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分压公式是什么，分压公式是什么意思音读训读的解释是什么，音读训读的解释

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音(yīn)读(dú)训读(dú)的解释是什么，音(yīn)读训读的解释

　　问什么(me)是音读？什么是训读？答简单来(lái)说，每(měi)个汉字一般都(dōu)会(huì)有(yǒu)两种读法，一(yī)种叫做(zuò)“音(yīn)读”

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另一(yī)种(zhǒng)叫做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉(hàn)字的读音，按照这(zhè)个汉字从中国传入日(rì)本的时候的读音

　　来发音。

　　根(gēn)据汉字传入的(de)时代和来(lái)源地(dì)的(de)不同，大(dà)致可以分为“唐音(yīn)”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但(dàn)是，这些汉字的(de)发音(yīn)和现代汉语中同一汉字

　　的发(fā)音已经有(yǒu)所不同(tóng)了。

　　“音读”的词汇多(duō)是(shì)汉语的固有词汇(huì)。

　　“训读”是按(àn)照(zhào)日本固有的(de)语言

　　来读这个汉字(zì)时的读法。

　　“训读”的词汇多是表达日本固(gù)有事(shì)物的固有词汇等。

　　有不少(shǎo)汉(hàn)字具(jù)有两

　　种以(yǐ)上的(de)“音读”音(yīn)和(hé)“训读”音。

　　例音读：青年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读和音读是什么意思？

　　训读（日语(yǔ)：训読み/くんよみ），是(shì)日文所用(yòng)汉字的一种发音方式，是使用该等汉(hàn)字之日本固有同义语汇的(de)读音(yīn)。

　　所(suǒ)以训读(dú)只借用汉字的形和义，不采(cǎi)用汉语的音。

　　音(yīn)读（音(yīn)読み/おんよみ）即汉字在日语(yǔ)中按照日语(yǔ)对汉(hàn)语的译音读出(chū)来，叫(jiào)音读同一个(gè)汉字(zì)在(zài)日语中可能有不止(zhǐ)一(yī)种读法，是由于其(qí)在不(bù)同时(shí)期(qī)（南北朝、隋唐、宋等）吸收了(le)当时汉字的发音。

　　每个(gè)汉字(zì)一般都会有(yǒu)两种(zhǒng)读法，一种叫做“音友慎春读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不(bù)少汉字具有两(liǎng)种以上的“音读”音和“训读”音。

　　日语和韩(hán)语(yǔ)中的训(xùn)读(dú分压公式是什么，分压公式是什么意思)

　　1、日语

　　在日语(yǔ)里，训读（训読(dú)）是以日语固有的发音来读出汉字，与(yǔ)该汉字(zì)本身的好耐字音(yīn)（吴音、汉音、唐音等）有(yǒu)很大的不同。

　　例:“金(jīn)”训读为“かね”（kane），是(shì)和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩语

　　一(yī)般(bān)认为现代“韩语(yǔ)不存在训读”。

　　但近代以前曾有乡札、吏读、口诀等类(lèi)似(shì)日本万叶假名的(de)标记法(fǎ)存在，充分(fēn)利用这些汉字(zì)的训读。

　　使用(yòng)类似(shì)于和训（日(rì)本的训读(dú)）的韩(hán)训(xùn)。

　　对某些的(de)汉字，这意(yì)味(wèi)着相关“汉(hàn)语传(chuán)入以前的朝(cháo)鲜(xiān)的孝哪固有(yǒu)语”的(de)韩训。

　　现如今除了在(zài)语言学与语源论(lùn)等(děng)进行讨论以外，日常言(yán)语已经不再(zài)使用(yòng)。