小学修改符号的画(huà)法ppt，小学修改符号的画法(fǎ)及参考资料(liào)是(shì)改正号(hào)：表明需要改正错误，把(bǎ)错误之处圈起来，再用(yòng)引线(xiàn)引到空白(bái)处改正(zhèng)的(de)。

　　关(guān)于小(xiǎo)学修改符号(hào)的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及(jí)参(cān)考资料(liào)以(yǐ)及(jí)小学修改符号的画法ppt，小学修改符号(hào)的(de)画(huà)法图(tú)片，小(xiǎo)学修改符号(hào)的画法(fǎ)及参(cān)考资料(liào)，小学(xué)修改符号的画(huà)法恢复号，小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法有哪些(xiē)等问(wèn)题，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下知识(shí)：

小学修改符号的画法ppt，小学修改符号(hào)的(de)画(huà)法及(jí)参考资料

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多(duō)时可用线画清增(zēng)补(bǔ)的(de)范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒的字(zì)句位置，三曲(qū)线的中间部(bù)分不(bù)调整。

　　1.改正号：表明(míng)需要改正错误(wù)，把错误之处圈(quān)起来，再(zài)用(yòng)引线引到空(kōng)白处(chù)改正。

　　2.删除(chú)号：表示(shì)删(shān)除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可用线(xiàn)画清增(zēng)补(bǔ)的范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号：表(biǎo)明调(diào)整(zhěng)或(huò)颠(diān)倒的(de)字句位置，三曲线的中间部(bù)分不调(diào)整。

　　5.转移(yí)号：表(biǎo)明词语位置(zhì)的转移，将要转移的部分圈起来(lái)，并画出引线指向转移(yí)部位。

　　6.接排号：表明两(liǎng)行文字之间应接排，不(bù)需另(lìng)起一行(xíng)。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号(hào)：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是表示(shì)移至箭头姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表示把(bǎ)符(fú)号内的文(wén)字移至开口处(chù)两短(duǎn)直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐号：表明应排列(liè)整齐(qí)。

　　在行列中不(bù)齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或删(shān)错(cuò)后需保留原(yuán)状。

　　在改错(cuò)或删(shān)错处的上方或下方画出(chū)三(sān)角(jiǎo)符号，并在(zài)原删(shān)除(chú)符(fú)号上画两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明在字与字或行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字(zì)之间(jiān姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛)的上(shàng)方，行与行(xíng)之(zhī)间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与字，行与行(xíng)之间减空。

　　符号使用方(fāng)法同上。

　　13.空(kōng)字号：表(biǎo)明空一字距;表(biǎo)明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表明空(kōng)1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正上下角码的(de)位置。

　　15.分开号(hào)：用以分开(kāi)外文字母。

小学修改符(fú)号的用法(fǎ)及(jí)画(huà)法

　　小学修改符号的(de)用(yòng)法及画法详细介绍如下：

　　一、小学修(xiū)改符号的(de)用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文章中，不必要的多余的词语(yǔ)和句子。

　　替边号(hào)，替(tì)换句子或者文章(zhāng)中表达不(bù)正(zhèng)确(què)的形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充句子或者文章中缺失的主语或(huò)者内容。

　　对调号对(duì)调句子(zi)或文章中错乱的语序。

　　调遣号用(yòng)法(fǎ)跟对(duì)调号一样(yàng)，但是调换的位置比对调号要(yào)灵活(huó)。

　　3、句号(hào)：表示陈述句(jù)末尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚(péng)数森感(gǎn)叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请(qǐng)你再(zài)说一遍(biàn)，谁不知道这件(jiàn)事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号(hào)：表示感(gǎn)叹句末(mò)尾的停顿及语气强烈(liè)的祈使(shǐ)句反问句末尾的停(tíng)顿。

　　这是多么平静的一片原野，世界(jiè)上(shàng)哪有不包含矛(máo)盾的事物(wù)。

　　5、分号：表示复句中并列(liè)分句(jù)之间的停顿(dùn)，有分清分句层次的作(zuò)用。

　　凡是复(fù)句中用(yòng)逗号不能很清(qīng)楚地表示层次(cì)的地方(fāng)就(jiù)用分号。

　　他身(shēn)材很高大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕(hén)，下巴(bā)上(shàng)有一(yī)把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明(míng)需要改正错误(wù)，把错误之(zhī)处圈(quān)起来(lái)毕态，再用引线引到空白处改正。

　　删除号(hào)：表示删除(chú)掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用线画(huà)清增补的范围(wéi)。

　　对调号：表(biǎo)明调整或颠(diān)倒的字句位(wèi)置，三(sān)曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移(yí)号：表明词语位置的转移，将(jiāng)要链亩转移的(de)部(bù)分圈起来，并画(huà)出引线指(zhǐ)向(xiàng)转移部(bù)位(wèi)。

　　接排号：表明两(liǎng)行文字(zì)之间应(yīng)接排，不需另起一行。

　　另起号：表(biǎo)明(míng)要另起一(yī)段(duàn)。

　　需要(yào)另起(qǐ)一段的地方，用引线向左延伸到(dào)起(qǐ)段的位置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表(biǎo)示移至箭头(tóu)前(qián)直线位置;使用(yòng)凸曲线，是表示(shì)把(bǎ)符号内的文(wén)字(zì)移至开(kāi)口(kǒu)处两(liǎng)短直(zhí)线的位置。

　　排(pái)齐号(hào)：表明(míng)应(yīng)排(pái)列整齐，在行列中不齐(qí)的字句(jù)上(shàng)下(xià)或(huò)左(zuǒ)右(yòu)画(huà)出直(zhí)线(xiàn)。

　　4、保留(liú)号：表(biǎo)明改错或删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错或删错(cuò)处(chù)的上方或下方画出三(sān)角符号，并在原删除(chú)符(fú)号上(shàng)画两条短线。

　　加空号：表明在字(zì)与字(zì)或行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在(zài)字与字之间的上方，行与行之(zhī)间的(de)左右(yòu)处。

未经允许不得转载：成都工装公司_工装装修效果图_专注公装设计装修 - 无同之家装饰 姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛