家(jiā)贫无从致书以观出自哪里，家贫(pín)无从致书以观(guān)每假借于藏书之家翻译(yì)是出自《送东阳马生序》的。

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家(jiā)贫无从致书以观出自哪里(lǐ)，家贫无从致书以观(guān)每(měi)假借(jiè)于藏书之家翻(fān)译

　　家贫，无(wú)从(cóng)致书以观，每假借于藏书之家，手自笔(bǐ)录，计(jì)日以还。

　　翻(fān)译：（由于(yú)）家庭(tíng)贫寒，没有什(shén)么办(bàn)法买(mǎi)到(dào)书籍学习，（就）常常(cháng)向有藏书的人家借书，亲手(shǒu)抄录，计(jì)算(suàn)好(hǎo)（归还的）日期(qī)（按时(shí)）送还。

　　原(yuán)文

　　余幼时即嗜(shì)学。

　　家贫，无从致书(shū)以观(guān)，每假借于藏书(shū)之家，手(shǒu)自笔录，计(jì)日以还。

　　天大寒含盐率怎么求公式，含盐率怎么求百分比，砚冰坚，手指不(bù)可屈(qū)伸(shēn)，弗之怠。

　　录(lù)毕(bì)，走送之(zhī)，不(bù)敢稍逾约。

　　以(yǐ)是人多以书(shū)假余(yú)，余因得遍观群书。

　　既加冠，益慕圣贤(xián)之道，又(yòu)患(huàn)无硕师(shī)名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经(jīng)叩问(wèn)。

　　先(xiān)达德隆望尊(zūn)，门(mén)人(rén)弟(dì)子填其室，未尝稍(shāo)降辞色。

　　余立侍左(zuǒ)右，援(yuán)疑质理，俯身倾耳(ěr)以请(qǐng)；

　　或遇其(qí)叱咄，色愈(yù)恭(gōng)，礼愈至，不敢出(chū)一(yī)言以复；

　　俟其欣悦，则又请(qǐng)焉。

　　故(gù)余虽愚，卒获(huò)有所闻。

　　翻译

　　我年幼(yòu)时就非常爱好读书。

　　家里(lǐ)贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的(de)人家求借，亲(qīn)手抄录，计算(suàn)着日期按时送还。

　　冬(dōng)天非常寒冷，砚台里的墨汁(zhī)都结了冰，手指冻得不能(néng)弯曲(qū)和(hé)伸直，也不(bù)放松读书。

　　抄写完(wán)毕后，便马上跑去还书，不敢(gǎn)超过(guò)约(yuē)定的期限。

　　因此有很(hěn)多人都愿意把书借(jiè)给(gěi)我，于是(shì)我能够遍观群(qún)书。

　　成年以(yǐ)后，我(wǒ)更加仰慕古(gǔ)代(dài)圣贤的(de)学(xué)说，又苦于不能与学识渊博的老(lǎo)师(shī)和(hé)名人交往，曾(céng)经赶到数百(bǎi)里(lǐ)以外(wài)，拿着(zhe)经书(shū)向乡里有道(dào)德学问的前辈(bèi)请教。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态(tài)度(dù)从未稍有委婉。

　　我(wǒ)站着陪侍(shì)在他左右，提出疑难含盐率怎么求公式，含盐率怎么求百分比(nán)，询问(wèn)道理，俯下(xià)身子，侧着耳朵恭敬地(dì)请教；

　　有时遇到他(tā)大声斥(chì)责，我的表(biǎo)情更加(jiā)恭顺，礼节更(gèng)加周到，不敢说一个(gè)字反驳(bó)；

　　等到他(tā)高(gāo)兴了，则又(yòu)去请教。

　　所(suǒ)以(yǐ)我虽然愚笨(bèn)，但最终获(huò)得不少教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂(lián)，号潜(qián)溪，别号玄(xuán)真子、玄真道(dào)士、玄真(zhēn)遁(dùn)叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今浙江浦江县）人，元末明初文学家，曾被(bèi)明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者(zhě)称太史(shǐ)公。

　　宋濂与高启、刘(liú)基并称为“明(míng)初诗文三大(dà)家”。

　　他因长孙宋(sòng)慎牵连(lián)胡惟庸(yōng)党案(àn)而(ér)被流放茂(mào)州，途(tú)中病死于夔州。

　　他的(de)代表作(zuò)品有(yǒu)《送东阳马生序(xù)》、《朱元(yuán)璋(zhāng)奉(fèng)天讨元北伐(fá)檄文》等。

家贫无从(cóng)致书以(yǐ)观每假借于藏书之家手自笔(bǐ)录计日以还是(shì)什(shén)么意思

　　年幼时团缓就爱学习(xí)。

　　因为家中贫穷(qióng)，无法得到(dào)书来看，常向藏(cáng)书的(de)人家求借，亲(qīn)手抄录，约定日期送还(hái)。

　　出(chū)自明(míng)代文学家(jiā)宋(sòng)濂创作的一(yī)篇赠序：《送东阳马(mǎ)生序(xù)》。

　　全文塌(tā)掘模(mó)结构严(yán)谨，详略有致，用对(duì)比说(shuō)理，在叙事中穿插细节(jié)描(miáo)绘，读来生散吵动感(gǎn)人。

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