朝花(huā)夕拾藤野先(xiān)生好词好段，朝(cháo)花(huā)夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句(jù)好段摘(zhāi)抄大全(quán)是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学生活(huó)，表达了深(shēn)切的怀念(niàn)之情的(de)。

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　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉(xī)戏、千(qiān)山万岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮(zhuàng)胆(dǎn)、山净水秀、山(shān)高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇山(shān)秀水、清(qīng)逸奇丽、寸(cùn)草不(bù)生、装疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以希为(wèi)贵(guì)罢。

　　赏析：与(yǔ)句末语气的罢合(hé)用，以诙(huī)谐的(de)口气猜测在仙(xiān)台受优待的原因，带有弱国(guó)国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这(zhè)样。

　　赏析：表达了作者(zhě)对清国留学生在东京(jīng)造(zào)成恶浊气(qì)氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他(tā)的对于我(wǒ)的(de)热心的希望，不倦的教诲，小而(ér)言之，是为中国，就(jiù)是希望中国有新的医(yī)学;大而言之，是(shì)为(wèi)学术，就(jiù)是希(xī)望新的医(yī)学传到(雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语 形容下暴雨的四字词语dào)中国(guó)去。

　　他的性格，在我(wǒ)的眼(yǎn)里和心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了(le)对藤野先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬(yáng)顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未出现，不(bù)过是作(zuò)者想象(xiàng)中的情景(jǐng)，而鼓舞的(de)力(lì)量是巨大的。

　　这(zhè)就(jiù)强烈的表现了作者对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为状况也无(wú)聊，说起来也无非使他(tā)失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半封建社会的现状(zhuàng)的失(shī)望和不满，从(cóng)而也觉得无(wú)法报答藤野先生对自(zì)己对中国人民的关心和(hé)期(qī)望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句(jù)摘抄(chāo)，内容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵(guì)：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以(yǐ)稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在(zài)肯定形式前(qián)表示否(fǒu)定，有(yǒu)未(wèi)尝、哪里、并(bìng)不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤(chàn)抖的样子(zi)。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低(dī)起伏和(hé)停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处(chù)来(lái)说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁(páng)边一个客店里的(de)，初冬搏伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却(què)还多，后来用被盖(gài)了全身，用衣服包(bāo)了头脸，只留两个鼻(bí)孔出气(qì)。

　　在这呼吸(xī)不息的地方(fāng)，蚊子竟(jìng)无(wú)从插嘴，居(jū)然睡安稳了。

　　2、仙台是(shì)一个(gè)市镇，并不大，天冷得利害(hài)，还(hái)没有中国(guó)的(de)学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生(shēng)会(huì)干事到我寓(yù)里来了，要借我的讲义看(kàn)。

　　我检出来交给(gěi)他(tā)们(men)，却只翻(fān)检了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走，邮差(chà)就送(sòng)到一封(fēng)很厚的信(xìn)，拆开(kāi)看(kàn)时(shí)，第一(yī)句(jù)是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都有的，但在我，这一(yī)声却特别听得(dé)刺耳(ěr)。

　　此后回到中国(guó)来，我看见那些闲看(kàn)枪(qiāng)毙犯(fàn)人的人们，他们也何尝不酒醉似(shì)的喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得(dé)客店(diàn)兼办囚(qiú)人的饭食和(hé)我不相干，然(rán)而(ér)好(hǎo)意难却，也只得(dé)别寻相宜(yí)的住处了。

　　《藤野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救(jiù)国(guó)救民真理的(de)理想，去(qù)日本(běn)留学，在(zài)东京的弘文学院补习日文(wén)。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙台医学专(zhuān)门学(xué)校学医。

　　毕(bì)业(yè)于(yú)爱知县立(lì)医(yī)学校（现名古屋大学）的藤野(yě)先(xiān)生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门学校(xiào)的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在(zài)此认识(shí)了这位日(rì)本学(xué)者(zhě)，并模桥且(qiě)同他(tā)建立(lì)了深厚的师生友谊。

　　在(zài)日本军国(guó)主义影响下，当时的日本人(rén)对中国人民(mín)抱有(yǒu)狭(xiá)隘的民(mín)族偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如(rú)此，他(tā)对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍加爱(ài)护(hù)，并(bìng)以(yǐ)自(zì)己的高尚品质给(gěi)鲁迅(xùn)以极大(dà)的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年雨水像从盆里泼出来一样比喻雨大势急的四字词语 形容下暴雨的四字词语(nián)10月12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭(zāo)受北(běi)洋军阀及其御用(yòng)文(wén)人的迫(pò)害，从(cóng)北京南下，来到厦门(mén)大学任(rèn)教(jiào)，作者作此文予以怀念藤野先生，此文(wén)最初发表于同年十二(èr)月(yuè)出(chū)版(bǎn)的《莽原》半(bàn)月刊第23期，后收入散文集《朝(cháo)花夕(xī)拾》。

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