今天给各位(wèi)分享 论(lùn)文标(biāo)准(zhǔn)格式模板，其(qí)中也会(huì)对论文模板word电(diàn)子版进(jìn)行(xíng)解释，如果能碰(pèng)巧解(jiě)决你现在(zài)面临的问(wèn)题，别忘了关(guān)注本站(zhàn)，现(xiàn)在(zài)开始(shǐ)吧！

文章目录：

• 1、标准论文格式(shì)
• 2、论文书写格式
• 3、标准论文格式规范(fàn)详解(jiě)
• 4、论文(wén)的格式都有(yǒu)哪些?
• 5、论文格式模板有哪些?
• 6、标准论文格式(shì)模板(bǎn)范文(wén)

一方水等于多少升，一方水等于多少升水>标准论文格式

⑥字数(shù)要求：一(yī)般不少于(yú)1500(按老师要求)；⑦学年论文引用的观点、数据等(děng)要注明出(chū)处，一律采用尾注。

论(lùn)文的标(biāo)准(zhǔn)格式1 封(fēng)面 题目：小二号黑体加粗居(jū)中。各项内容：四号宋体居(jū)中。目录 目录(lù)：二号(hào)黑(hēi)体(tǐ)加粗(cū)居中(zhōng)。章(zhāng)节条目：五号(hào)宋体。行距：单倍行距。论(lùn)文(wén)题目 小一号黑体加(jiā)粗居中。

版面尺寸：a4（210297毫(háo)米）。装订位置(zhì)：左面竖(shù)装，装(zhuāng)订(dìng)位置距左边界(jiè)0毫(háo)米(mǐ)。版芯位置(正文位置)：按照a4纸张默(mò)认格式。页码：采用页(yè)脚方式(shì)设(shè)定，采用五号time new roman，处于页面下方、居中。

论文的(de)标(biāo)准格(gé)式(shì)如下：页码：封(fēng)面(miàn)不编页。从目录(lù)开始(shǐ)编页，目(mù)录使用阿拉伯数字编码(mǎ)，页码(mǎ)编号(hào)要求居中。用A4纸单面打印(yìn)。上(shàng)、下各为5cm，左右边(biān)距为2cm；装订线(xiàn)为1cm。对页眉没有固(gù)定要(yào)求。

论文(wén)书写格式(shì)

1、论文文献(xiàn)标注的(de)正确格式介绍如(rú)下(xià)：论文参考文献的(de)正确格式如(rú)下：参考文献需(xū)要顶格书写。开(kāi)始换行的时候(hòu)，第二行必须有空(kōng)格，汉语必(bì)须(xū)要两个汉字空(kōng)格。 原则(zé)上，要(yào)有(yǒu)15条(tiáo)以上的参考(kǎo)文献(xiàn)。英语放(fàng)在(zài)前(qián)面(miàn)，中(zhōng)文(wén)放在后面(miàn)。

2、论文(wén)格(gé)式的论文题目：(下附(fù)署名)要(yào)求(qiú)准(zhǔn)确、简练、醒目、新颖。 论(lùn)文题目是一篇(piān)论文给出的涉及论(lùn)文范围与水平的第一个(gè)重要信(xìn)息(xī)，也(yě)是必(bì)须(xū)考虑到有助于选定关键词不达意(yì)和编制题录、索(suǒ)引(yǐn)等二次文献可(kě)以提供(gōng)检索(suǒ)的(de)特定实用信息。

3、参考文献和注释(shì)。按论文中所引用文献(xiàn)或注释(shì)编号的(de)顺序列在论文正(zhèng)文之(zhī)后，参考文献之前。图(tú)表或(huò)数据必须注(zhù)明来源和出处(chù)。

4、论文题目(mù)：要求准确、简练(liàn)、醒(xǐng)目、新(xīn)颖。目录：目录是论文中(zhōng)主要段(duàn)落的(de)简表(biǎo)。（短篇论文不必(bì)列(liè)目录）提要：是文(wén)章(zhāng)主要内容的(de)摘录，要(yào)求短、精(jīng)、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜(yí)。

标准论文(wén)格式规范详(xiáng)解

1、如果采用“1”、“1”、“1”的形(xíng)式，则每层缩进(jìn)半(bàn)字。参考文献按第一层次(cì)标题的格式。

2、⑥字数(一方水等于多少升，一方水等于多少升水shù)要求：一般不少于1500(按老(lǎo)师要求)；⑦学年(nián)论文引用的(de)观点、数据等要注明出处，一律(lǜ)采(cǎi)用尾(wěi)注。

3、版(bǎn)面尺寸：a4（210297毫米）。装订(dìng)位置：左面竖装，装订位置(zhì)距左边界(jiè)0毫米(mǐ)。版(bǎn)芯位置(正文位置)：按照a4纸张默认格式。页码：采用页(yè)脚(jiǎo)方(fāng)式设定，采(cǎi)用五号time new roman，处于页(yè)面下方、居中(zhōng)。

论文的格式都(dōu)有哪些?

论文的一般格式包括(kuò)以(yǐ)下几个部分：封面：包括论文(wén)题目、作者姓名、指导教(jiào)师姓(xìng)名、所(suǒ)在学(xué)院(yuàn)等(děng)信息。中英(yīng)文摘要(yào)：分别(bié)以中英文形式对论(lùn)文的主要内容(róng)和结论进行简要概述。目录：按照章(zhāng)节顺序(xù)列出论文的各(gè)个部(bù)分和章节名称。

封面：应包括论文题目、论文作(zuò)者、指导教师、所在院系、提交(jiāo)日期等信息(xī)。中(zhōng)英文摘要：应包含中英文两个版本(běn)的摘要，其内(nèi)容(róng)包括研(yán)究目的、研究方法、主要研究(jiū)内容和主要结论等(děng)。目录：包含论文(wén)中各章节标题及相应(yīng)页码。

论文格式： 纸张为A4纸，页边距上5cm，下5cm，左0cm，右5cm。论(lùn)文(wén)由(yóu)内容摘要(yào)与关(guān)键词、论文(wén)正(zhèng)文和参考文献组(zǔ)成。一(yī)级标题“”；二级标题“(二)”；三级(jí)标题“”。

论(lùn)文的标准格(gé)式如下(xià)：页(yè)码：封面(miàn)不编页。从(cóng)目录开始(shǐ)编页，目录使用阿拉伯数字编码(mǎ)，页码编(biān)号要求居(jū)中。用A4纸单面(miàn)打(dǎ)印(yìn)。上、下各为5cm，左右边距(jù)为2cm；装订线为(wèi)1cm。对页(yè)眉没有固定要求(qiú)。

论文格式模(mó)板有哪些?

1、作者(zhě)应是(shì)论文的撰(zhuàn)写(xiě)者(zhě)，是(shì)指直接参(cān)与了全部(bù)或部分主要工作，对该项研(yán)究作出(chū)实质性(xìng)贡献，并(bìng)能对论文的内(nèi)容和(hé)学术问题(tí)负责者(zhě)。

2、毕业(yè)论文格(gé)式完整模板 篇1 专业(yè)论文(wén)论文(wén)题名：(二号(hào)，黑体，加(jiā)粗，居中) 副标题(三号，黑体(tǐ)，加粗，居右) 张三(sān)030333221 xx011班 (与标题按(àn)五号(hào)字大小空一(yī)行(xíng)，小四号(hào)，黑体，居中，只学号(hào)加(jiā)粗，每项中间空两个字符，不出现姓名、学(xué)号等字。

3、参考(kǎo)文献是(shì)图(tú)书时，书(shū)写格式为：[编号]、作者、书名、出版单位、年(nián)份、版(bǎn)次、页码。 附(fù)录。

4、封面 采用学校统一(yī)的封(fēng)面格(gé)式，封面上填写(xiě)论文(wén)题目、作者(zhě)姓名(míng)、学号(hào)、所在院（系(xì)）、专业名称、指(zhǐ)导教师姓名及(jí)完成日期。论(lùn)文题(tí)目不宜过长，一(yī)般不(bù)超过25个字。

标(biāo)准论文格式(shì)模板范文

1、毕业(yè)论文格式完整模板 篇1 专业论(lùn)文论文题名：(二号(hào)，黑体，加粗，居(jū)中(zhōng)) 副标题(三号，黑体，加粗，居(jū)右) 张三030333221 xx011班(bān) (与标题按(àn)五号字大小空一行，小(xiǎo)四号，黑体，居中，只(zhǐ)学号加(jiā)粗，每项中间空两个字符，不出现姓名、学号(hào)等字。

2、标准论文格(gé)式(shì)模板(bǎn)范文1 封(fēng)面 使用学校统(tǒng)一(yī)格式，题(tí)目(mù)居中，学号(hào)等(děng)内容靠左(zuǒ)侧(cè)对齐，后面的(de)下画(huà)线(xiàn)要(yào)整齐。题目要对(duì)论文(设计)的内(nèi)容有高(gāo)度(dù)的(de)概括性(xìng)，简明、易读，字数(shù)应在20以内。

3、标准学术论(lùn)文的(de)格式范文篇一 装饰(shì)工程预算编制探讨 摘(zhāi)要：本(běn)文作者(zhě)介绍了室内装饰工程预(yù)算(suàn)编(biān)制(zhì)的现状及要求 ，指出了室内装(zhuāng)饰工(gōng)程预算需注意(yì)的问题，供(gōng)同(tóng)行(xíng)参(cān)考。

4、范(fàn)文(wén)一(yī)：试论现代信息技术条件下高校“两(liǎng)课”教师角(jiǎo)色(sè)的(de)转变 内容提要：深(shēn)化“两课”改革必须解决(jué)“两课” 教学 方法 的(de)科学(xué)化(huà)、现代化(huà)问(wèn)题。过(guò)去(qù)“两课”用(yòng)专业课的教学方法，使“两课”的(de)教学效果大打折扣。

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