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　　并且部编版纠正了原来教材中不合理的语言表述(shù)。

　　1.关于认字与写字(zì)的要求

　　新(xīn)的部编教材和原来的人教版相(xiāng)比，更加注重基础的掌握(wò)与(yǔ)积(jī)累。

　　其中对小学生(shēng)而言最重(zhòng)要的认(rèn)字和写字要(yào)求，新(xīn)编(biān)的(de)部编版教(jiào)材就对(duì)孩(hái)子(zi)就提出(chū)了更高(gāo)与更细致的要求。

　　2.课文(wén)语言表述

　　全新的不编教材(cái)不光从基础要求上(shàng)有所(suǒ)增加，还将以前课文原文(wén)出现(xiàn)的问题进行了细致入微(wēi)的(de)修(xiū)改。

　　让文(wén)章表述(shù)语言应用(yòng)更加得体规范。

　　3.课后作业要求

　　最新的部编(biān)版教材对孩子(zi)的(de)课后作业要求(qiú)有了更加细致明确的指导，将原(yuán)来操作性不强(qiáng)的(de)要(yào)求全部转化为明确的指示，更符合儿童的(de)发展(zhǎn)要求。

　　4.纠正了(le)原来教材中不合(hé)理的语言(yán)表述

　　应(yīng)当说新教材还是注意“接地气”的。

　　本次教材(cái)编写，将(jiāng)这些年一线教学所出现的某些(xiē)通病，也努(nǔ)力通(tōng)过教材(cái)的(de)编写去(qù)纠偏。

　　部编本(běn)教材由教育(yù)部组(zǔ)织编写，2016年，在几个省(shěng)市试(shì)用；

　　2017年，全(quán)国(guó)大部分地区统一使用部编本教材语文 中国历史 道德(dé)与法治；

　　2018年(nián)，全国统一使用部(bù)编本教材(cái)。

　　2019年，小学、初中全年级(jí)统一使用部编本教(jiào)材。

　　人(rén)教版(bǎn)即(jí)由人民教育出版社出(chū)版，简称(chēng)为人教版。

　　小学到高(gāo)中都(dōu)有桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音这个版本(běn)的教材。

　　也(yě)是大多数(shù)学校所用的教材。

　　“人教(jiào)版”一般是就教(jiào)科(kē)书(shū)意义而(ér)言的(de)，是相(xiāng)对于其(qí)他(tā)出版(bǎn)社(shè)出(chū)版的(de)教科书而(ér)言的。

　　如长春出版社出版的教科书称为“长春版”、广东(dōng)教育(yù)出版(bǎn)社出(chū)版的教科(kē)书称(chēng)为“粤教版”、上海(hǎi)教育出版社出版的(de)教(jiào)科书称为“沪教版”。

　　可见所谓(wèi)“人教”指的是“人民教育出版社”，所谓“版”指的是教科书版本，而(ér)非“出版社”的(de)“版(bǎn)”。

　　因(yīn)此(cǐ)，“人教版”指的是由人民教育出(chū)版社出版的教科书版(bǎn)本。

统编(biān)版(bǎn)和人教版区别

　　教材的出版社不同。

　　统(tǒng)编版教材是教育(yù)部统一(yī)编写的(de)教(jiào)材，人教(jiào)版即由人民(mín)教育出版社出版。

　　“人(rén)教版(bǎn)”一(yī)般是(shì)就教科书意义而言(yán)的，是相对于其他出版(bǎn)社出版(bǎn)的(de)教科(kē)书而言的。

　　如长春出版纤链社出版(bǎn)的教科书称为“长(zhǎng)春版”、广东教育(yù)出版社出版的(de)教(jiào)科书称为(wèi)“粤教版”。

　　部(bù)编版和(hé)人教版有哪些区别

　　一.部编版

　　部(bù)编本(běn)教材由教育(yù)部毁碰孙组(zǔ)桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音织编写，2016年，在几个省市试用；2017年(nián)，全国大(dà)部分(fēn)地区统一使用部编本教材语文 中国历史 道德与法治；2018年，全国统一使用部编(biān)本教材。

　　2019年，小(xiǎo)学、初中(zhōng)全吵喊年级统一使用部编本教材。

　　二.人(rén)教版

　　人教大纲版(bǎn)是2001桃花谢了春红太匆匆全诗译文，桃花谢了春红太匆匆全诗拼音年课改以(yǐ)前的人教版教科(kē)书的名称(chēng)，也(yě)有的地方称(chēng)为老人教(jiào)版，是为(wèi)区(qū)别课改后(hòu)的(de)课标版的(de)教(jiào)科(kē)书。

　　包括各科(kē)目的教科(kē)书(shū)。

　　新人教版（又(yòu)称(chēng)部编版，统编版(bǎn)）是2011年(nián)后(hòu)人教新课标(biāo)改(gǎi)版，主体编排是一样的，内(nèi)容有改(gǎi)动。

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