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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉(zhuō)鳖、胸有(yǒu)成竹、千山(shān)一碧、不动(dòng)声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装疯卖(mài)傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大(dà)概是(shì)物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用(yòng)，以诙谐的口气猜测(cè)在仙台受(shòu)优待的原因，带有(yǒu)弱国国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是(shì)这样。

　　赏析(xī)：表达了作者(zhě)对清国留学生在东京造成恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的希望，不倦的教(jiào)诲，小而言(yán)之(zhī)，是(shì)为中国，就(jiù)是希望中国有新的医(yī)学;大(dà)而言之，是为学(xué)术，就是希望新的医(yī)学传到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是(shì)伟大(dà)的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达(dá)了对藤(téng)野先(xiān)生(shēng)的怀(huái)念和感激。

　　4.似(shì)乎(hū)正要说出抑扬(yáng)顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未(wèi)出(chū)现(xiàn)，不过是(shì)作者想象(xiàng)中(zhōng)的(de)情景(jǐng)，而鼓舞的力(lì)量是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了(le)作者对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也无聊(liáo)，说起(qǐ)来也无非使他失望，便(biàn)连(lián)信也怕敢写了。

　　赏(shǎng)析(xī)：这里透露了作者对辛(xīn)亥革命后(hòu)中国依然是半殖民地半(bàn)封建社会的现状的失望和不满，从而(ér)也觉得无法(fǎ)报答(dá)藤野先生对自己(jǐ)对中(zhōng)国人民的关心和期望，含蓄的(de)笔调(diào)更加强了文章思想的深(shēn)度。

朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词(cí)好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事(shì)物(wù)因稀少而觉(jué)得珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前(qián)表示否定(dìng)，有未尝、哪里(lǐ)、并(bìng)不是(shì)的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得(dé)颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；解是多音字吗怎么读，解字是多音字都有什么音顿：停(tíng)顿；挫：转(zhuǎn)折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和(hé)停(tíng)顿转(zhuǎn)折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用(yòng)被盖了全身，用(yòng)衣(yī)服包了头脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸不(bù)息(xī)的地方，蚊子竟无从插嘴，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本(běn)级(jí)的学生会(huì)干事到(dào)我寓(yù)里来(lái)了(le)，要借(jiè)我(wǒ)的讲(jiǎng)义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一(yī)通，并(bìng)没(méi)有带走。

　　但他们一(yī)走，邮差就(jiù)送到一(yī)封很厚的信，拆开看时，第(dì)一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每(měi)看一片都有的，但在我(wǒ)，这(zhè)一声却特别(bié)听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来(lái)，我看(kàn)见那些闲看枪毙犯人的(de)人(rén)们，他们(men)也何尝不(bù)酒醉(zuì)似的(de)喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时那地(dì)，我的意见却(què)变化了(le)。

　　5、我虽(suī)然(rán)觉得客店兼办囚人的饭食和(hé)我不(bù)相干(gàn)，然而好意难却(què)，也只(zhǐ)得别寻相宜的住处了。

　　《藤野(yě)先(xiān)生(shēng)》创作(zuò)背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀(huái)着寻求救国救民真理的(de)理(lǐ)想，去日本留学，在(zài)东(dōng)京的弘文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知县立医学校（现名古屋大学）的藤野先生，在(zài)鲁迅入学(xué)的(de)两个月前，升格为仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校的解剖学教授。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这(zhè)位日本学(xué)者(zhě)，并(bìng)模桥且(qiě)同(tóng)他建(jiàn)立了深(shēn)厚的师生友谊。

　　在日本军(jūn)国(guó)主义影响下(xià)，当时(shí)的(de)日本(běn)人(rén)对中国人民抱有狭隘的民族偏(piān)见。

　　但藤野先生(shēng)并不如此，他对(duì)来自(zì)弱(ruò)国(guó)的鲁迅毫不歧视(shì)，倍加爱护，并以自己的高尚品质给鲁迅以(yǐ)极大(dà)的影响。

　　这篇散(sàn)文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御用(yòng)文人的迫害，从北京(jīng)南(nán)下，来(lái)到(dào)厦门大学任教，作者作(zuò)此文予以怀念藤野先生，此文最初发(fā)表于同年十二月出版的《莽原(yuán)》半月(yuè)刊第23期，后(hòu)收入散文集《朝花(huā)夕(xī)拾》。

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