朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句好(hǎo)段摘抄(chāo)大全是(shì)《藤野先生》回忆了在日本(běn)东北大学的留学(xué)生活(huó)，表达(dá)了深切的怀念之情的。

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　　牙(yá)牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠(shǔ)窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无(wú)束

　　忍俊不(bù)禁、愣头(tóu)愣脑、游玩(wán)嬉戏(xì)、千(qiān)山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿(zī)百态、山(shān)石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山(shān)一碧、不动声色

　　奇(qí)山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大(dà)概是物以希为贵(guì)罢(bà)。

　　赏析(xī)：与(yǔ)句末语气(qì)的罢合用，以(yǐ)诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无(wú)非(fēi)是这样。

　　赏析(xī)：表达了作者(zhě)对清(qīng)国留学生在(zài)东京(jīng)造成恶浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心的希望(wàng)，不倦(juàn)的教诲，小而(ér)言之(zhī)，是为中国，就是希望中(zhōng)国有新的(de)医学;大而(ér)言之，是为(wèi)学术，就是希望新(xīn)的医学传到中国去。

　　他的(de)性格(gé)，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地(dì)表达(dá)了对藤(téng)野先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事实并未出现(xiàn)，不(bù)过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这就(jiù)强烈的表现了作者对(duì)藤(t1兆欧等于多少千欧，1兆欧等于多少欧姆单位换算éng)野先生的怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说(shuō)起来也无非使他失望，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者对辛(xīn)亥革命后中国依然(rán)是半殖民地半封建社会的现状的失望和不满(mǎn)，从而也(yě)觉得无法报答藤野先(xiān)生对自(zì)己对中国人民的关(guān)心和期望，含(hán)蓄的笔调更加(jiā)强了文章思想(xiǎng)的深(shēn)度(dù)。

朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外(wài)，没别(bié)的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责(zé)。

　　5、托(tuō)辞：借口(kǒu)。

　　6、寒(hán)颤额：冷(lěng)得颤抖的样子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停(tíng)顿(dùn)；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起(qǐ)伏和停(tíng)顿转(zhuǎn)折。

　　9、小(xiǎo)而言之(zhī)：从(cóng)小处(chù)来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里(lǐ)的(de)，初冬搏(bó)伏已经颇(pǒ)冷，蚊子却还(hái)多，后来用被盖了全身，用衣服(fú)包了头脸，只(zhǐ)留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居(jū)然睡安稳(wěn)了(le)。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还(hái)没有中国的(de)学生(shēng)。

　　3、有一天，本(běn)级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检出来交(jiāo)给(gěi)他们，却只翻检了一通(tōng)，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一(yī)走，邮差就送到一封(fēng)很(hěn)厚(hòu)的(de)信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢(huān)呼，是(shì)每(měi)看一片都有(yǒu)的，但在(zài)我，这一声却(què)特别听得(1兆欧等于多少千欧，1兆欧等于多少欧姆单位换算dé)刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也(yě)何尝不(bù)酒醉似的喝(hē)彩，一(yī)呜呼，无法可想！但在那时(shí)那地，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我虽(suī)然(rán)觉(jué)得客(kè)店(diàn)兼(jiān)办囚(qiú)人的饭食和我(wǒ)不相干(gàn)，然而(ér)好(hǎo)意难却，也只得别寻(xún)相宜(yí)的住处了。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想，去日本留(liú)学，在(zài)东京(jīng)的弘文(wén)学院补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进仙(xiān)台医(yī)学专门学校学医。

　　毕业于(yú)爱知(zhī)县立医学(xué)校（现名(míng)古屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月(yuè)前，升格(gé)为(wèi)仙台医学专门学校的(de)解(jiě)剖学教授(shòu)。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本学者，并模桥且同他建(jiàn)立了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在(zài)日本(běn)军国主义影响(xiǎng)下，当时(shí)的日本人对中国人民抱有(yǒu)狭(xiá)隘(ài)的民族偏见。

　　但藤(téng)野先生并不(bù)如此，他对来自弱国(guó)的(de)鲁迅毫不(bù)歧视，倍加(jiā)爱护(hù)，并以(yǐ)自己的高尚品质(zhì)给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正遭(zāo)受(shòu)北洋军阀及其御用文人的(de)迫(pò)害(hài)，从北京南下，来到厦门大学(xué)任(rèn)教，作者作此文予以怀念藤野先生，此文最初发表于同年十二月出(chū)版的《莽(mǎng)原》半月(yuè)刊第23期，后收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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