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　　相对评价和绝(jué)对评价(jià)区别：1、相对评价是在被(bèi)评价对(duì)象的(d排列组合公式a和c计算方法例题，排列组合公式a和c计算方法一样吗e)群体中建(jiàn)立基准(zhǔn)，然(rán)后把该群体(tǐ)中(zhōng)的各个对象逐一与基准进行比较(jiào)，以判(pàn)断该群体(tǐ)中每一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之(zhī)外确定一个(gè)标准，评价时把评(píng)价(jià)对象与客观标(biāo)准进行比较，确(què)定评价(jià)对象达到目标基准绝(jué)对位置(zhì)的(de)评价方法。

　　3、相对(duì)评价：利用相(xiāng)对评价可以(yǐ)了解学生(shēng)之间的差异(yì)，便于比较个体学习成绩(jì)的优(yōu)劣。

　　4、绝(jué)对评(píng)价：其(qí)标准比较客观，如果评价是准确的，那么评(píng)价(jià)之后(hòu)，每个被评价者都可(kě)以明确自己与(yǔ)客观标(biāo)准(zhǔn)的差距，有利于发扬(yáng)优点，克服缺(quē)点。

　　同时，运用(yòng)绝对评(píng)价法，可直接(jiē)鉴别各教(jiào)育(yù)目标完成情况(kuàng)，明(míng)确(què)今后工作的重点。

相(xiāng)对性评(píng)价和绝对性评价的区别

　　相(xiāng)对(duì)性评价和绝对性评价的区别：定亩带义不同，评价依据(jù)不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不同(tóng)：绝对性评价(jià)又称目标(biāo)参(cān)照性评价(jià)，是用目标参(cān)照性测验对学生(shēng)成绩进(jìn)行(xíng)评(píng)定。

　　相(xiāng)对性评价(jià)也称常(cháng)模参照性评(píng)价，是用常模参(cān)照性测验对学生(shēng)成绩(jì)进行的评定。

　　2、评(píng)价依据(jù)不同(tóng)：绝对性评(píng)价依(yī)据教学目标和(hé)教材编(biān)制试题来测量学生(shēng)的(de)学业成绩，判断学生(shēng)是否达到了教(jiào)学(xué)目(mù)标的(de)要(yào)求。

　　而相(xiāng)对性评价依据学生(shēng)个人的成绩在(zài)该班学生成(chéng)绩序列中(zhōng)或常模(mó)中所(suǒ)处做唯的(de)位(wèi)置来评价(jià)和决定成绩(jì)优劣。

　　3、排列组合公式a和c计算方法例题，排列组合公式a和c计算方法一样吗性质(zhì)不同(tóng)：绝(jué)对性评价是一种外(wài)部评价，注重的是目标达成(chéng)与否，不考虑个体的相对位置(zhì)。

　　例迅胡芦如(rú)，大(dà)学考(kǎo)试、驾照考试等。

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