音(yīn)乐教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业是(shì)音乐(lè)教(jiào)育类一(yī)般特(tè)指音乐教(jiào)育(yù)专业(yè)的。

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音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专业类别，音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪些专业(yè)

　　该(gāi)专业主要(yào)培(péi)养和(hé)造就(jiù)适应社会主义(yì)市场(chǎng)经济建设(shè)和(hé)教育(yù)改革发展需要(yào)的具有较好音乐素养和教学(xué)能(néng)力的(de)专门人(rén)才(cái)。

　　开设此(cǐ)专业的院校有中央音乐学院、上(shàng)海音乐(lè)学(xué)院、天津音乐(lè)学院、重庆(qìng)师(shī)范大学、西(xī)华师范(fàn)大学、河北(běi)师(shī)范大学等。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音(yīn)、作曲、音乐教育等六(liù)个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个(gè)是音乐教育类，另一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整(zhěng)合(hé)、组装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的(de)作曲工作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来的音乐才(cái)能算(suàn)是作(zuò)曲。

　　随着音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声部最(zuì)后即便没有(yǒu)实(shí)现演奏，或者说部分诞辰是指活人还是死人，诞辰和生日的区别音响并不(bù)适(shì)合真实演奏或无法(fǎ)演(yǎn)奏(zòu)，也可通过电子设备获得(dé)想要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当(d诞辰是指活人还是死人，诞辰和生日的区别āng)今(jīn)看来，创作某些(xiē)即(jí)便没有最后的(de)演奏步骤的音(yīn)乐也(yě)属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成(chéng)音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务(wù)于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯(chún)打(dǎ)击乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编(biān)配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个(gè)因(yīn)素就(jiù)有可能改变一首音乐的内容(róng)，明确这些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复(fù)调、曲(qū)式分析与管弦乐(lè)法，俗称为(wèi)作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育如果(guǒ)你想主(zhǔ)修音(yīn)乐(lè)，并且想在(zài)毕业后找到一份稳定的工作，那么音乐教育是一个不错(cuò)的(de)选择。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如(rú)果你(nǐ)想成(chéng)为(wèi)一名私人乐器教师(shī)或K-12音(yīn)乐教师，大多数(shù)学校都会要求你有一个学士学(xué)位，而大学(xué)教师(shī)就需(xū)要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学(xué)生的音(yīn)乐教育学位课(kè)程(chéng)可以为自己在(zài)大学所在州的认证做准备(bèi)，所以(yǐ)如果学生毕(bì)业于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一(yī)定有资格在(zài)伊利(lì)诺(nuò)斯(sī)州任(rèn)教。

　　而(ér)中国的情(qíng)况就各有不同，每个地(dì)区每(měi)个学(xué)校的要求都不尽相(xiāng)同。诞辰是指活人还是死人，诞辰和生日的区别

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究生阶段，音乐表演课程给(gěi)学(xué)生时间和资(zī)源来专注(zhù)于演奏(zòu)音乐和磨练他们在(zài)一种主要乐器上(shàng)的技能。

　　这些课程要(yào)求(qiú)学(xué)生在(zài)入学前(qián)参加试镜，培训学生成为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私(sī)人(rén)乐器教(jiào)师(shī)、歌(gē)剧(jù)演(yǎn)唱家、指挥家、教堂管风(fēng)琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电子(zi)音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电脑的产(chǎn)生兴起而(ér)兴(xīng)起的一(yī)种(zhǒng)在电脑上完成(chéng)制作(zuò)的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音(yīn)乐类最实(shí)用、最热门的专业(yè)无疑非电子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐(lè)技(jì)术(shù)/录(lù)音艺术的学生将学(xué)习音乐(lè)技(jì)术硕士学位所(suǒ)需的(de)录(lù)音、音(yīn)乐(lè)制(zhì)作、现场(chǎng)声音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉(chén)浸(jìn)式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音(yīn)乐信(xìn)息学等领域的高级(jí)技能。

　　需(xū)要(yào)学生在音乐技术的所有领域都(dōu)拥(yōng)有坚实的基础，通过与音乐表演和作(zuò)曲专业的学(xué)生(shēng)合(hé)作，尝试在(zài)实验性音乐(lè)与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的(de)词(cí)曲创作领域。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关的一(yī)对(duì)一课程，发(fā)展特定的技能和自己的(de)风(fēng)格，并获得(dé)在不断发展(zhǎn)的音乐产业中工作所需要的(de)一(yī)系列工(gōng)具(jù)和(hé)技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐(lè)方面的作(zuò)曲编曲(qū)，招收的很多(duō)都是在唱歌方面有不错基础的学(xué)生，在软件的学习上不会(huì)太过(guò)强(qiáng)求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的(de)很(hěn)多(duō)方(fāng)面也是现代(dài)流行音(yīn)乐方(fāng)面的风格、创(chuàng)作方式等。

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