认真地还是认真(zhēn)的写作业，认真的(de)与认(rèn)真地是认真的和(hé)认真地的区(qū)别在于(yú)用法不同，认真“的”后面接名词的。

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认真地还是认真(zhēn)的(de)写(xiě)作业，认(rèn)真的(de)与认(rèn)真地

　　认(rèn)真的和(hé)认真地的(de)区别在于用法不同(tóng)，认真“的(de)”后面(miàn)接(jiē)名词(cí)。

　　例如：认真(zhēn)的学(xué)习；

　　认真“地”后(hòu)面接动词，例如：认真(zhēn)地跑(pǎ空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同o)步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马(mǎ)虎(hǔ)。

　　示例：1、我(wǒ)们学(xué)习(xí)要踏实(shí)认真，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常认真，生怕(pà)出(chū)现什(shén)么(me)差(chà)错。

　　3、上课要认真听(tīng)讲，不要三心二(èr)意(yì)。

　　4、代表(biǎo)们认真讨论并且(qiě)一致(zhì)通过(guò)了决(jué)议。

认真(zhēn)地还是认真的写作业，哪个是正确的(de)用法？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特(tè)点也必须和它前面的(de)词和词组构成(chéng)一种特有形式来为它后面的(de)动词服宏明(míng)务(wù)，构(gòu)成(chéng)“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认认真真(zhēn)地写。

　　此处(chù)的“地”便为状(zhuàng)语的标志，应读de。

　　她(tā)愉快(kuài)地接(jiē)受了这件礼物(wù)。

　　其他(tā)“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是必须和它前(qián)面的词(cí)构成一种固有(yǒu)的“的字结构”形式来(lái)修饰、限制和说(shuō)明后面的名(míng)词或并首代词(cí)，使前后构成(chéng)一(yī)种“定(dìng)名关系”。

　　“的(de)”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建(jiàn)成(chéng)的这所学校(xiào)就是残疾人培训学(xué)校。

　　3、“得”为(wèi)结构助(zhù)词时，必须用在动词或形容词之后，带着它(tā)后面(miàn)的词(cí)语为其前的动词或形容词服务，即作动(dòng)形空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得清(qīng)清楚楚(chǔ)；白(bái)得刺眼。

　　此处(chù)的(de)“得”便为补语(yǔ)的标志，应读de。

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