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  12月4~6号,继续(xù)教育学(xué)院院长叶勇一(yī)行赴(fù)成都多所高校(xiào)调(diào)研学习。

  调(diào)研组检查了四(sì)川交通职业技术学(xué)院(yuàn)、四(sì)川交通运输(shū)学校2个函(hán)授教学点的面(miàn)授(shòu)工作,并调研你是谁为了谁原唱是谁 你是谁为了谁是什么歌名学(xué)习(xí)了函授点所在(zài)学校和成都中医药大学继(jì)续教育工(gōng)作的(de)成功经验。

  四(sì)川(chuān)交通职业技术学院是全国(guó)高职(zhí)院(yuàn)校前50强、四川(chuān)省前三强,具有极强的(de)行(xíng)业特色与(yǔ)办(bàn)学实力,也(yě)是(shì)我校最(zuì)早一批校外成人教育(yù)函授站。

  四(sì)川省(shěng)交通运输职(zhí)业学校是我校在四(sì)川(chuān)设立的(de)两(liǎng)个函授站之(zhī)一(yī),10多(duō)年(nián)来,一直(zhí)与我(wǒ)校合作(zuò)开展成人学历教育专科(kē)层次的人才(cái)培养。

  在两所合作(zuò)院校,大家就学历(lì)继续教育的教学模(mó)式、教学(xué)管理改革进行了深入(rù)探(tàn)讨(tǎo),共(gòng)同分析了当前学历(lì)和(hé)非(fēi)学历继续教育所面临的问题,讨(tǎo)论了继(jì)续教(jiào)育未来(lái)的发(fā)展方向,并就如(rú)何拓(tuò)展非学历(lì)培训的市场、提高培(péi)训质量、资源共享(xiǎng)等(děng)方面达成了合作意向。

  在成都中医药(yào)大(dà)学(xué),调研组一行(xíng)了解(jiě)了该校(xiào)如何(hé)发(fā)挥全国(guó)双一(yī)流学(xué)校学科(kē)专业优势,通过设置中(zhōng)医学(xué)、护理学、营养食品(pǐn)与健康(kāng)等专(zhuān)业性极强的(de)专业,通(tōng)过在全(quán)省各地市州全覆(fù)盖设(shè)立函授点,通(tōng)过先进的教学管理模式、教学质(zhì)量保障措施,拓展(zhǎn)学历继续教育市场,确保近三年(nián)录取规模近万人的有效做法。

  交流中,双方还共同分析了学历和非学(xué)历继(jì)续(xù)教育(yù)面临的(de)生(shēng)源下(xià)降、培训市场竞争日趋(qū)激烈等新的发(fā)展形势(shì),讨论了继续教育(yù)如何支持高校(xiào)“双(shuāng)一流”建(jiàn)设、“新(xīn)工(gōng)科”“新医科”建(jiàn)设,如(rú)何(hé)准确定位和未(wèi)来发展思路等(děng)问题。

重(zhòng)庆交通大学(xué)继续教育(yù)学院的介(jiè)绍

  继续教(jiào)育学院是(shì)重庆(qìng)交(jiāo)通大(dà)学你是谁为了谁原唱是谁 你是谁为了谁是什么歌名负(fù)责(zé)学历(lì)教育与非学(xué)历教育(yù)管理的二级教(jiào)学机构(gòu)。

  学(xué)院(yuàn)有在岗(gǎng)教职兆唤工59人,有(yǒu)中(zhōng)级(jí)以上(shàng)专业技术职务人员38人(rén),其中副高(gāo)级以昌(chāng)如上职称12人,具有较强的师资力(lì)量。

  学院已拥有(yǒu)函(hán)授、自考、成人脱产和(hé)岗位培训等多(duō)种(zhǒng)办学形式。

  其中,继(jì)续教育中的学历教育分布15个省、市;各类各族(zú)迅凯层次专业(yè)方向(xiàng)50多个(gè);岗位(wèi)培(péi)训拥有全(quán)国20多个省、市(shì)的办学(xué)网点。

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