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杨(yáng)亿巧对中杨大年对的对子好在哪里，杨亿巧对中会杨大年(nián)适来(lái)白事是什(shén)么意思什么是等量关系式，什么是等量关系四年级3>

　　杨亿巧(qiǎo)对中杨大年对(duì)的对子好(hǎo)在杨亿名气大诗好干什(shén)么都是(shì)好事、文人雅事(shì)对联巧妙，音律(lǜ)也好(hǎo)的确是好对联寇准在中书省。

　　他(tā)说：“水底(dǐ)日为天上日。

　　水底(dǐ)中的太阳是天(tiān)空中的太阳”没(méi)有谁能对初，恰(qià)好(hǎo)杨(yáng)亿来报告事(shì)情。

　　因为别人请他对对子。

　　杨亿(yì)紧接着说：“眼中(zhōng)人(rén)是面(miàn)前人。

　　（眼睛里面的人(rén)是面前的人）”旁(páng)边的人都(dōu)称这是好对(duì)子此联一个是(shì)利用“水”当镜子，反射成(chéng)像；

　　另一个是说利用(yòng)“眼”作透镜成像。

　　两个光学现(xiàn)象融于一(yī)联(lián)。

　　巧妙之极，令人(rén)叹服。

杨亿(yì)巧(qiǎo)对杨(yáng)大年对的对子被称为好(hǎo)对的原因是(shì)什么

　　寇莱公在中书。

　　与同事戏作对(duì)子：“水(shuǐ)底(dǐ)日为天上日”，未有对，而会(huì)杨大年适来白事，因请其对，大(dà)年应声(shēng)曰：“眼中人配兆猛(měng)是面(miàn)前人。

　　”一坐称为好(hǎo)对。

　　寇准在中书省(shěng)猜改(gǎi)。

　　和同事们嬉戏做(zuò)对子，他说：“水底日(rì)为天(tiān)上日。

　　（水(shuǐ)底中的太阳是天空中的太阳(yáng)）”没有谁能对初，恰好杨亿来(lái)报告(gào)事情(qíng)，因培桥为别(bié)人请他(tā)对对子(zi)。

　　杨亿紧接着(zhe)（对方）刚停(tíng)的话(huà)音说：“眼中人(rén)是面前人。

　　（眼睛(jīng)里什么是等量关系式，什么是等量关系四年级(lǐ)面的人是面前的人）”旁边的人都称这(zhè)是(shì)好对子(zi)。

　　杨亿巧对中杨大年对(duì)的对子好(hǎo)在(zài)哪里，杨(yáng)亿巧对(duì)中会杨大(dà)年(nián)适来白事是(shì)什(shén)么意(yì)思是杨(yáng)亿(yì)巧对(duì)中杨大年对(duì)的对子好在杨亿名气大(dà)诗好干(gàn)什(shén)么(me)都是好事、文(wén)人雅事对联巧妙，音律也好的确是好(hǎo)对联寇准在中(zhōng)书(shū)省的。

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杨亿巧对中杨(yáng)大年(nián)对的对子好在哪(nǎ)里(lǐ)，杨亿巧对中会杨大年适来白事是什么意思(sī)

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　　他说：“水底日为天上日。

　　水底中的太阳是(shì)天空中的太(tài)阳”没有谁能对初，恰好杨亿来(lái)报告事情(qíng)。

　　因为别人请他(tā)对对(duì)子。

　　杨(yáng)亿紧接着(zhe)说：“眼中人是面前人。

　　（眼睛里面(miàn)的人(rén)是面前的(de)人(rén)）”旁(páng)边的人都称这(zhè)是好(hǎo)对子(zi)此联一个是利(lì)用(yòng)“水”当(dāng)镜子(zi)，反射成像；

　　另一(yī)个是说利用“眼”作透镜(jìng)成像。

　　两个光学(xué)现象融于一联。

　　巧妙(miào)之(zhī)极，令人叹(tàn)服。

杨亿巧对杨大年对的对子被(bèi)称(chēng)为(wèi)好(hǎo)对的原(yuán)因是什么

　　寇莱(lái)公在(zài)中书(shū)。

　　与同(tóng)事戏(xì)作(zuò)对子：“水底日(rì)为天上日”，未有(yǒu)对，而会杨大年适来白事，因请(qǐng)其对(duì)，大年应声曰：“眼(yǎn)中(zhōng)人配兆猛是面(miàn)前人。

　　”一坐称(chēng)为好对。

　　寇准在中书省猜改。

　　和(hé)同事们嬉戏做(zuò)对子，他(tā)说：“水底日(rì)为天上日。

　　（水底中的太阳是天空中的(de)太阳）”没有谁能(néng)对(duì)初，恰好杨亿(yì)来报告事情，因培(péi)桥为别(bié)人请他对对子(zi)。

　　杨亿紧接(jiē)着(zhe)（对方）刚停的(de)话音说(shuō)：“眼中(zhōng)人是(shì)面前人(rén)。

　　（眼睛里(lǐ)面(miàn)的(de)人(rén)是面前的人(rén)）”旁边(biān)的(de)人(ré什么是等量关系式，什么是等量关系四年级n)都称这是好(hǎo)对子。

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