小(xiǎo)说中反复(fù)的作(zuò)用和表达效果(guǒ)，反复的作用和表达效果答题格式是反复的(de)作用和(hé)表达效(xiào)果分别(bié)是：一、作(zuò)用：强调，增(zēng)强语(yǔ)气或语(yǔ)势的。

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小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果(guǒ)答题格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强(qiáng)语(yǔ)气(qì)或语势。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表达作(zuò)者(zhě)强烈(liè)情感(gǎn)的作用。

　　3、使诗(shī)文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满(mǎn)语言美。

　　二、表(biǎo)达(dá)效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能(néng)突出景(jǐng)物的特(tè)征，使人如见(jiàn)其形，突(tū)出形象性。

　　反复的概念：

　　反复(fù)就是(shì)根据表达需要，有意让句子或(huò)词语重复出现(xiàn)的修(xiū)辞方法，反复就是(shì)为了(le)强(qiáng)调(diào)某(mǒu)种意思，突(tū)出某种(zhǒng)情感，特(tè)意重复使用某些(xiē)词语(yǔ)、句子(zi)或者(zhě)段落等。

　　反复(fù)的类型(xíng)：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某种感情或某(mǒu)种行为，连续两次以(yǐ)上使用同一(yī)词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵！不在沉默(mò)中爆发，就在(zài)沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生在这里多(duō)次使用“沉(chén)默”一词，表达自己(jǐ)对(duì)政府(fǔ)的愤怒和对民(mín)众觉醒(xǐng)的(de)期(qī)盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子反复(fù)：

　　有时为了表达内(nèi)容(róng)或结构安排(pái)的需要(yào)，要(yào)连续两(liǎng)次以上使用同谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还一个词组或句子。

　　例句(jù)：大山原来是这样的！月亮原来(lái)是这样的！核桃树原来(lái)是(shì)这(zhè)样的！香雪走(zǒu)着，就(jiù)像第一次认(rèn)出养(yǎng)育她成人(rén)的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这(zhè)里(lǐ)连续三次反复使用“原来是这(zhè)样的(de)”，表明了香雪(xuě)此时的快乐(lè)心情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和小(xiǎo)说中最为(wèi)常见。

　　例(lì)句：鲁(lǔ)迅在小说《祝(zhù)福》中(zhōng)，不(bù)惜笔墨，连(lián)续两次重(zhòng)复(fù)以“我真傻，真的”开头的一(yī)大(dà)段(duàn)。

　　简析：通过(guò)反复的(de)强调，一方面表(biǎo)达祥林(lín)嫂丧夫失(shī)子后的痛苦心情，同(tóng)时也反映鲁镇(zhèn)上的人们对她的冷漠，有力地(dì)批判了摧(cuī)残中国劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反复的作(zuò)用答题格(gé)式

　　反复(fù):突出思想(xiǎng),强调情感;承上(shàng)启下(xià)，层次清晰;多(duō)谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还次强调，增强感染(rǎn)力(lì)。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚(xū)，以奇(qí)代凡(fán)。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)，加强语(yǔ)气等(děng);

　　其他(tā)修(xiū)辞(cí)手法及答(dá)题格式:

　　比喻(yù):化平淡(dàn)为生(shēng)动，化深奥为(wèi)浅显，化抽象为具体。

　　答题(tí)格(gé)式:生动形象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象(xiàng)地表现出了(le)……，表达了……情感。

　　拟人:化(huà)物(wù)为(wèi)人，拉近距离,亲切自然(rán):便(biàn)于对话,交(jiāo)流情(qíng)感。

　　答题格式:生动形(xíng)象(xiàng)地写(xiě)出(chū)了+对象+特性谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还。

　　生(shēng)动形象地(dì)表现出了.……，表达了(le)……情感。

　　排比(bǐ):内容集敏(mǐn)升中，增强气势;叙事透辟，条分缕(lǚ)析;语气强劲,抒(shū)情(qíng)强(qiáng)烈。

　　答题格式:强(qiáng)调了+对象+特(tè)性

　　表(biǎo)现了.……，抒发(fā)了(le)……，增强了(le)语势(shì)，加强了感情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛(fēn)，揭(jiē)示(shì)本质，给(gěi)人(rén)以(yǐ)启示。

　　反问:加(jiā)强(qiáng)语气，增(zēng)强语(yǔ)势，表达了(le)(的(de)情感(gǎn))，使文章有起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　设问:自(zì)问自答(dá)，引(yǐn)起读者颤(chàn)拿颂(sòng)茄(jiā)郑的注(zhù)意和思考，使文章(zhāng)有起伏(fú)。

　　答题(tí)格(gé)式:强调，加强语气等;

　　对比:使所表现的(de)事物特征或所阐(chǎn)述(shù)的道(dào)理观点(diǎn)更鲜明、更突出。

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