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　　让(ràng)孩子在自我探索主动表(biǎo)达的(de)过程中激发(fā)学习兴(xīng)趣、培(péi)养独立思考的(de)意识和能(néng)力，同时在实践(jiàn)中不(bù)断提升解(jiě)决问题(tí)的能(néng)力和多元开放的(de)创新能力。

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　　-教学闭环：课(kè)前(qián)动(dòng)画(huà)预习、课堂中互(hù)动教(jiào)学、下课后回(huí)顾式(shì)练习(xí)。智(zhì)能阶段测评帮(bāng)助孩(hái)子查缺(quē)补漏(lòu)，及时复习。

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　　基于儿童(tóng)认知(zhī)心(xīn)理学编(biān)写测(cè)试题，科学划分孩(hái)子的思维发展阶段。6阶成长体系循序渐进，逐步(bù)引导孩子开拓思(sī)维，培(péi)养孩子探索(suǒ)、表(biǎo)达、协作多元思维能力。成长体系划(huà)分有利于把握儿童思维培养(yǎng)黄金期，定制个性(xìng)化学习(xí)。

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　　-3大测评保驾护航

　　定级测评、专题测评、阶段(duàn)测评为孩子学习效果保驾护(hù)航(háng)。测评能够精准发现孩子学习弱(ruò)点，有利于老师上课时查缺补(bǔ)漏(lòu)。家长也可获(huò)得测评结(jié)果反馈，更了(le)解(jiě)自己的(de)孩子。