朱子家训是谁写的(de)？是《朱子(zi)家训》作者(zhě)有二，一为朱柏庐(lú)所作，二为南宋著名理(lǐ)学家(jiā)朱熹(xī)所做的。关于朱子(zi)家训是谁写的以(yǐ)及朱子(zi)家训是谁写的 什么朝代，朱子(zi)家训是(shì)谁(shuí)写的作者是谁，朱子家训(xùn)是谁写(xiě)的(de)？，朱子家训是(shì)谁写(xiě)的书，朱子家(jiā)训是谁写的字等(děng)问(wèn)题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下(xià)的(de)知识答案：

朱子家训(xùn)的(de)作者是谁

　　朱子家训(xùn)的(de)作者是朱熹所做的(de)。

　　《朱(zhū)子家(jiā)训》作者有(yǒu)二，一为(wèi)朱柏庐(lú)所作，二(èr)为南宋著名(míng)理学家朱熹所做。

　　朱柏庐所(suǒ)作《朱子(zi)家训》原(yuán)名(míng)为《治(zhì)家格(gé)言》，朱熹所作《朱(zhū)子家训》原题为《紫(zǐ)阳朱子家训》，而“紫阳”是朱(zhū)熹(xī)的别号(hào)。

　　“朱文(wén)公的《朱子(zi)家(jiā)训》和朱柏(bǎi)庐的《治家格言》是在不同时代由不(bù)同的朱家先贤(xián)所撰写(xiě)出来(lái)的不同传(chuán)世巨作。很可惜(xī)世人多把他们的文章搞混了，通(tōng)常人们多以《朱子(zi)家训》来称呼朱柏庐的(de)《治家(jiā)格言》，反而(ér)朱熹老夫子真正的《朱(zhū)子家训》一般人(rén)多不了解。”——朱祥南(朱(zhū)子25世孙，世界朱(zhū)氏(shì)联合会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱用(yòng)纯(chún)，字(zì)致(zhì)一，自号柏庐(lú)，江苏昆山人(今(jīn)昆山市)，明末清初(chū)江苏昆山县人。著名理学家、教育家(jiā)。其父(fù)朱集(jí)璜是明末的(de)学者，清顺治(zhì)二(èr)年(1645)守(shǒu)昆城抵御清军(jūn)，城破，投河(hé)自尽。

　　朱柏庐自幼(yòu)致力读书(shū)曾考取秀才(cái)，志于仕途。清入关明(míng)亡遂不再(zài)求取功名，居乡教(jiào)授(shòu)学(xué)生(shēng)并潜心程朱(zhū)理(lǐ)学主张知行并进(jìn)，一时颇负(fù)盛名(míng)。康熙曾多次征召，然均为(wèi)先(xiān)生(shēng)所拒绝。曾用精楷(kǎi)手写数十(shí)本教材用于教学。潜心研(yán)究程朱理(lǐ)学(xué)，主张知行并进，躬行(xíng)实践。

　　康(kāng)熙间坚辞博学鸿词之荐(jiàn)，后又坚(jiān)拒(jù)地(dì)方官举荐的乡饮大宾。与(yǔ)徐枋、杨无咎号称“吴(wú)中(zhōng)三高士”。康(kāng)熙(xī)三(sān)十(shí)七年(公元(yuán)1698年)染疾，临(lín)终(zhōng)前嘱弟子："学问(wèn)在性命，事业在忠(zhōng)孝"。著有《删补易经蒙引》、《四书讲义(yì)》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集》和《毋欺录》等。

朱子家训是谁写的

　　是《朱子(zi)家训》作(zuò)者有二，一为朱柏庐(lú)所作(zuò)，二为南宋著名理学(xué)家朱(zhū)熹所做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名朱(zhū)用纯(chún)，字(zì)致一，自号(hào)柏(bǎi)庐，江(jiāng)苏昆(kūn)山(shān)人(rén)（今昆山市），明(míng)末清初江(jiāng)苏昆(kūn)山县人。

　　著(zhù)名(míng)理学家(jiā)、教育家。

　　其父朱集璜是明末(mò)的学者，清顺治二年（1645）守昆城抵御清(qīng)军，城破(pò)，投河自(zì)尽。

朱柏庐

　　朱柏(bǎi)庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学(xué)家、教育家，名用纯，字致一。

　　昆山玉(yù)山人。

　　明诸生。

　　清顺治二年（1645年）其(qí)父朱集璜(huáng)在守昆城抵御清(qīng)军时(shí)遇难。

　　朱昼夜恸(tòng)哭，痛不(bù)欲生。

　　时其弟用白(bái)、用锦尚幼，从商遗腹未生。

　　他上侍(shì)奉老母，下抚育(yù)弟妹，播迁流离，备极艰辛。

　　待局(jú)势稍(shāo)定，才(cái)返故里。

　　目敬(jìng)仰晋(jìn)人(rén)王哀攀柏(bǎi)庐墓之(zhī)义，故(gù)自号柏庐。

　　居乡(xiāng)教授学生(shēng)，潜心治学(xué)，以程、朱理学为本，提(tí)倡知行并进，躬行实践。

　　他深感当时的(de)教育(yù)方法，使学(xué)生难以学到(dào)真实(shí)的学问，故写了《辍讲(jiǎng)语》，反躬自责，语颇痛(tòng)切(qiè)。

　　曾用精楷手写数十(shí)本教材用于教学。

　　生平(píng)精神宁谧(mì)，严以(yǐ)律己，对(duì)当时愿和他交往的官吏、豪(háo)绅，以礼自(zì)持。

　　清(qīng)康熙十(shí)八年（1679年）他坚辞不应博(bó)学鸿(hóng)儒科，后(hòu)又坚拒地方(fāng)官举荐(jiàn)的(de)乡饮大宾。

　　康熙三(sān)十(shí)七年染疾，临终前嘱弟(dì)子："学问在性命，事业在忠孝"。

　　著(zhù)有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录(lù)》、《愧讷集》、《春秋五传酌解》、《毋欺录(lù)》等。

　　其《朱柏(bǎi)庐(lú)治家格言》，世(shì)称《朱子家训(xùn)》，流传(chuán)很广。

　　自问世(shì)以来流传甚广，被历代士大夫尊(zūn)为治家之经，清至民(mín)国年间(jiān)一度成(chéng)为童蒙必读课(kè)本之一。

　　《朱(zhū)子家训》精辟地(dì)阐明了修身治(zhì)家之道是 一篇家教名著，通篇(piān)意在(zài)劝人要(yào)勤(qín)俭持家安分守己。

　　其中"一粥一饭(fàn)，当思来处不易(yì)，半丝半(bàn)缕，恒(héng)念物力维艰"等句，尤股炙人口(kǒu)。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日(rì)～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延，字(zì)元(yuán)晦(huì)，一字仲晦，号晦(huì)庵，晚称(chēng)晦翁，又称(chēng)紫阳先生、考(kǎo)亭先生、沧州病叟、云谷老人、逆(nì)翁。

　　谥文，又(yòu)称朱文公。

　　汉族，祖籍南(nán)宋江南东路徽(huī)州(zhōu)府婺源县（今(jīn)江西省婺源），出生于南(nán)剑州尤溪（今属福建三明(míng)市(shì)）。

　　南宋(sòng)著名(míng)的理学家、思想家、哲学家(jiā)、教育家、诗(shī)人、闽学派的(de)代表(biǎo)人(rén)物(wù)，世称朱子，是孔子、孟子以来(lái)最杰出的弘(hóng)扬儒(rú)学的大师(shī)。

教育思(sī)想

　　朱熹的长期从事讲学活动，精心编(biān)撰了《四书集注》等多种教材，培养(yǎng)了众多人才(cái)。

　　他的教(jiào)育思(sī)想(xiǎng)博大精(jīng)深，其(qí)中最(zuì)值得关注(zhù)的，一是论述小学和大学教育，二是关于朱子读书法。

论述教育

　　朱熹(xī)在总结前人(rén)教(jiào)育经验和自己教育实践的基础上(shàng)，基于(yú)对人的生(shēng)理和(hé)心理特征的初步认识，把一个人的教育分成小(xiǎo)学和(hé)大学两个既有区别又(yòu)有联系(xì)的阶段(duàn)，并提出了(le)两者不(bù)同的教育任务、内容(róng)和方法(fǎ)。

　　朱熹认为8~15岁为小学教(jiào)育阶段，其任务是培养圣贤坯(pī)璞。

　　鉴于小(xiǎo)学儿童智识未开，思维(wéi)能(néng)力薄弱(ruò)，因此他提出小学教育的内容是(shì)学(xué)其(qí)事(shì)，主张儿童在日常生活中，通过(guò)具体行事，懂得基本的伦理道德规范(fàn)，养(yǎng)成(chéng)一定的行为习惯，学习(xí)初步的文化知识技能。

　　在教育方法上(shàng)，朱(zhū)熹强调(diào)先入为(wèi)主，及(jí)早施教；要力求形象、生动(dòng)，能激发兴趣；以《须知》、《学规》的形式培养(yǎng)儿童道(dào)德(dé)行为习惯(guàn)。

　　朱熹(xī)认为15岁以后大学教(jiào)育，其任务是在(zài)坯璞的基础上再加光饰(shì)，把他们培养(yǎng)成为国家所需要的(de)人才。

　　朱熹认为，与重(zhòng)在教(jiào)事的(de)小学(xué)教育(yù)不同，大学教(jiào)育内容的重点是教(jiào)理，即(jí)重(zhòng)在(zài)探究(jiū)事(shì)物之所以然。

　　对于大学教育方法，朱熹(xī)一(yī)是重视自(zì)学，二是提倡(chàng)不同学(xué)术(shù)观(guān)点之间的相互交(jiāo)流。

　　朱熹关(guān)于小学和大学(xué)教育的见解，为中国古代教育思想增添了新鲜的内容。

朱子治家(jiā)格言是谁写(xiě)的

　　《朱子治(zhì)家格言》是清初(chū)朱柏庐(lú)所著。

　　朱柏庐(lú)(1617~1688)，著名理学家(jiā)、教(树荫和树阴的区别读音，树荫和树阴的区别树成荫是哪个阴jiào)育家。

　　名用纯(chún)，字致一。

　　昆(kūn)山(今属江苏)人(rén)。

　　与归(guī)有光、顾(gù)炎武为昆山三贤(xián)。

　　明诸生。