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高考小说标(biāo)题的作用的答题模(mó)式，小说标题的作用的答题(tí)模式和例(lì)题

　　小说标(biāo)题的作用：情(qíng)节上，点明中心事件(jiàn)或关键人、物，成为全(quán)文(wén)的线索(suǒ)；

　　人(rén)物(wù)上，突(tū)出(chū)人(rén)物形象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上(shàng)，比(bǐ)喻象征的运用，形象(xiàng)而又有生动，吸(xī)引读者的阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围绕这一线索(suǒ)展开，使文章结(jié)构完整(zhěng)严谨。

　　文章的写作线索大致可分(fēn)为六大类：人(rén)、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题目(mù)相关的(de)主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作(zuò)者情感。

　　物：以某物为线索(suǒ)。

　　情：以谁对谁的(de)什么之情为线(xiàn)索。

　　判定标(bi风味发酵乳是不是酸奶āo)准：标题中(zhōng)出现具体事(shì)物、或具体情感(gǎn)，就答这(zhè)一点。

　　1、点明了本文的(de)写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什(shén)么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作(zuò)用(yòng)：贯穿全(quá风味发酵乳是不是酸奶n)文，使(shǐ)文章结(jié)构完(wán)整。

小说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模式是(shì)什么(me)?

　　小说标题作(zuò)用答题格式(shì)：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义：（词(cí)语的含义，概括(kuò)内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引申义(yì)、比喻义(yì)、象征义）；人(rén)物与(yǔ)人物(wù)的(de)关系（表明人物(wù)性格(gé)、表明作者的(de)情感与态度(dù)）；主旨与主旨的关(guān)系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格式：

　　1、分析(xī)禅(chán)卜旁标题字词。

　　就是从理(lǐ)解文(wén)章标题关键词的本义，字(zì)面义(yì)入手，联系文章内容，得(dé)出(chū)标(biāo)题(tí)的深层含义或作用。

　　2、分析标(biāo)题修辞(cí)。

　　也就是从理解文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物形象(xiàng)及隐含的情感(gǎn)来理解(jiě)标题的含义或作(zuò)用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章的写(xiě)作(zuò)内容，作者感情，主题思想入(rù)手，分析标题(tí)揭示的思想内容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文(wén)章(zhāng)的主要内容(róng)。

　　2、作(zuò)为(wèi)文章线索（文章(zhāng)情节(jié)围绕(rào)这一线索展开）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点(diǎn)。

　　4、具(jù)有象征意义。

　　5、语带(dài)双(shuāng)关弊枯。

　　6、是全(quán)文的“文眼”（提示文章(zhāng)中心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写(xiě)作对象(xiàng)；关(guān)联主要情(qíng)节；贯(guàn)穿全(quán)文线索(suǒ)；透露情感主旨。

　　此外还有(yǒu)作用：寓意含蓄，引人深(shēn)思；制贺(hè)橡造悬念，激发读者的阅读兴趣(qù)。

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