人的心情(qíng)不同，摄(shè)取的画(huà)面便(biàn)不(bù)同，一是充(chōng)满情趣，一是惆(chóu)怅落寞(mò)，因此诗家有“一切景语皆情语(yǔ)”的说(shuō)法。

　　最后，关于作者雷震，相信大家都(dōu)很不是熟(shú)悉了，这里呢(ne)我就介绍一下吧(ba)：

　　雷震，宋朝，生平(píng)不详。

　　或以(yǐ)为眉州(今四川眉山)人，宋(sòng)宁宗(zōng)嘉(jiā)定(dìng)年间进士。

　　又说是(shì)苏州园区三中又叫什么是四星高中，苏州园区三中又叫什么名字南(nán)昌(今属江西)人，宋(sòng)度宗咸淳元年(1265)进士。

　　其诗见《宋(sòng)诗纪事》卷(juǎn)七(qī)十四。

　　古诗山衔落日浸寒漪，山衔落(luò)日浸寒漪(yī)的诗意是什么是“山衔落日浸寒漪”的(de)意思(sī)是(shì)青山衔着彤(tóng)红的(de)落日(rì)，一起把影子(zi)倒映在水中，闪动着粼粼(lín)波光(guāng)的。

　　关(guān)于古诗山衔(xián)落日浸寒漪，山衔落日浸(jìn)寒漪的诗意是什么(me)以及古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日(rì)浸(jìn)寒漪这句话的意思(sī)，山衔(xián)落日浸寒(hán)漪(yī)的(de)诗意是什(shén)么(me)，山衔(xián)落日浸(jìn)寒漪的(de)上(shàng)一句怎么读(dú)，山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪(yī)的下一句等问题，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知识(shí)：

古诗山衔落日浸寒漪，山衔落日浸寒漪(yī)的诗意是什么

　　这句诗出自(zì)宋代诗(shī)人(rén)雷(léi)震(zhèn)的(de)《村(cūn)晚》。

　　草满池(chí)塘水满陂，山(shān)衔落日浸寒漪。

　　牧童(tóng)归去横牛(niú)背，短笛无腔信口吹。

　　注释

　　1.陂（bēi）：池塘的(de)岸(àn)。

　　2.衔：口(kǒu)里(lǐ)含着。

　　本文指落日西沉(chén)，半挂在山腰，像被山咬住了。

　　3.浸：淹没。

　　4.寒漪（yī）：水上波纹。

　　5.横牛背：横坐在牛背上。

　　6.腔：曲调。

　　7.信口：随口。

　　8.归去：回去。

　　9.池塘：堤(dī)岸。

　　翻译

　　绿草(cǎo)长满(mǎn)了池塘，池塘(táng)里的水呢，几乎(hū)溢(yì)出了(le)塘(táng)岸。

　　远远的青山，衔(xián)着彤(tóng)红(hóng)的(de)落日(rì)，一起把影子倒映在水中，闪动着(zhe)粼粼波(bō)光。

　　那小牧童横骑在牛背(bèi)上(shàng)，缓缓地把家还；

　　拿着一支(zhī)短笛，随口(kǒu)吹着，也没有固定的声腔。

　　《村晚》是一首描写农村晚(wǎn)景的(de)诗。

　　写景文字集中在一、二两句，写的是山村晚景。

　　诗人把池塘、山、落日三者(zhě)有机地融(róng)合起来，描绘了一幅非(fēi)常幽雅(yǎ)美(měi)丽(lì)的图画(huà),为后两(liǎng)句(jù)写牧(mù)童出场布置了背景。

　　瞧,"草满池塘水满陂"，两个"满"字(zì)，写出仲(zhòng)夏时令(lìng)的景物特点(diǎn)，写(xiě)出了景色的生(shēng)机一片；

　　"山(shān)衔落(luò)日浸寒漪"，一个"衔"，写日(rì)落西山，拟人味很(hěn)浓，一个"浸(jìn)"，写山和落(luò)日(rì)倒映在水(shuǐ)中的形(xíng)象，生动(dòng)形象。

　　"横"字表明(míng)牧童不(bù)是(shì)规矩地骑，而是随意横坐在(zài)牛(niú)背(bèi)上(shàng)，表现了牧(mù)童的调(diào)皮(pí)可(kě)爱(ài)，天(tiān)真活泼，淳朴无邪(xié)。

　　这些景物，色彩和(hé)谐，基(jī)调清新，有了这样的环境，那牧童自然就(jiù)是悠哉(zāi)悠(yōu)哉、其(qí)乐融融的了。

　　同(tóng)时，也表现出了牧童无忧无虑，悠闲自(zì)在的情致(zhì)。

山衔落日浸寒漪是什么意思

　　这我(wǒ)会！这一句(jù)诗的意思是(shì)：山衔住落日(rì)淹没了(le)水波(bō)。

　　这一句(jù)诗出自于(yú)哪里呢？————宋代·雷震《村晚》

　　这首诗完(wán)整的原文(wén)是这(zhè)样的(de)：

　　草(cǎo)满池塘水满陂，山(shān)衔落(luò)日浸寒漪。

　　牧童归去横牛(niú)背，短笛无腔信口吹。

　　我给大家(jiā)把翻译也放出(chū)来了，便于大家理解苏州园区三中又叫什么是四星高中，苏州园区三中又叫什么名字这首诗：

　　在一(yī)个长(zhǎng)满水草(cǎo)的池(chí)塘里(lǐ)，池(chí)水灌得(dé)满满的(de)，山衔住落日淹(yān)没了(le)水(shuǐ)波(bō)。

　　放牛(niú)的孩(hái)子横(héng)坐在牛背上，随(suí)意地用短笛吹(chuī)奏着不成调的乐曲。

　　这里(lǐ)有一些我觉得比较(jiào)重要的(de)词汇，单(dān)独(dú)解释(shì)给大家(jiā)看(kàn)：

　　陂（bēi）：池塘(táng)。

　　衔：口里含着。

　　本(běn)文指(zhǐ)落(luò)日西沉，半挂在山腰(yāo)，像被山咬住(zhù)了。

　　浸：淹(yān)没(méi)。

　　寒(hán)漪（yī）：水上波纹。

　　横牛背：横坐在牛背上。

　　腔：曲(qū)调(diào)。

　　信口(kǒu)：随口。

　　归去：回去。

　　创作背景：

　　这(zhè)首诗应当(dāng)是作于作者晚(wǎn)年隐居，游览(lǎn)农家之(zhī)时(shí)（很(hěn)可能为(wèi)宋度宗年胡唯间）。

　　既(jì)然说到这了(le)，我们就(jiù)一起来(lái)欣赏(shǎng)评析一下这篇文章(zhāng)：

　　宋诗(shī)与唐诗中的不(bù)少(shǎo)写景之作，都是诗(shī)中(zhōng)有(yǒu)画。

　　但唐(táng)人诗中之画(huà)，多(duō)为妙手(shǒu)天成；宋人(rén)却(què)更(gèng)多是有意为之。

　　尤其是南宋末年，一些作家常以七(qī)绝的(de)形式，进行这方面的艺(yì)术实践。

　　使(shǐ)你感到这(zhè)些诗本就是题在画上(shàng)的(de)。

　　此诗(shī)是(shì)其中的(de)较有成(chéng)就者。

　　这是一(yī)首描写农村晚(wǎn)景的诗(shī)。

　　诗人即(jí)景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图：在四周长满青草(cǎo)的池塘里，池中的(de)水灌(guàn)得满(mǎn)满的，太阳正(zhèng)要落山，红红的火球好像被山吃掉一样（是落山(shān)后），倒映在(zài)冰凉的池水波纹中。

　　放牛回家的孩子横坐在牛背，他(tā)拿着(zhe)短(duǎn)笛随意的吹奏。

　　诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情(qíng)趣(qù)的(de)农村晚景(jǐng)图。

　　诗前(qián)两句(jù)写背景(jǐng)。

　　首(shǒu)句(jù)“草(cǎo)满池塘”是说节(jié)令已在春(chūn)末，池塘里的青草已经长满，借(jiè)鉴谢灵运《登(dēng)池上楼》名句“池塘生春草”，但以“满”字易“生(shēng)”字，显出节令的不同。

　　“水满(mǎn)陂”，是说正逢多雨季(jì)节，因此(cǐ)水涨得很高。

　　次句写远山落日(rì)。

　　用一个“衔”字，形(xíng)象地现出落(luò)日挂在山头上(shàng)的情况，与杜甫“四更(gèng)山吐月”的“吐”字同见炼(liàn)字(zì)之工。

　　又用一(yī)个“浸(jìn)”字，写落日青(qīng)山(shān)倒映(yìng)水中，与(yǔ)王安石“北山输绿(lǜ)涨(zhǎng)横陂”句情景非常相似。

　　诗围绕(rào)池塘型做亮为中心，以池塘(táng)中的(de)绿草与澄净的池水(shuǐ)，带出青(qīng)山与落日(rì)，中间以(yǐ)一“浸”字(zì)作(zuò)维系，使池塘显得很热(rè)闹(nào)，色(sè)彩也十分绚丽(lì)。

　　后两句表现(xiàn)了乡野黄(huáng)昏晚景的可爱，村童牛背吹笛(dí)，悠然(rán)自得(dé)，纯朴无邪(xié)而快(kuài)乐。

　　诗人(rén)带着一种(zhǒng)欣赏的目光去看牧童、写村晚，他十分满足(zú)于这样一种自(zì)然风光(guāng)优美、卜宽人们生活自由自在的环(huán)境，故写牧童，让其(qí)"横牛背"，吹笛(dí)，则是“无腔信口”，是(shì)诗人厌倦(juàn)了(le)尘世的喧嚣，看破(pò)了"红尘滚滚"呢，还是他天性好(hǎo)静、好无拘无束呢？总之，这(zhè)首诗描绘(huì)的确实是一幅悠(yōu)然超凡、世外桃源般的画面，无论是色彩的搭(dā)配，还是背景与(yǔ)主角的布局(jú)，都非常协调，而(ér)画中之景、画(huà)外之声，又(yòu)给人(rén)一种恬静悠远的美(měi)好(hǎo)感(gǎn)觉。

　　诗(shī)摄取的画面不大，写景(jǐng)则集中在(zài)池塘上，写人则(zé)集中(zhōng)在牧童上(shàng)，又都紧紧围绕着(zhe)“村晚”二字落笔(bǐ)，把人引(yǐn)入(rù)了(le)江南优美的田(tián)园之中，使人(rén)对悠然恬静(jìng)的(de)乡(xiāng)村生活充满着向(xiàng)往。

　　在(zài)此之前，张舜(shùn)民《村居》诗有“夕阳牛背无(wú)人(rén)卧，带得寒鸦两两(liǎng)归”句，与这(zhè)首诗比，画(huà)面中少了个(gè)天(tiān)真烂漫的牧(mù)童，代(dài)之以牛(niú)背的乌鸦，以显出村晚的萧瑟。

　　同样的农村(cūn)景色，因诗人(rén)的(de)心情不同，摄取的画面便不同(tóng)，一是(shì)充满情趣，一(yī)是(shì)惆怅(chàng)落寞，因此诗家有“一切(qiè)景语皆(jiē)情(qíng)语”的说法。

　　最(zuì)后，关于(yú)作者雷震(zhèn)，相(xiāng)信大家都很不是熟悉了(le)，这里呢我(wǒ)就介(jiè)绍(shào)一下吧：

　　雷震(zhèn)，宋朝，生(shēng)平不详。

　　或以为眉(méi)州(今(jīn)四川眉山(shān))人，宋宁宗嘉定年间进士。

　　又说是南昌(今属(shǔ)江西)人，宋度(dù)宗咸淳元年(nián)(1265)进士。

　　其诗见《宋诗纪(jì)事(shì)》卷(juǎn)七(qī)十四。

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