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  悲守穷庐,将复何及的意思是只能悲哀地坐(zuò)守着那穷困的(de)居舍,其(qí)时悔(huǐ)恨又怎么(me)来得及?这句话出(chū)自诸葛亮(liàng)的《诫子书》。悲守(shǒu)穷庐将复何及的意(yì)思(sī)

  悲守穷庐(lú),将(jiāng)复何(hé)及的全句(jù)是“年(nián)与时驰,意(yì)与(yǔ)日去,遂成枯落,多不(bù)接(jiē)世(shì),悲守穷庐(lú),将复何及。

  ”意(yì)思是(shì)年华随时光(guāng)而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终(zhōng)枯败(bài)零(líng)落,大(dà)多不接触世(shì)事、不为社会所(suǒ)用,只(zhǐ)能悲哀(āi)地坐守(shǒu)着那穷困的居舍(shě),其(qí)时悔恨又怎(zěn)么来得(dé)及?

  悲守穷庐(lú),将复何(hé)及:穷庐(lú):穷困潦(lǎo)倒(dào)之人住的陋室(shì)。

  将(jiāng)复何及(jí):又怎么来得及。

悲(bēi)守穷庐将复何(hé)及(jí)的出(chū)处

  悲守穷庐,将复(fù)何(hé)及(jí)出自(zì)诸葛亮的《诫(jiè)子书》。

  原文如下:夫(fū)君子之行,静(jìng)以修身,俭以养(yǎng)德(dé)。

  非淡(dàn)泊(pō)无(wú)以明志,非宁(níng)静无以致远。

  夫(fū)学须静也,才须学也(yě),非学无以广才,非志无(wú)以(yǐ)成学。

  淫慢(màn)则(zé)不能励精(jīng),险躁则不能治性。

  年(nián)与时驰,意与日(rì)去(qù),遂成(chéng)枯落(luò),多不接世,悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及(jí)!

  翻译为:君子(zi)的行为操(cāo)守,从宁(níng)静来提(tí)高自身的修(xiū)养(yǎng),以节俭(jiǎn)来培(péi)养(yǎng)自己的品(pǐn)德。

  不恬静寡欲无(wú)法明(míng)确志向,不排除外来(lái)干(gàn)扰无法达到远(yuǎn)大目标。

  学习必须(xū)静心专一,而才干来自学习(xí)。

  所以(yǐ)不学习就无法增长(zhǎng)才干,没有志(zhì)向就(jiù)无法(fǎ)使学(xué)习有所成就。

  放纵懒(lǎn)散就(jiù)无(wú)法振奋精(jīng)神(shén),急躁冒险(xiǎn)就不能陶(táo)冶性情。

  年华随时光(guāng)而飞(fēi)驰,意志随岁月而流逝(shì)。

  最(zuì)终枯败(bài)零落,大多不(bù)接(jiē)触(chù)世事、不为社会所用,只能(néng)悲哀(āi)地坐守着那穷困的居(jū)舍(shě),其时(shí)悔恨又怎么来得及?

悲守穷庐(lú)将复何及意思是(shì)什么

   “悲守(shǒu)穷庐,将复何及(jí)”的(de)意思是悲哀(āi)地坐守着那(nà)穷困的居舍,又怎(zěn)么来(lái)得及(jí)呢?这句(jù)话出自(zì)诸葛(gé)亮的《诫(jiè)子迪卡侬属于什么档次,迪卡侬哪个国家的牌子书(shū)》,《诫子(zi)书》是诸葛亮临终前写(xiě)给他儿子(zi)诸葛迪卡侬属于什么档次,迪卡侬哪个国家的牌子瞻嫌扒的(de)一封家书。

悲守埋春穷庐将复何及的意(yì)思

   及:来(lái)得及,赶上。

  悲哀(āi)地坐守着那穷困的居(jū)舍,又怎么来得及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书》是三国时(shí)期政(zhèng)治家诸(zhū)葛亮临终前(qián)写给他儿子诸葛(gé)瞻的一(yī)封家书(shū)。

  从(cóng)文中可以看(kàn)作(zuò)出诸葛亮(liàng)是一(yī)位品格(gé)高洁、才学渊(yuān)博(bó)的(de)父(fù)亲(qīn),对儿子的殷殷教诲与无(wú)限期望尽在此书(shū)中。

《诫子书(shū)》全(quán)文

   夫君子之行,静以(yǐ)修身(shēn),俭以(yǐ)养(yǎng)德。

  非淡泊无以明志,非宁(níng)静无(wú)以致远。

  夫学须静也,才(cái)须学也。

  非(fēi)学无以广才,非(fēi)志无以成(chéng)学(xué)。

  慆慢则不能励精,险躁则不能治性(xìng)。

  年与(yǔ)时驰,意与日去,遂成枯落(luò),多不接世,悲守穷庐,将(jiāng)复何及(jí)!

   翻译: 君子(zi)的行(xíng)为操守,从宁静来提高自身的修养,以节俭来(lái)培养自己的(de)品德(dé)。

  不恬(tián)静寡欲(yù)无法明确志向,不排除外来干扰无法达到远(yuǎn)大目标。

  学习(xí)必须静心(xīn)专(zhuān)一,而才干来(lái)自学习。

  所(suǒ)以不学习就无法增(zēng)长(zhǎng)才干(gàn),没有志向就(jiù)无(wú)法使学习有所成就(jiù)。

  放纵懒散就无法芹(qín)液昌振奋精神,急躁冒险就不(bù)能陶冶性情。

  年华随时(shí)光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不接触世(shì)事、不为社会所用,悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎(zěn)么来得及呢(ne)?

《诫子(zi)书(shū)》的启示(shì)

   1.修身养性贵在“静”、“俭”。

  “静以(yǐ)修身”、“非宁(níng)静无以致远”、“学须静也”,告诉人们(men)只有宁静才(cái)能够修养身(shēn)心,静(jìng)思(sī)反省(shěng)。

  “俭以养德”,告诉我们生(shēng)活务必(bì)要节俭,并以此培养自己的德(dé)行。

   2.只有淡泊、宁(níng)静,才能做到志存高远。

  内心宁静才能(néng)戒骄戒躁,内(nèi)心(xīn)淡泊才能含英咀华(huá),内心开阔才能(néng)登高(gāo)望远。

  无论工作(zuò)还是生活,只有静下心来才(cái)能更(gèng)好的谋划未(wèi)来、计划将来。

   3.要勤于学习,善于思考(kǎo)。

  “夫学(xué)须(xū)静也”、“才须(xū)学也”,告诉我们学习既要有宁(níng)静的学习环境更要有专注、平(píng)和的学习(xí)心境!“非学无以广(guǎng)才(cái)”、“非志无以成(chéng)学”,则进一步阐述了学习的增值力量。

  立志是成学(xué)的(de)前提,不努力学习,就(jiù)不能增加自(zì)己的才(cái)干(gàn);但(dàn)在(zài)学(xué)习的过(guò)程中,决心和毅力非常(cháng)重要(yào),缺(quē)乏了意志力,就会半途而废。

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