小(xiǎo)学六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)是六种常用说明方(fāng)法分别是举(jǔ)例子(zi)、引(yǐn)资料、作比(bǐ)较、列数字(zì)、分类(lèi)别(bié)、打比方的。

　　关于小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作(zuò)用，六种说明方法及作用(简短)以及小学六种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(yòng) 举(jǔ)例子，六种说明方法及(jí)作用(yòng)(简(jiǎn)短)，十种(zhǒng)说明方法及其作(zuò)用，小学常用(yòng)的6种说明方法(fǎ)等问(wèn)题，小编(biān)将为你整理以下(xià)知识(shí)：

小学六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及作用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短)

　　举例(lì)子的作用是使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例(lì)来说明事物，使所要说明的事(shì)物具体(tǐ)化，以便(biàn)读者理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说(shuō)明(míng)方法说明事物(wù)或(huò)事(shì)理(lǐ)，一要注(zhù)意(yì)例(lì)子的代表性，二要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思(sī)更明(míng)确(què)，读者更能理解(jiě)，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容(róng)更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以(yǐ)引用(yòng)一些文献资料、诗(shī)词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引资(zī)料的范围很广，可(kě)以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语等(děng)。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更(gèng)具诗情(qíng)画意。

　　引用故(gù)事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不同的(de)事物、现象(xiàng)加以比较来说明事(shì)物特(tè)征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是(shì)人们比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可以用具体(tǐ)的或者大家(jiā)已(yǐ)经(jīng)熟悉(xī)的(de)事物(wù)和它比较(jiào)，使(shǐ)读者通过比较(jiào)得到具体而鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物的(de)特征也往往在(zài)比(bǐ)较(jiào)中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异(yì)类相(xiāng)比(bǐ)，可以对(duì)事物(wù)进行(xíng)“横比”，也可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了(le)说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说(shuō)明的事(shì)物(wù)具体化，还(hái)可(kě)以采用列(liè)数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的数字(zì)，一定要准确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似(shì)。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字的方法(fǎ)进行说明，既能准确客(kè)观地反映(yìng)事(shì)实情况，又(yòu)有(yǒu)较强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性(xìng)，准确地说(shuō)明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然(rán)后(hòu)依(yī)照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层(céng)次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不(bù)同事物之(zhī)间的(de)相似之处作比(bǐ)较，以突出(chū)事(shì)物的形(xíng)状特点，增强说明的形象性(xìng)和生(shēng)动(dòng)性(xìng)的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比方的说明方法(fǎ)，同修辞(cí)格上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小学六(liù)种说明方(fāng)法(fǎ)及作用

　　小学的六种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的(de)意思更明确，使说明(míng)的对象(xiàng)更生动形象，便(biàn)于读(dú)者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰(tài)山(shān),黄河(hé),故宫(gōng),冲是什么意思网络用语，冲是什么意思污孔府,普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量上说明事(shì)物(wù)特征或事理(lǐ)的方法。

　　需(xū)要注(zhù)意的(de)是(shì)，引用(yòng)的数字，一定要准确无误(wù)，不(bù)准确的数字绝(jué)对不能用，即使是(shì)估计(jì)的数字，也(yě)要(yào)有(yǒu)可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)更加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例句：黄(huáng)河(hé)在(zài)近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民(mín)带(dài)来了深重(zhòng)的苦(kǔ)难。

　　黄河是(shì)世界(jiè)上含沙量(liàng)最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说(shuō)明文中斗老镇将两种类别相同或不(bù)同的事物、现象等加(jiā)以比较(jiào)来说明事(shì)物特征的(de)说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事物(wù)的某(mǒu)种特(tè)征。

　　例(lì)句：黄河是世(shì)界(jiè)上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是(shì)通过(guò)比喻的修辞手法(fǎ)来说明事(shì)物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使抽(chōu)象的事物(wù)变(biàn)得具体、生(shēng)动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中(zhōng)华民族的(de)摇篮。冲是什么意思网络用语，冲是什么意思污p>

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不(bù)易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性的异(yì)同，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然(rán)后依(yī)照类(lèi)别逐一加以说明(míng)，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：使说明事(shì)物的特(tè)征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种(zhǒng)类(lèi)很多，总(zǒng)的来(lái)说(shuō)可以分为两(liǎng)大(dà)类：一类(lèi)是须鲸(jīng)，没有(yǒu)牙(yá)齿；一(yī)类是齿鲸，有(yǒu)锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明(míng)的语言对(duì)事(shì)物的本质(zhì)特征作(zuò)概括的说明(míng)方法。

　　作用：科学(xué)准确(què)地解释空粗(cū)说明对象的内涵(hán),使说明更(gèng)严密(mì)，更通(tōng)俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形(xíng)叫(jiào)平行四边形。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 冲是什么意思网络用语，冲是什么意思污