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幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容(róng)有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些(xiē)中班

　　幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题(tí)：不同年(nián)龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有所不同(tóng)，所(suǒ)以(yǐ)晨谈的内容要根据本班幼儿(ér)的特点，因人(rén)、因时(shí)、因事制宜的进行(xíng)形式多样(yàng)、生动活泼的(de)交谈。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣(qù)和近日生活的共同点出发，切入点(diǎn)要小而(ér)有(yǒu)趣，这样才能引起幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢(huān)的小(xiǎo)动物”、“我喜爱(ài)的玩具(jù)”等这些话题都是(shì)小班(bān)幼儿熟(shú)悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验基础，才(cái)使幼儿(ér)交谈起来有话(huà)想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字(zì)”、“快乐(lè)的国庆(qìng)”等(děng)这(zhè)些话题又(yòu)是中班(bān)幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿(ér)良好(hǎo)行为习惯(guàn)为目的的(de)话题：晨间谈话(huà)时(shí)也可以渗透孩(hái)子生活习(xí)惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑的好处，让孩子(zi)们养成饭前便(biàn)后(hòu)勤洗手的(de)习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如(rú)：长假(jiǎ)后，发现小班孩子们(men)的进餐习惯退步了，大(dà)部分的孩子进(jìn)食量小，而且自己不(bù)主动独立进(jìn)餐，总(zǒng)等着老师喂(wèi)的现(xiàn)象非(fēi)常(cháng)严重。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩(hái)子们自己独立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过(guò)两(liǎng)周的时间孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的(de)现(xiàn)象少了(le)。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识(shí)开拓幼儿(ér)视野(yě)为主的话题：爱(ài)玩是(shì)幼儿的天性，游戏是(shì)孩子的(de)最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿(ér)想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼(yòu)儿(ér)在游戏中学(xué)习。

　　我(wǒ)们玩(wán)了说反词、接(jiē)词、成语小秘密(mì)等语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的(de)题(tí)目，启发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖(jiǎng)励爱动(dòng)脑筋的(de)幼(yòu)儿，激(jī)励默默无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些?

　　幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈(tán)话内(nèi)容如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话(huà)题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看动画(huà)片吗(ma)？喜欢(huān)看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片(piàn)，引导幼儿就(jiù)这些动画片人物(wù)和他(tā)们(men)所在的动画片进行交谈。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢(huān)这部动画片(piàn)吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组(zǔ)，前尘和旁边(biān)的小(xiǎo)朋友说说自己最喜(xǐ)欢(huān)的动画片是什么，为(wèi)什么喜(xǐ)欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮(lún)流讲，不(bù)要抢(qiǎng)着讲，其他(tā)小(xiǎo)朋(八一勋章享受什么待遇，得了八一勋章享受什么待遇péng)友说话时要(yào)安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内(nèi)容新颖的小朋(péng)友，对不愿或不敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论(lùn)得差不多的时候，请讲得好的小朋(péng)友(yǒu)上前分享他(tā)喜爱的动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓(tuò)展谈话(huà)范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画片人物有(yǒu)哪(nǎ)些，为(wèi)什(shén)么？

　　（2）他身(shēn)上有没(méi)有值得(dé)我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话(huà)的方式提供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自(zì)己最喜欢(huān)的动(dòng)画片，下面，老师也(yě)和小(xiǎo)朋友(yǒu)们分享(xiǎng)一下(xià)老(lǎo)师最喜欢的动画片，老师最(zuì)喜欢的(de)动(dòng)画片是(shì)《西游记凯禅》，因为(wèi)《西(xī)游记(jì)》里(lǐ)的动画人物很多，他(tā)们(men)都各有特色(sè)，其(qí)中老师最喜(xǐ)欢(huān)的是孙悟空(kōng)，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值得我们学习的(de)。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话(huà)经验后再组织(zhī)幼儿交谈(tán)。

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