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  《藤野先生》回忆了(le)在日本东北大(dà)学的留学生活,表达了深切的(de)怀(huái)念之情。

  接下来分享朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句(jù)摘(zhāi)抄(chāo)和赏析。

朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野先生好词摘(zhāi)抄

  牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无束(shù)

  忍(rěn)俊不(bù)禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉(xī)戏、千山万岭、呆头呆脑

  千姿(zī)百态、山(shān)石(shí)壮(zhuàng)胆、山净水秀(xiù)、山高(gāo)树(shù)茂(mào)、巍然矗立

  舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一(yī)碧(bì)、不动声色

  奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好句摘抄赏析

  1.大(dà)概是(shì)物(wù)以(yǐ)希为贵罢。

  赏析(xī):与句末语气的(de)罢合用,以诙谐的口气(qì)猜测(cè)在(zài)仙台受优待的(de)原(yuán)因,带有弱国国民的(de)辛酸。

  2.东京(jīng)也(yě)无非(fēi)是这样。

  赏(shǎng)析:表达了作者(zhě)对清国留学(xué)生在东京造成恶(è)浊气氛的(de)强烈厌恶(è)。

  3.他(tā)的对于(yú)我的热心的希望(wàng),不倦(juàn)的教诲(huì),小而言之,是为中国,就(jiù)是(shì)希(xī)望中国有新(xīn)的医学;大而言之,是为学术(shù),就是(shì)希望(wàng)新的医学传到中国去(qù)。

  他的性格,在我的眼里和心里是(shì)伟大的。

  赏析:深切地表达了对藤野先生的怀念(niàn)和感激。

  4.似乎正要说(shuō)出抑(yì)扬顿挫的话来。

  赏析:表明事实并未出现,不过是(shì)作者想象中的情(qíng)景,而鼓舞的力(lì)量(liàng)是巨大(dà)的。

  这就强(qiáng)烈的(de)表现了作者(zhě)对(duì)藤野先生的怀念。

  5.因为状况也无聊,说起来也无(wú)非使他失望,便(biàn)连信也怕敢写了。

  赏(shǎng)析:这里(lǐ)透露了作者对辛亥(hài)革命后中国依然是(shì)半(bàn)殖(zhí)民地半封建社会(huì)的现状的失望和不满,从而(ér)也觉(jué)得(dé)无(wú)法报答藤野先生对自己对中国人民的关心和期(qī)望,含蓄的笔调更加强了文章思(sī)想的深度。

朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘(zhāi)抄

  朝花夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄,内(nèi)容旦银猛如下:

  好词:

  1、物以希为贵:事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

  同“物(wù)以(yǐ)稀为贵”。

  2、无非:不外(wài),没(méi)别的。

  3、何(hé)尝:用在(zài)肯(kěn)定形式前(qián)表示否定,有(yǒu)未(wèi)尝(cháng)、哪里、并不是(shì)的意思。

  4、诘责:诘问谴责。

  5、托辞(cí):借(jiè)口。

  6、寒颤额:冷得颤抖的(de)样子。

  7、脱漏(lòu):漏掉(diào),遗(yí)漏。

  8、抑扬顿挫:抑(yì):降(jiàng)低;扬(yáng):升高;顿(dùn):停顿;挫:转折。

  指声音的高低(dī)起(qǐ)伏和停(tíng)顿(dùn)转折。

  9、小而言之(zhī):从小处来说,从细节(jié)来看。

  10、叮嘱:叮咛,再三嘱咐。

  好句:

  1、我(wǒ)先是住在监狱(yù)旁边一个客店里的,初(chū)冬搏伏已经颇冷,蚊(wén)子却还多,后来用(yòng)被盖了(le)全身,用衣(yī)服包了头脸,只留两个鼻孔(kǒng)出气。

  在这呼(hū)吸不息(xī)的地方,蚊子竟无从插嘴(zuǐ),居然睡安(ān)稳(wěn)了。

  2、仙台是一个市镇,并不大,天冷得(dé)利害(hài),还(hái)没有中国(guó)的学(xué)生。

  3、有一(yī)天,本级(jí)的学生会干事到我寓(yù)里来了(le),要借我(wǒ)的(de)讲义看(kàn)。

  我检出(chū)来(lái)交给(gěi)他们,却只翻(fān)检(jiǎn)了一通,并没(méi)有带走(zǒu)。

  但他们一(yī)走,邮(yóu)差就送到一封(fēng)很厚(hòu)的信,拆开看时,第一句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼(hū),是每看一片都有的(de),但(dàn)在我,这一声(shēng)却特别听得刺耳(ěr)。

  此后回到(dào)中(zhōng)国(guó)来,我看见那些闲看枪毙(bì)犯人的人们,他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩,一呜(wū)呼,无法可想!但(dàn)在那(nà)时(shí)那地,我的意(yì)见却变(biàn)化了。

  5、我虽然觉得客(kè)店兼办囚人(rén)的饭食和我(wǒ)不(bù)相(xiāng)干,然而好(hǎo)意难却,也只得别寻(xún)相宜的住(zhù)处了。

  《藤野先生》创作背(bèi)景:

  1902年(nián)4月,鲁迅22岁,他怀着寻求救国救民真理的理想(xiǎng),去日本留学(xué),在(zài)东(dōng)京的弘(hóng)文学院(yuàn)补习(xí)日文(wén)。

  1904年9月,转赴(fù)仙台(tái),进仙台医学专门学(xué)校学医(yī)。

  毕(bì)业(yè)于爱(ài)知(zhī)县(xiàn)立医学(xué)校(现名古(gǔ)屋大学)的藤野先(xiān)生,在(zài)鲁迅入学的两个月前,升格(gé)为(wèi)仙台(tái)医学专(zhuān)门学(xué)校的解剖学教授。

  鲁(lǔ)迅(xùn)在此(cǐ)认(rèn)识了这位日本学者(zhě),并模桥(qiáo)且同他建立了深厚的师生友谊。

  在日本军(jūn)国主义影响下,当时的(de)日本人对中国人民抱有狭隘(ài)的民族(zú)偏见。

  但藤野先(xiān)生并不(bù)如(rú)此,他对来自(zì)弱国的鲁迅毫不歧视,倍(bèi)加爱护,并以(yǐ)自己的高尚品质(zhì)给鲁(lǔ)迅(xù公立小学一年级收费标准明细表,公立小学一年级收费标准表n)以极大(dà)的影响(xiǎng)。

  这(zhè)篇散文写于1926年10月12日,当时作(zuò)者鲁迅正遭(zāo)受北洋军阀(fá)及(jí)其御用文人的迫害(hài),从北(běi)京公立小学一年级收费标准明细表,公立小学一年级收费标准表南下,来到厦(shà)门大学任教,作者作此文予以怀(huái)念藤野先(xiān)生(shēng),此文最(zuì)初发表于同年十二月出版的《莽原》半月刊(kān)第23期,后收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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