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垂听(tīng)与(yǔ)聆听,倾听的区别(bié)是什(shén)么意(yì)思，垂听与(yǔ)聆听,倾(qīng)听(tīng)的区别是什么

　　垂(chuí)听与(yǔ)聆听(tīng)，倾听的(de)区别：一、侧重(zhòng)点不(bù)同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的(de)意思，强调的是用心思考(kǎo)仔细地(dì)细听(tīng)。

　　如聆(líng)听先(xiān)生的教诲。

　　2、“倾听”侧重于“倾”，即“身(shēn)子向前(qián)用尽(jǐn)（力(lì)量）细心地听取”，含有尊重的意思，如倾听(tīng)民意。

　　二(èr)、使用(yòng)对象不同：1、“聆(líng)听”一般多用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事等有(yǒu)关人的(de)活动，也可用于(yú)具体(tǐ)的事物(wù)，如风声(shēng)、雨声、歌声等。

　　2、“倾听(tīng)”一般多用于上对下的“听”，如“民情”、“意(yì)见”、“心声”、“呼(hū)声”等。

　　三、情感色(sè)彩不同：1、“倾听”表示中性的感情色(sè)彩，就是凭借听(tīng)觉器(qì)官接受言语信息，进而通过思维(wéi)活动达到认知、理解(jiě)的(de)全过程。

　　一般指上级对(duì)下级，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等，因此一般(bān)表(biǎo)示上(shàng)级听取下(xià)级的(de)意见、报告等。

　　2、“聆听”带(dài)有(yǒu)尊敬的(de)色彩，一般多用于教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也可用(yòng)于具体的(de)事物(wù)，如风声安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介(shēng)、雨声、歌声等。

聆听和倾听有什么区别？

　　区(qū)别(bié)如下(xià)：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆听(tīng)前世，清(qīng)视在(zài)下，鉴莫(mò)近于斯矣。

　　"

　　后多用于书(shū)面语，常指仔细注意地听。

　　2、倾听：

　　转过耳朵恭恭敬敬(jìng)听(tīng)别人(rén)讲话。

　　或者是(shì)认真听猛渗别人(rén)的(de)话。

　　聆听更像是上级对下级的训话，而倾(qīng)听(tīng)是一种(zhǒng)与人的尊重(zhòng)。

扩展资料(liào)

　　一，倾听要点：

　　克服自我禅岩中心：不要总是谈(tán)论自己(jǐ)

　　克服自以为是(shì)：不要(yào)总想占主(zhǔ)导地位

　　尊重(zhòng)对方(fāng)：不要打断(duàn)对话(huà)，要让对方(fāng)把话说(shuō)完。

　　不能去深究那(nà)些不(bù)重要或不相关的细节而打断话(huà)。

　　不要(yào)激(jī)动：不要匆(cōng)忙下结论，不要急于评价(jià)对方的观点(diǎn)，安徒生童话的作者叫什么名字，安徒生童话的作者简介不要急切地表达建议，不要(yào)因为与(yǔ)对方不同的见解(jiě)而产(chǎn)生(shēng)激枝袭脊烈的争执。

　　要仔细地(dì)听对方(fāng)说些什么，不要把(bǎ)精力放在思考(kǎo)怎样(yàng)反(fǎn)驳(bó)对(duì)方？

参考资料百度百科-倾听

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