朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句好段摘抄大全(quán)是《藤野先(xiān)生》回忆了在日本东北大学的留学(xué)生(shēng)活，表达了(le)深切的怀念之情的。

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　　接下来分享朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词(cí)好句(jù)摘(zhāi)抄和(hé)赏析(xī)。

　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱(bào)头鼠(shǔ)窜、穷追猛(měng)打(dǎ)、无(wú)拘无(wú)束

　　忍俊鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的不禁(jìn)、愣(lèng)头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然(rán)矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不动(dòng)声(shēng)色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸(yì)奇丽、寸草不(bù)生、装(zhuāng)疯卖傻(shǎ)、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以希(xī)为贵罢。

　　赏析(xī)：与(yǔ)句末语气的罢合(hé)用(yòng)，以诙(huī)谐的口(kǒu)气猜测在仙台(tái)受(shòu)优待的原因，带(dài)有(yǒu)弱国国(guó)民的辛酸。

　　2.东京也(yě)无非是这(zhè)样(yàng)。

　　赏(shǎng)析(xī)：表达了(le)作者对清(qīng)国(guó)留学生在东(dōng)京造成恶(è)浊气氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对(duì)于我的(de)热心的希望，不(bù)倦的教诲，小而言(yán)之，是为中国，就是(shì)希(xī)望中(zhōng)国有新的医学;大(dà)而言之，是(shì)为学术，就是希望新的医学(xué)传(chuán)到中国去。

　　他的性格，在我的眼里(lǐ)和心里(lǐ)是伟大的(de)。

　　赏析(xī)：深切(qiè)地表达了对藤(téng)野先生的怀(huái)念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事(shì)实并(bìng)未(wèi)出现，不过是(shì)作者想象(xiàng)中的(de)情景，而鼓舞(wǔ)的力量(liàng)是(shì)巨大的(de)。

　　这就强烈的表现(xiàn)了作者(zhě)对藤野先生(shēng)的怀(huái)念(niàn)。

　　5.因为状况也无聊，说起来也(yě)无(wú)非(fēi)使他失望(wàng)，便连(lián)信(xìn)也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透露了作(zuò)者对辛亥革命后中国依然是半殖民地半(bàn)封建社(shè)会的现状的(de)失望和不满，从(cóng)而(ér)也觉得无法报答(dá)藤(téng)野(yě)先生对(duì)自己对中国人民的关(guān)心和期望，含蓄的笔调更加强了文章(zhāng)思想(xiǎng)的深(shēn)度。

朝花夕(xī)拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句摘(zhāi)抄，内容旦银(yín)猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯(kěn)定(dìng)形式前表示(shì)否(fǒu)定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低(dī)起(qǐ)伏和(hé)停(tíng)顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从(cóng)小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛(níng)，再三(sān)嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监(jiān)狱旁边一个客店(diàn)里的(de)，初冬搏(bó)伏已(yǐ)经颇冷，蚊子(zi)却还多(duō)，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留(liú)两个鼻孔(kǒng)出气。

　鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟无从(cóng)插嘴，居然睡(shuì)安稳了(le)。

　　2、仙台是一个(gè)市镇，并不(bù)大，天(tiān)冷得利害，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我(wǒ)寓里来(lái)了，要借我的讲(jiǎng)义看。

　　我(wǒ)检出来(lái)交给他们，却(què)只翻检(jiǎn)了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差(chà)就送到(dào)一(yī)封很厚(hòu)的信，拆(chāi)开看时(shí)，第一句(jù)是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每看一片都(dōu)有的，但在我(wǒ)，这一(yī)声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看(kàn)见那些闲看枪毙犯(fàn)人的(de)人们(men)，他们也何尝不酒醉似的(de)喝彩，一(yī)呜呼，无(wú)法(fǎ)可想！但在(zài)那时(shí)那地，我的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人(rén)的(de)饭(fàn)食和我不相干，然而(ér)好意难却(què)，也只得别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野(yě)先生》创作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着(zhe)寻求救国救民真理的理想，去日本留学，在东京的弘(hóng)文(wén)学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知县(xiàn)立(lì)医学校(xiào)（现名古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为(wèi)仙台医学专门学校(xiào)的(de)解剖(pōu)学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模桥且同(tóng)他建(jiàn)立了深厚的师生友谊(yì)。

　　在日本军国主义影响下，当时的日本(běn)人(rén)对(duì)中(zhōng)国人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并(bìng)不(bù)如此，他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫(háo)不歧视，倍(bèi)加爱护，并(bìng)以自(zì)己的高尚品质给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文(wén)人的迫害，从北京(jīng)南下，来(lái)到厦门大学任教，作者作此文予(yǔ)以怀念藤野先生，此文最初发表(biǎo)于同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半(bàn)月(yuè)刊第23期，后收(shōu)入散(sàn)文集《朝花夕(xī)拾》。

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