认真地还是认真的写作业，认(rèn)真的与认真(zhēn)地(dì)是(shì)认真的(de)和认真地的区别(bié)在(zài)于用法不同，认真“的”后面接名词的。

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　　认真的和认真地的区别(bié)在于用(yòng)法不同，认真(zhēn)“的”后面接名(míng)词(cí)。

　　例如：认(rèn)真的学习；

　　认真(zhēn)“地”后(hòu)面(miàn)接动词，例如：认真(zhēn)地跑(pǎo)步。

　　意思是信以为(wèi)真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏(tà)实(shí)认真，不(bù)要好高骛远。

　　2、妈(mā)妈做(zuò)会计(jì)工(gōng)作非常(cháng)认真，生怕(pà)出现什(shén)么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真(zhēn)讨(tǎo)论并且一致通过了决议。

认真(zhēn)地还是(shì)认真的(de)写作(zuò)业，哪个是正确的用法(fǎ)？

　　“认真地做作业”用地(dì)是：地；

　　“地”的(de)结构蔽(bì)蔽告特点(diǎn)也必须和它前面的(de)词和(hé)词组构成风味发酵乳是不是酸奶一种(zhǒng)特有形式来为(wèi)它后面的动(dòng)词服宏明务，构成“状动关系(xì)”。

　　如：他认认真真(zhēn)地写。

　　此(cǐ)处的“地”便为状(zhuàng)语的标志，应读de。

　　她愉快(kuài)地接(jiē)受了这件礼物。

　　其他(tā)“de”字的(de)用(yòng)法

　　1、“的”的结构(gòu)特点是必须和它前面(miàn)的(de)词(cí)构(gòu)成一(yī)种固有(yǒu)的“的字结构”形式来修饰(shì)、限制和说明(míng)后面的名词或(huò)并首代(dài)词，使前(qián)后构成一种“定名关(guān)系(xì)”。

　　“的”即为(wèi)定语的(de)标志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成的这所学(xué)校就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词时，必(bì)须用在动词或(huò)形容词之后，带着它(tā)后面的词语为其前的动词(cí)或形(xíng)容(róng)词(cí)服务(wù)，即作动形谓语的(de)补语(yǔ)。

　　如(rú)：看得清清楚(chǔ)楚；白得刺眼。

　　此处的“得(dé)”便为补语的(de)标志，应读de。

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