考(kǎo)高中历史教师资格证需要考哪些科目(mù)，历(lì)史(shǐ)教师(shī)资格证需要(yào)考哪些科目和内容是在笔试环节的(de)考试科目是一样(yàng)的，具体如下：非统考(kǎo)地区(qū)：高等学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业(yè)道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与(yǔ)实践》、《教学(xué)方(fāng)法导论》、《职业(yè)道(dào)德规范与(yǔ)专(zhuān)业标准(zhǔn)解读》的。

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考高(gāo)中历史教师(shī)资(zī)格(gé)证需要考哪些科目，历史教师资格证需要考哪些科目和(hé)内容

　　1、在笔试环节的考(kǎo)试(shì)科(kē)目是一样的，具体(tǐ)如下(xià)：非统考地区：高(gāo)等学校：《教育(yù)学(xué)》、《教育心理(lǐ)学》、《教师职(zhí)业(yè)道德》、《教(jiào)育法规概论(lùn)》、《教学技能理论与(yǔ)实践(jiàn)》、《教(jiào)学方法导论》、《职业道德规范与专业标准(zhǔn)解(jiě)读(dú)》。

　　中等职(zhí)业学校(xiào)：《教育学》、《教育心(xīn)理学(xué)》、《教师职业道德(dé)》、《教育法规概(gài)论(lùn)》、《教学技能理(lǐ)论与实践》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规(guī)范与(yǔ)专(zhuān)业标准解读》。

　　高级(jí)中学、初级中学(xué)：《教育学》、《教育心理(lǐ)学》、《教师职业(yè)道德(dé)》、《教育法规概论》、《教学(xué)技能理论(lùn)与实践》、《教(jiào)学方法导论(lùn)》、《学生与团队管理(lǐ)概论(lùn)》、《职业道(dào)德规(guī)范与(yǔ)专业标准(zhǔn)解读》。

　　小(xiǎo)学：《教育学(xué)》、《教育心理学》、《教师(shī)职业(yè)道德》、《教(jiào)育法规概论》、《教学技能理(lǐ)论(lùn)与实践》、《教学方法导论》、《学生与团(tuán)队管理概论》、《职(zhí)业(yè)道德规范(fàn)与专业标准解读》。

　　统考地区(qū)：幼儿园：综(zōng)合(hé)素质(zhì)+保教知(zhī)识与能力小学：综合素质+教(jiào)育教学知识与能力中学(xué)：综合素质+教育知识(shí)与能(néng)力+学科知识与(yǔ)能力2、报考条(tiáo)件：报考条(tiáo)件：大三及(jí)以上(其(qí)中(zhōng)山东、浙(zhè)江(jiāng)只有毕(bì)业(yè)班(bān)可以参加)报考对象：师(shī)范生、非师范生、已毕业社会人员具(jù)有所(suǒ)报教师资(zī)格种(zhǒng)类的(de)相应学(xué)历：幼(yòu)儿教师：具备幼儿师范(fàn)学(xué)校毕业或大专以上学(xué)历小学(xué)教师(shī)：具备大学专科毕(bì)业及(jí)其以上学(xué)历初(chū)中教师(shī)：具备(bèi)大(dà)学本科(kē)毕业(yè)及其(qí)以(yǐ)上学历高(gāo)中(zhōng)教师：具备大学本科毕业及(jí)其以上学历中职教师(shī)：具备大学本科及(jí)以(yǐ)上学历(lì)参加(jiā)教(jiào)育学、心理学(xué)理论(lùn)考试并获得合格成绩；

　　通过国家(jiā)语委的普通(tōng)话测试（二级(jí)乙等以上）；

　　通过课堂教学技能测(cè)试；

　　体(tǐ)检合(hé)格(gé)。

高中历史(shǐ)教师(shī)资格证(zhèng)考试科目(mù)与(yǔ)内容

　　高中(zhōng)历史分别考综(zōng)合(hé)素质（中学）、教(jiào)育知识(shí)与能力、历史学(xué)科知识与(yǔ)教学能力（高级中(zhōng)学(xué)）。

　　报考(kǎo)高中(zhōng)历史教师资格证必须具备高等师范本科院校或者其他(tā)大学本科毕业(yè)及其以上学(xué)历。

　　中学历史教师资格(gé)证考试比较简单(dān)，中学历史教师(shī)资格证笔试考试科目(mù)是综合(hé)素质、教(jiào)育知识与能力、学科知识与教(jiào)学(xué)能(néng)力这(zhè)三(sān)门科目。

　　一般教师资格中学历史的考点是：重大的历史事件、重要的历史(shǐ)人物；中国(guó)传统的天文历法、汪搜思想文化以及民俗(sú)节日等等(děng)。

　　历(lì)史学科知识考历史学科的知识与能力。

　　掌握(wò)历(lì)史学科(kē)的基本理论和基础(chǔ)知识，了解认识历史的基(jī)本(běn)方法，并能够在(zài)高(gāo)中历史(shǐ)教学中有(yǒu)效地运(yùn)用这些理论、知识及方(fāng)法等等(děng)。

　　经验总结

　　（1）备考要提(tí)前两(liǎng)个月，大(dà)学里平时要上课和(hé)各种事(shì)情，前一(yī)个月主(zhǔ)要梳理一遍所有科目的重(zhòng)难点并整(zhěng)理出来(lái)，可以单(dān)独(dú)弄(nòng)成电子稿，然后打印出来。

　　同时边背诵知识点(diǎn)，特(tè)是教育知识与能(néng)力，理论多，需要花时间处理(lǐ)繁杂的信息，还(hái)有备考文史类的(de)，最好早点(diǎn)复(fù)习(xí)专业(yè)知识点。

　　（2）考(kǎo)前一个月主要是背诵。

　　督促(cù)自(zì)己尽量每天7:00左右(yòu)起床去图书馆背书，然(rán)后下午没(méi)事(shì)又没课(kè)也(yě)可以背(bèi)诵，晚上就写写真题。

　　（3）综(zōng)合(hé)素质(zhì)这一科，可以(yǐ)梳理了重(zhòng)难点后，放在最后背，只需要(yào)背学(xué)生观、教(jiào)师(shī)观、教师职(zhí)业(yè)道德规范(fàn)，历年(nián)真题材料分析题部分都只考这(zhè)些(xiē)方面。

　　选择题方面，比较(jiào)有难度的(de)是(shì)涉及法律法规这一(yī)块，包括教(jiào)师法、义务教育(yù)法、未(wèi)成年人保护法、预防未(wèi)成年人犯罪法等，考(kǎo)前(qián)要多熟悉。

　　还有一块是文化常识，因为范围太广的，可能个人知识广(guǎng)度有限，我是(shì)觉得比较(jiào)难(nán)。

　　作文(wén)的(de)话，一(yī)定要写(xiě)满1000个字，要有结束语，“总之……”这类概括(kuò)性语(yǔ)句。

　　（4）教育(yù)知识与能力(lì)这一科，我认为(wèi)是多(duō)背(bèi)多(duō)熟(shú)悉知识点迅(xùn)歼就好了，答(dá)主观题(tí)注意(yì)辩证思(sī)维和适当拓(tuò)展来写。

　　重难点、高频考点我从头(tóu)到尾整(zhěng)体(tǐ)地背(bèi)了有(yǒu)3遍，因(yīn)为后(hòu)来我做(zuò)题时又补充了不少(shǎo)知识点，又得牢固(gù)新记忆的信息(xī)，避免知识(shí)遗忘或混淆。

　　（5）非(fēi)历困昌(chāng)历史学专业备考时，要总体熟悉(xī)下高(gāo)中历史知(zhī)识，配(pèi)合中(zhōng)公教(jiào)材或网课强化记忆。

　　最后，祝成功。

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