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　　集(jí)美大学(xué)自考和高考的(de)区(qū)别

　　高考(kǎo)，全称为(wèi)“普(pǔ)通高(gāo)等学校招生全国统一(yī)考(kǎo)试”，基本上是(shì)社(shè)会中所有人员期待成才的一种现实性(xìng)必备(bèi)途径，其价(jià)值意(yì)义(yì)无异于古(gǔ)代封建时期的科举取仕(shì)一般，是所有社(shè)会学子登上高(gāo)等知(zhī)识殿堂的必经途径(jìng)，社会中称(chēng)之(zhī)为“全(quán)日制”或“普招生”。

　　而自考，通称为(wèi)“高等(děng)教育自学考(kǎo)试”，从1981年正式开考以来，由于(yú)学习(xí)方式的开放性特点(diǎn)，以及理论知识的完备性要求，而广受(shòu)专科学生(shēng)以及(jí)社会(huì)励志改(gǎi)变命运人(rén)士的(de)欢迎。

　　自考就是(shì)那一(yī顶的速度越来越快越叫的原因)扇(shàn)重新让为你打开(kāi)的窗。

　　01、自考是(shì)高(gāo)考(kǎo)的重要(yào)补充手段

　　普通高等教育是社会正常(cháng)化教育机制(zhì)模式(shì)；

　　而(ér)继续(xù)教育则是(shì)社会中在(zài)职人员追(zhuī)求上进的最有效手段(duàn)，自考作为继续教育的先行(xíng)者，起(qǐ)到了对于(yú)高考制度最实(shí)际的(de)补充作用。

　　自考人群主体基本(běn)上面(miàn)向的是大中专院校学生、高考失(shī)榜、生活不如意以及期待“知识改变命运”的(de)群体(tǐ)，对于(yú)这一类人(rén)，自考能(néng)让其(qí)对于社会的学术追求重新回(huí)到正常(cháng)轨道，让(ràng)他(tā)们(men)自身的(de)价值能获(huò)得主流社会的强烈肯定，符(fú)合现(xiàn)代化建设所需(xū)的价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开(kāi)放性(xìng)特色

　　自(zì)考生学习方式具(jù)有强烈的自育、自(zì)励价值，更有其开放性(xìng)模式兼容特色，受到社(shè)会中(zhōng)各(gè)类求学(xué)人(rén)士的广泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参(cān)考人数较多，浩(hào)浩荡荡，然而其(qí)自身群体多集中(zhōng)于18岁左右的高中毕业历届(jiè)生与应(yīng)届(jiè)生，很(hěn)难照(zhào)顾到其他求(qiú)学人群的学习需求，而(ér)且一考定终(zhōng)身模式，多少(shǎo)年来一直受(shòu)到教育界(jiè)，各界(jiè)有影响人(rén)士对(duì)于其合理性的(de)质疑，因此(cǐ)自考反而具备强烈(liè)的(de)反衬色彩，我们(men)应该为自考感到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自(zì)考(kǎo)本(běn)科是高等教(jiào)育自学考试本科的简称，自考本(běn)科是(shì)我(wǒ)国(guó)基本高等教育制度之(zhī)一，成绩合格后由主(zhǔ)考学校(xiào)和高等教育自(zì)学考试委员会联合(hé)颁发大学(xué)毕业证书，国(guó)家(jiā)承认学历(lì)，学(xué)信网(wǎng)可查，符合(hé)条件(jiàn)者由主考大学(xué)授(shòu)予学士学(xué)位。

　　获得(dé)自(zì)考本科学历(lì)，根据国家教育部1988年15号(hào)文件，享(xiǎng)受普(pǔ)通(tōng)高等教育毕(bì)业证(zhèng)书相同的法律效力。

　　很多(duō)单位为(wèi)什么不承认自考本科原(yuán)因：很多用人单位(wèi)会觉(jué)得自考本科是(shì)靠自学出(chū)来的，并没有(yǒu)通(tōng)过(guò)专业的学习，怀疑个人能力，所(suǒ)以(yǐ)不(bù)承认。

　　自考学(xué)历找工作会被拒绝(jué)吗其(qí)实没有肯定(dìng)的答案(àn)，有的人会因为自考本(běn)科找到好工(gōng)作，也有的单位(wèi)不认可自考本科，在招聘的时候经常说只招统招生。

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