家贫无(wú)从致书以观出(chū)自哪(nǎ)里，家贫无(wú)从(cóng)致书以观每假借于藏书之家翻译是出(chū)自(zì)《送东阳马生序》的。

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家贫(pín)无从致书以观出自哪里，家贫无从致书(shū)以观每假借于藏书之(zhī)家翻译

　　家贫(pín)，无从致书以观，每假借于藏书(shū)之家，手自笔录，计(jì)日以还(hái)。

　　翻(fān做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪)译：（由于）家(jiā)庭贫寒，没有什(shén)么办法买到书籍学习，（就）常常(cháng)向有藏书的(de)人家借书，亲(qīn)手(shǒu)抄录，计算好（归还的）日期（按时）送还(hái)。

　　原文(wén)

　　余幼时即嗜学(xué)。

　　家贫，无从致书(shū)以(yǐ)观，每假借于藏书(shū)之(zhī)家，手(shǒu)自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈(qū)伸，弗之怠。

　　录(lù)毕，走送之，不(bù)敢(gǎn)稍逾约。

　　以是人多以书假余，余(yú)因得遍观群书(shū)。

　　既加冠，益慕圣(shèng)贤之道(dào)，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡(xiāng)之先达执经叩问(wèn)。

　　先达德(dé)隆(lóng)望尊，门人(rén)弟子填其(qí)室(shì)，未尝(cháng)稍降辞色。

　　余立侍左(zuǒ)右，援疑质理(lǐ)，俯(fǔ)身倾耳以请(qǐng)；

　　或遇其(qí)叱(chì)咄，色愈恭，礼(lǐ)愈至，不敢出一言(yán)以复；

　　俟其欣悦，则(zé)又请焉。

　　故余虽愚(yú)，卒获有所闻。

　　翻(fān)译(yì)

　　我年幼时就非常爱好读书。

　　家里贫穷，无法得(dé)到(dào)书来看(kàn)，常常向藏(cáng)书的(de)人(rén)家求借，亲手抄录，计算着(zhe)日期按时送还(hái)。

　　冬天非常寒冷，砚台里的(de)墨(mò)汁都结了冰，手指(zhǐ)冻得(dé)不能弯曲和伸直(zhí)，也不放松读书。

　　抄写完毕(bì)后(hòu)，便马上跑(pǎo)去还(hái)书，不敢超过约定(dìng)的(de)期限。

　　因此(cǐ)有(yǒu)很多人都愿意(yì)把(bǎ)书借给(gěi)我，于是我能够遍观群书。

　　成(chéng)年以后，我更加仰慕(mù)古代圣贤的学(xué)说，又苦于不能与学识(shí)渊博(bó)的老师和(hé)名(míng)人交往，曾经(jīng)赶到数百里以外，拿着经书(shū)向(xiàng)乡里有道德学问的前辈(bèi)请(qǐng)教。

　　前(qián)辈德高望重(zhòng)，门人弟子挤满(mǎn)了(le)他的屋子，他的(de)言辞和态度从未稍有委(wěi)婉。

　　我站着陪(péi)侍(shì)在他左右，提出(chū)疑难，询问道(dào)理，俯下身子，侧(cè)着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到(dào)他(tā)大声斥责，我(wǒ)的表情更(gèng)加恭(gōng)顺，礼(lǐ)节更加(jiā)周到，不(bù)敢说(shuō)一(yī)个(gè)字做出贡献，做出贡献与作出贡献的区别在哪反驳；

　　等(děng)到(dào)他高兴了，则(zé)又(yòu)去请(qǐng)教。

　　所以我虽然愚笨，但最(zuì)终获得不(bù)少(shǎo)教益。

　　宋濂（1310—1381）字景(jǐng)濂，号潜溪，别号(hào)玄真子、玄(xuán)真道士、玄真遁叟(sǒu)。

　　汉(hàn)族，浦江（今浙(zhè)江浦江县）人，元末(mò)明(míng)初文学(xué)家，曾(céng)被明太祖朱(zhū)元(yuán)璋誉(yù)为“开国文臣之(zhī)首”，学者称太(tài)史公(gōng)。

　　宋濂与(yǔ)高(gāo)启、刘基并称为“明初诗(shī)文三大(dà)家”。

　　他因长孙宋(sòng)慎牵连胡惟庸党案而被流放茂州，途中病死于夔州(zhōu)。

　　他(tā)的代(dài)表作(zuò)品有《送东阳马生序(xù)》、《朱元璋(zhāng)奉天(tiān)讨(tǎo)元北伐檄文(wén)》等。

家贫无(wú)从致书以观每(měi)假(jiǎ)借于藏书之家手自笔录(lù)计日以(yǐ)还是什么意思

　　年幼时团缓(huǎn)就爱学习。

　　因为(wèi)家中(zhōng)贫穷(qióng)，无法(fǎ)得到书来看，常向藏书的人家(jiā)求借，亲手(shǒu)抄录，约(yuē)定日(rì)期(qī)送还。

　　出自明代文学家宋(sòng)濂(lián)创作(zuò)的一篇赠序(xù)：《送东阳马生序》。

　　全文塌掘模结构严谨，详略(lüè)有致，用对比说理，在叙事中穿插细(xì)节描绘(huì)，读(dú)来(lái)生散(sàn)吵动感人。

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