1955年4月(yuè)15日(rì)，一位老(lǎo)人因(yīn)为(wèi)腹(fù)中的剧痛被送往普林(lín)斯顿医(yī)院，此时他的(de)主(zhǔ)动脉已经扩张到(dào)了正常血管直径的(de)150%。三天后(hòu)，由此引发的脑溢血夺走了(le)当(dāng)时人类(lèi)最伟大的科(kē)学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸检的病理学(xué)家托马斯哈(hā)维其实并不(bù)关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是(shì)十分好奇他为(wèi)什么会这样聪明。面对着(zhe)当时世界上最聪(cōng)明的尸体，哈(hā)维(wéi)开始纠结起来(lái)，他当时想，如果(guǒ)按照爱因(yīn)斯坦的(de)遗(yí)嘱查出病(bìng)因(yīn)之后就会(huì)被火化。而此时摆在他面前的是一(yī)个千载难逢的机会(huì)，他可以零距(jù)离的(de)研究世界上最聪明的大佬，如果能够取(qǔ)得成果，不但名利双收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨(jù)大的(de)好奇和探究欲最终战(zhàn)胜(shèng)了哈维的(de)理智，在距(jù)离爱因斯坦(tǎn)医学死亡的(de)八(bā)小时之后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大脑并藏(cáng)了起来。然而(ér)哈(hā)维(wéi)只(zhǐ)是(shì)一个病理学家，对大(dà)脑和神经系统的研(yán)究一窍不通，所(suǒ)以哈维在面对(duì)爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重和拍照什么也(yě)做不了。

现(xiàn)在人类成年男性的大脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正(zhèng)常人(rén)还少了足(zú)足(zú)二两半。如此(cǐ)看(kàn)来，人类的聪(cōng)明程度与大脑的绝对质量关系并不大。后来这(zhè)颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半个多世纪以来(lái)，人们一直在不(bù)断的探索(suǒ)其(qí)中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神(shén)经角(jiǎo)质细(xì)胞(bāo)，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶叶(yè)比常(cháng)人大(dà)了15%，后来人们把焦点又(yòu)放在了偏执(zhí)体上等等。可是大(dà)脑这些部分所控制的区域都不是(shì)爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理论都没(méi)法让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上(shàng)大部分的人都开(kāi)始相信这(zhè)样一种说法，人(rén)类的大脑只(zhǐ)开发(fā)了(le)不到10%，大多数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已经(jīng)是天才般的存在了，而(ér)爱因斯坦的大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在(zài)这个理论的基础(chǔ)上，一些研究(jiū)远古地(dì)外文明(míng)的人认(rèn)为(wèi)，人类的(de)大(dà)脑(nǎo)之所以没(méi)有(yǒu)被全部的开发利用(yòng)，是因为基因中的某些(xiē)部分(fēn)已(yǐ)经被远古时(shí)期造访地球的高智能生命锁死，目的(de)是为了防止人(rén)类(lèi)的科(kē)技发(fā)展过快。这个理论也为各种科幻电影提供了基(jī)础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样(yàng)的科幻电影渲染之后，甚至让很(hěn)多人(rén)都相信，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类(lèi)的超能力，如(rú)果达到100%，就(jiù)等同于神一(yī)般的存(cún)在。对于这样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个(gè)科学(xué)界最(zuì)大的都市传说(shuō)源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的(de)天才(cái)。事情(qíng)要从120年(nián)前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这一(yī)天，世界上智商最高的人出(chū)生在一(yī)个犹太家(jiā)庭(tíng)当(dāng)中，这个人叫做威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)希(xī)德斯，他6个月(yuè)开聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯始说话(huà)，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学成了解剖学和(hé)逻辑学，还可以通(tōng)过自创的对(duì)数算出(chū)历(lì)史(shǐ)上(shàng)任意一天是(shì)星期几。8岁学(xué)会了包括拉(lā)丁语(yǔ)、希伯来语、俄语等的8门外(wài)语(yǔ)，而且(qiě)还自创了一门语言(yán)。11岁时被(bèi)哈佛(fú)大学破格录(lù)取，成了当时(shí)哈(hā)佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一(yī)年(nián)，希德斯(sī)就在(zài)高等数学领(lǐng)域有了很(hěn)高的(de)造诣，并在(zài)100多位哈佛教授和学生的面前进(jìn)行(xíng)了关(guān)于思维体的讲座(zuò)。那场讲座上的教授(shòu)坚(jiān)信希(xī)德斯将(jiāng)会成为(wèi)世界上最伟大的数学家之一。在希德斯(sī)的天(tiān)赋(fù)面前，IQ测试的(de)数值已(yǐ)经(jīng)爆表，人(rén)们推测他(tā)的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这(zhè)个天才少(shǎo)年的养成和他的(de)父母是分不开的，尤其是他的(de)父亲鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)西(xī)德(dé)斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一个智商极高的天(tiān)才，曾经在七年之内获得了哈佛(fú)大学(xué)四个(gè)学位(wèi)，其中最让他引以(yǐ)为傲的是成为了美国心理学之父威(wēi)廉詹(zhān)姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因为对(duì)导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父(fù)，还直接将孩(hái)子的名字命名为导师的名字。威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生(shēng)之(zhī)前(qián)就已经下定决心要释(shì)放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿(ér)子代表了一个机会，这个机会就是在现(xiàn)实的(de)世界当(dāng)中(zhōng)检验(yàn)他的导师曾经提(tí)出(chū)的一(yī)项(xiàng)理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认(rèn)为人类只使用(yòng)了一小部分的身心资源，并发表在了1907年(nián)的科(kē)学杂(zá)志上的一篇(piān)文(wén)章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯(sī)坚信他的儿子被培养成了不世出的天才(cái)少年，印证了他(tā)最崇拜的导师的理论。可(kě)是人们没有(yǒu)注意(yì)到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是(shì)身心资源，而(ér)并非大(dà)脑，也没有(yǒu)提及任(rèn)何的百分比。但是为(wèi)什么(me)后来却出现了所谓的10%利用率，同(tóng)时又和大脑(nǎo)联(lián)想在(zài)一(yī)起呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去寻找食物(wù)。小老鼠学会以(yǐ)后，卡(kǎ)尔就(jiù)会切掉他们的一(yī)部(bù)分脑皮层，然后再与(yǔ)之前(qián)进行对比(bǐ)。卡尔发现开(kāi)始切除(chú)的时候，老(lǎo)鼠(shǔ)并(bìng)没有受到什么影(yǐng)响，依(yī)然(rán)可(kě)以按照训练(liàn)找(zhǎo)到(dào)食物。于是他就一直切一直切(qiè)，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有受(shòu)到任何影响。直(zhí)到卡(kǎ)尔切(qiè)到了一个脑区时，发(fā)现这个区(qū)域对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫(gōng)的影响非常的大，卡尔把这个区域归结(jié)为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结为(wèi)“非活性的(de)区域(yù)”。而且卡尔发(fā)现，他对活性脑区(qū)切除的越多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不(bù)到食物。因此很多人认为这(zhè)就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑是没(méi)有被开发利用的，所以即便是被切除掉，也(yě)对老鼠没有什么影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出(chū)了冰(bīng)山理论(lùn)，说人的意识就(jiù)像冰山(shān)一样，只有露出(chū)表面的(de)部分才(cái)能(néng)被别人和自己看见，可还(hái)有隐藏在(zài)水下的很大一部(bù)分是人们不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切(qiè)除(chú)的实验(yàn)，人(rén)们就将冰山理论曲(qū)解为人脑潜能的开发程度，把表面的小部分理解为已经(jīng)开发的(de)脑潜能(néng)，而另(lìng)外的绝大部分则被认(rèn)为没有开发出来(lái)。

后(hòu)来(lái)在(zài)1936年，卡耐基出版了著名(míng)的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为(wèi)这(zhè)本书写的序言当中(zhōng)有这样一(yī)句(jù)话(huà)，哈佛大学的威(wēi)廉(lián)詹姆斯教(jiào)授过去常说(shuō)，一般人只使用了他(tā)潜在心智能力的10%，这句话随着人性的(de)弱(ruò)点在(zài)全球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个(gè)数字也印在了大多(duō)数人的(de)脑海当中，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最多只能开发使用10%的(de)都市(shì)传说就这样席卷了全世(shì)界。根据调(diào)查，世界(jiè)上相信这个理论的(de)人类超过(guò)了65%，相比之下，直到(dào)2016年(nián)，相信进化(huà)论(lùn)的人(rén)才(cái)只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许不够完善，还存在着(zhe)某些(xiē)争议，但无论(lùn)是遗(yí)传还是基因突变，物种进化的本(běn)质都(dōu)是自(zì)然选择的(de)结果。在(zài)这(zhè)个过(guò)程(chéng)中，物(wù)种都会(huì)遵(zūn)守这样一个法则，使用或者是(shì)失去。也就是说(shuō)，如果有机体停(tíng)止使用某些器官，它们就(jiù)会慢慢(màn)地适(shì)应，之后(hòu)退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的(de)地下世(shì)界(jiè)生活(huó)了(le)千百万年(nián)之后(hòu)，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动(dòng)物的大脑同样是经过数(shù)百万年(nián)的自然选择不断进(jìn)化所(suǒ)形成的，虽然(rán)人类的(de)大(dà)脑只占据(jù)着(zhe)体重的2%，但(dàn)是作为世(shì)界上(shàng)最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需(xū)要整个(gè)人(rén)体20%的(de)能(néng)量来维持所有的大脑功能正常运转。因为大(dà)脑皮层不但会调(diào)节躯体运动，整(zhěng)合各种(zhǒng)感觉(jué)、控制语言的最高级(jí)中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情绪(xù)的功能，甚至(zhì)还在时刻准(zhǔn)备(bèi)着进(jìn)行应急(jí)反射。比如一个人喊你一(yī)声的同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人(rén)就会(huì)下意(yì)识的(de)接(jiē)住，而不是无动于衷，这(zhè)些都是大脑(nǎo)时刻在运转(zhuǎn)的结(jié)果。相比之(zhī)下，许多脊椎动(dòng)物物种的成年大(dà)脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们(men)真的只使用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的(de)能量来维持整个大(dà)脑(nǎo)的功(gōng)能，对于进化来说是(shì)一种极大(dà)的浪费，拥有一(yī)个体积更小，效率更高的(de)大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的优势。所(suǒ)以(yǐ)从进化(huà)上(shàng)来说(shuō)，大脑是不可能仅仅(jǐn)开(kāi)发(fā)了10%的。

可(kě)是(shì)卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其(qí)实在当时(shí)，由于相关(guān)的知(zhī)识(shí)盲区，聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯卡尔所切除的部(bù)分脑(nǎo)区(qū)其(qí)实(shí)是属于初级的(de)视(shì)觉皮层，当他(tā)被切掉的越多(duō)，导致的视觉(jué)受损就越严重，小老鼠的视野范围会(huì)变得越来(lái)越小(xiǎo)，慢慢(màn)的看(kàn)不(bù)见，最(zuì)终导致了寻找食物变(biàn)得(dé)越来越困难。随着科(kē)学的(de)发展，我(wǒ)们已经可以通过正电子发射、断(duàn)层扫描和功(gōng)能性的磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研(yán)究(jiū)发现，大脑的(de)每(měi)个部分的功(gōng)能都是不可或缺的(de)，当一个人在做(zuò)特定的任(rèn)务时，大(dà)脑(nǎo)的(de)不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿个神经元(yuán)协(xié)调(diào)工作的结果。即便是(shì)在睡(shuì)觉的时(shí)候(hòu)，大(dà)脑也(yě)会处在一个不断活动的状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反(fǎn)，目前人类还没有找到一个完全不活跃的大脑区域(yù)，这意味着(zhe)人类的大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不到10%的(de)广泛流(liú)行还(hái)有一个非常现实的原(yuán)因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明的天才是(shì)每个人所希望的事儿，所以小白(bái)鼠(shǔ)实(shí)验、超高智商的天(tiān)才培养、冰(bīng)山理论以及(jí)卡内基(jī)著作的畅销都成了(le)营销故事当中最好(hǎo)的(de)素材，再加上一些相(xiāng)关(guān)科幻电影的渲染，使得(dé)更多的(de)人相(xiāng)信了(le)这个都市(shì)传说。这也意味(wèi)着更多的(de)人期待一种(zhǒng)尖(jiān)端的技术或者神(shén)奇的药(yào)物可以解锁它，让他(tā)们(men)在一夜(yè)之间成(chéng)为超级天(tiān)才。所(suǒ)以当(dāng)有人告诉(sù)你(nǐ)可以(yǐ)利(lì)用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要(yào)做(zuò)的就是紧(jǐn)紧的(de)捂住钱包。

其(qí)实你(nǐ)的大(dà)脑和爱因斯坦之间并没有太大的差(chà)距，人与人之(zhī)间的大(dà)脑相(xiāng)似度(dù)高达94%，但是人与人(rén)之间的理解能力、记忆(yì)能力以及创造力确实存在着巨大的差异，这并不是因为(wèi)大(dà)脑使用率(lǜ)的不足，而是在于(yú)神经元的数(shù)量以及单个(gè)神经元的(de)链(liàn)接数。人(rén)类的大脑大概有800亿个(gè)神经聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯(jīng)元，神(shén)经元与(yǔ)神经元之间并不会直(zhí)接相连，而是会(huì)形成(chéng)一种叫做突触的(de)结构，可以通过神经递质将神经元之间的(de)电信号进行(xíng)传(chuán)递。我们任何(hé)的行(xíng)为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者是知识点在大脑当中都是一个(gè)信号，那么(me)你的知识越多，想法(fǎ)越多，所形成(chéng)的(de)突(tū)触就会越(yuè)多，而当你(nǐ)的(de)知识越牢固，想法(fǎ)越熟(shú)练，突(tū)出的结构就会变得越强大。反过来，这个知识(shí)点或(huò)者是想法的突出结构越强(qiáng)大，意味(wèi)着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和动作就越娴熟(shú)，每(měi)一(yī)个神经元最(zuì)多可(kě)以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连(lián)一半都达不(bù)到(dào)。比如张三的(de)大脑有900亿个(gè)神经元(yuán)，每个(gè)神(shén)经元(yuán)平均(jūn)有5000个(gè)突触链接，那么(me)张三的知(zhī)识量(liàng)就(jiù)有900亿(yì)乘以五千四百五十万(wàn)亿(yì)个，而李四(sì)的(de)大脑有800亿(yì)个神(shén)经(jīng)元，每(měi)个神(shén)经(jīng)元平均有2000个突触(chù)链接(jiē)，那(nà)么李四的知识量就(jiù)有800亿乘(chéng)以两千一百六十(shí)万(wàn)一个。虽然这是为了让大家能更(gèng)好地(dì)理解所做出(chū)的一种量化比喻，但是两个人的知识量差距确(què)实是巨(jù)大(dà)的(de)。我们在(zài)每天的所有活动与思考时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一(yī)个就是在强化(huà)已经形成的突出，另(lìng)一个就是(shì)在形成新的突(tū)出(chū)，也就(jiù)是(shì)学习(xí)到新的知识。而这些突出的结构越强大，大脑神经元之间的联(lián)系就越紧密，那么在(zài)同样的工作要求之下，大脑就(jiù)可以更快的调集更(gèng)多的神经元(yuán)，进入到活跃(yuè)状态。大(dà)脑传递信息的(de)效率就会(huì)更高(gāo)，那么外部表现(xiàn)出来(lái)的就是更聪(cōng)明、更熟(shú)练。反之，大脑调集活跃的(de)神(shén)经(jīng)元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会低，外部的表现就是笨(bèn)拙、反(fǎn)应(yīng)慢(màn)。而我(wǒ)们大脑中的电信号(hào)是通过信息刺激所产生的(de)，产生(shēng)之后又会(huì)引发(fā)连锁反应，那(nà)么(me)这就(jiù)赋予了(le)人类大脑更强(qiáng)的一种联合能力。

由一个(gè)神(shén)经元受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知(zhī)识点的链(liàn)接，而这8000个知识点(diǎn)它又(yòu)激(jī)活(huó)了(le)8000个神(shén)经元，如果每个神经元(yuán)又(yòu)发出8000个(gè)知识点链接，就(jiù)意味着(zhe)最初的(de)一个知识点会产生的连锁反应(yīng)，而激发出无数(shù)的念头和联想(xiǎng)，我们的创(chuàng)造力就(jiù)这样产生了。但是人脑(nǎo)的神经元并不是天生就(jiù)拥有8000个(gè)链(liàn)接的突触(chù)，多数(shù)的人(rén)在(zài)一生(shēng)当中(zhōng)，平(píng)均每(měi)个神经(jīng)元(yuán)所拥(yōng)有的链(liàn)接突触其实(shí)连8000的一半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变(biàn)得更(gèng)聪明(míng)，本质上就是增加(jiā)神(shén)经(jīng)元的数量和(hé)增加突出的数量(liàng)。研究发现，大脑的海马体中(zhōng)每天(tiān)可以(yǐ)产生大约700个新的神经元，除了自然(rán)生长的神经(jīng)元，也可(kě)以通过学习、运动(dòng)和健康的(de)饮食来(lái)促进(jìn)新的神经元生成，而压力、睡眠(mián)不足(zú)和酒精则会阻(zǔ)碍新神经(jīng)元的生成。而增(zēng)加突触的数量，就是通(tōng)过主动的学习或者(zhě)是思考(kǎo)，不断(duàn)产生新的突触，然后(hòu)再强化它们。这就(jiù)是(shì)为(wèi)什么善于主动(dòng)学习和勤于思考的(de)人往(wǎng)往会(huì)变(biàn)得更(gèng)加聪(cōng)明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我只是(shì)比常人花(huā)更多的时间(jiān)去思考(kǎo)问题而已。另外(wài)，突触还有这样一(yī)个特点，它是动态形成与动(dòng)态削减的，用的多的突触就会被(bèi)强化，用(yòng)的少的(de)就会被弱(ruò)化，甚至会被消除，或者是被其他的信息占用(yòng)。外(wài)部的表现就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一点在(zài)进化方式上和洞(dòng)穴是(shì)一样的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的(de)人(rén)，整天对着(zhe)电视或者是(shì)电子设备的时候，大(dà)脑就处在(zài)一个被(bèi)动接受信息的状态，是(shì)得不到主(zhǔ)动信息刺激(jī)的，那么这种就基本(běn)不会形成有效的(de)新的突(tū)出(chū)，所(suǒ)以封锁人类大脑的不是外星人，而(ér)是(shì)我们(men)自(zì)己。

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