麻雀养大了认主吗，麻雀智商相当于几岁ng>应用气象(xiàng)学(xué)是干什么的(de)，应用(yòng)气(qì)象学是干什么的工作是应用气象(xiàng)学专业可以在政府、事业类单位(wèi)从事(shì)气象(x麻雀养大了认主吗，麻雀智商相当于几岁iàng)监测、农业设(shè)施环境调控、环境保护(hù)、防汛抗旱(hàn)与农业(yè)减灾、农业区划与资(zī)源利用(yòng)等工作，也可以在(zài)高新(xīn)技术类企(qǐ)业从事生态环境(jìng)建设、生态环境监(jiān)测调控、信(xìn)息(xī)技术应用、环境评价等工作的。

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应用气象学专业的(de)就(jiù)业方向是什么

　　　　在(zài)高考填报志(zhì)愿选择专业(yè)时，很多考生(shēng)和家长对应用气象(xiàng)学专业就业(yè)方向是什么的问题(tí)非常关注(zhù)，我收集了具体信(xìn)息(xī)，大家快来了(le)解(jiě)一下详细厅袜情(qíng)况(kuàng)吧。

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　　 　　应(yīng)用(yòng)气象学专业的(de)就业方向是卜睁(zhēng)什么主要面向气象(xiàng)行(xíng)业，在气象探测、公共(gòng)气象服(fú)务、农业气(qì)象(xiàng)服务岗位群，从事地面(miàn)测报(bào)、农业气象测报(bào)、人(rén)工影响天气(qì)、气象灾害预报预警(jǐng)信(xìn)息制作和发布、公共气象(xiàng)服务、农(nóng)业气(qì)象服务(wù)等工(gōng)作。

　　 　　本专业学生毕业后(hòu)可在农业(yè)气象及生态环境监测调控、信(xìn)息分析处(chù)理、资源(yuán)开发(fā)利(lì)用和防灾减灾(zāi)等科研(yán)、教学和(hé)业务部门(mén)工作(zuò)。

　　 　　政府、事(shì)业类(lèi)单位(wèi)：气象监(jiān)测、农业设施环境调控、环境保护、防汛抗旱与(yǔ)农业(yè)减灾、农业区划与资源利用;高新技术类企业：生态(tài)环境建设(shè)、生态(tài)环(huán)境(jìng)监测调控、信息技术应用、环境评(píng)价(jià)。

　　 　　目(mù)前(qián)来讲，主要是到(dào)中国气象局下属的比如说各(gè)省、地、县(xiàn)，这样一些气象部门，特别是(shì)到气象台工作，另外(wài)就是到民航(háng)系(xì)统(tǒng)的气象台(tái)，为航空方面提供气象保障(zhàng)。

　　再一个就是到部队去，为(wèi)部队比如说特别是空军，几(jǐ)乎(hū)每一个空(kōng)军基地的话，都(dōu)有飞(fēi)机场，这个(gè)飞机场都(dōu)有气象(xiàng)台，还有的一部分同学(xué)，就是到(dào)环保部门，以及(jí)相关的(de)电(diàn)力等等的。

　　 　　应用(yòng)气(qì)象学专业学什么(me)课(kè)程应(yīng)用气象学主要(yào)研(yán)究(jiū)气象学(xué)的基(jī)本(běn)知识和技能，继而(ér)将气象学的原理、方法和成果应用于农业、水(shuǐ)文、航海、航空、军事、医疗等领域，解决相关领域的(de)气(qì)象问题，例如：气(qì)象防震抗洪减(jiǎn)灾对(duì)策、生态环境调控、气(qì)候资源开发利(lì)用等。

　　 　　主要(yào)课(kè)程：《边界层气象学(xué)》、《大气科(kē)学(xué)基础(chǔ)》、《大气探测学(xué)》、《天气学(xué)原理》、《产业工程气(qì)象学(xué)》、《气象信息服务(wù)》、《应用气象学方法》、《农业(yè)气象(xiàng)学》。

　　 　　主要(yào)实(shí)践性教(jiào)学环节：学年论文、科技创新实践、天气(qì)学分析、毕业(yè)论(lùn)文等。

　　 　　主要专业实验：大气探测(cè)实验、天气预报实验(yàn)、应用(yòng)气象学实验(yàn)、农(nóng)业(yè)气象学实验(yàn)。

　　 　　部分高校按以(yǐ)下专(zhuān)业方向培养：型(xíng)伏(fú)岁公共气象服务(wù)。

　　 　　本专业学生(shēng)主要学习应用气象学的(de)基(jī)本理论和基本知识，接(jiē)受(shòu)大(dà)气科学及(jí)相关学科领域的(de)科学(xué)思维和实验实践的(de)基本训(xùn)练，具备应(yīng)用气象业务、研究和(hé)开发的(de)基本能(néng)力。

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