校园暴力的主要表现(xiàn)是(shì)什么意思，校园暴力表现在(zài)哪几个方(fāng)面是校园欺凌不(bù)一定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现是身(shēn)体(tǐ)强(qiáng)壮的(de)学生欺负弱小的学生，令其在心灵(líng)及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常都是重复(fù)发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺(qī)负一人；

　　有时(shí)集体欺负一(yī)人。

　　通(tōng)常欺凌(líng)者不(bù)觉得自己(jǐ)有(yǒu)错，而且受害者(zhě)怕事，默默(mò)承受(shòu)而不敢反抗和告(gào)发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环(huán)导致受害(hài)者的身心(xīn)深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打(dǎ)脚(j姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛iǎo)踢，扇打以及抢夺(duó)财物等，是(shì)容易察(chá)觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲(cháo)笑、辱(rǔ)骂以及替(tì)别(bié)人取侮(wǔ)辱(rǔ)性(xìng)绰号等，是不容易察觉的欺(qī)凌形(xíng)式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯(bēi)葛以及令其身边没有朋友等(děng)，是不容易察觉(jué)的欺(qī)凌形式。

　　4、网络(luò)欺(qī)凌

　　在(zài)网络发(fā)表对(duì)受(shòu)害者不利(lì)的网(wǎng)络言(yán)论、曝光隐私以及(jí)对受害(hài)者的照片进行恶(è)搞(gǎo)等，是(shì)容(róng)易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决(jué)校园(yuán)欺凌，教(jiào)育部首先发布北(běi)京市中小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时(shí)上报。

　　在(zài)教育部(bù)等部(bù)门发布(bù)的《加强中小学生欺凌(líng)综合治理方案》中(zhōng)要求(qiú)，学校在启动调查处理程(chéng)序(xù)10日内须(xū)完(wán)成调查，而在此(cǐ)次北京(jīng)市(shì)各区公布的(de)实施方案中(zhōng)，除了对调查时间有要求外，对于(yú)事件的及时上(shàng)报也做出了(le)严(yán)格的时间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部(bù)门口头汇报

　　例如北(běi)京市东城区在实施(shī)方案中明确提出，如(rú)发(fā)生欺凌事件，各校(xiào)要在(zài)10分钟内向(xiàng)上级单位进行口(kǒu)头(tóu)汇报，2小时内递交(jiāo)详细文字(zì)材(cái)料并随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节(jié)严重学校(xiào)直接(jiē)与司法部门对接

　　与东(dōng)城区类似，海淀区除(chú)了要求30分钟内口头(tóu)上(shàng)报区教委(wěi)外，对于情节较为(wèi)严重(zhòng)的，还(hái)要求(qiú)学校要与属地派出所、司法等部门进行对接。

校园(yuán)暴(bào)力的表现(xiàn)有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴(bào)力(lì)的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者侮辱性绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重(zhòng)复的物理攻(gōng)击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的(de)个人财(cái)产、教科书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通(tōng)过他们嘲(cháo)笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌者明显地比(bǐ)受害者强，而欺凌(líng)是在受害(hài)者未能保护(hù)自己的情况下(xià)发生；

　　5、传漏(lòu)租播关(guān)于受害(hài)者的消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要(yào)做的散搜纳(nà)，威(wēi)胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或(huò)令受害者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性(xìng)取向、宗教姚笛为文章打过几次胎，文章和姚笛生孩子了嘛(jiào)、种族、收入水平、国籍、家人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即(jí)在网志或论坛上发(fā)表具(jù)有人身攻击成(chéng)份的言(yán)论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民(mín)共和(hé)国民法典》第(dì)一千二百条

　　限制民事(shì)行为能(néng)力人在(zài)学(xué)校(xiào)或者其他教育(yù)机构学(xué)习(xí)、生(shēng)活期(qī)间受到(dào)人身损害，学校或者其他(tā)教育(yù)机构未尽到教(jiào)育(yù)、管理(lǐ)职责的，应(yīng)当承担侵(qīn)权(quán)责任。

　　第一(yī)千二百零一(yī)条

　　无(wú)民(mín)事行为能力人或者限制民事(shì)行为(wèi)能力人在(zài)幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构学习、生活期间(jiān)，受(shòu)到幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构以(yǐ)外的第三人人身损害的，由第三人承(chéng)担侵权责任；幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他(tā)教(jiào)育机构未尽到管理(lǐ)职责的，承(chéng)担相(xiāng)应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构承担补充责任后(hòu)，可以向第三人追偿。

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