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害群之马的(de)寓言成语(yǔ)故事，害群之马的寓言故事得到什(shén)么(me)启示

　　害(hài)群(qún)之(zhī)马原(yuán)指损害(hài)马群的(de)劣马。

　　现比方(fāng)损(sǔn)害社会(huì)或(huò)团(tuán)体的人(rén)。

　　害群之马寓(yù)言(yán)故事的启示是对有损国(guó)家、团体(tǐ)、人民利益(yì)的(de)团体(tǐ)或个人，要及(jí)早(zǎo)发现、及早处(chù)理。

害(hài)群之马的寓(yù)言故事

　　有一次，黄帝要到(dào)具茨山去参(cān)见贤人大隗。

　　方明、昌(chāng)寓在座一(yī)左一右(yòu)护(hù)卫，张若、他(tā)朋(péng)在前(qián)边开(kāi)路，昆阍、诙谐在车后侍(shì)从。

　　他们(men)来到襄诚田(tián)野时，迷(mí)失了方(fāng)向，七位圣(shèng)贤都(dōu)走(zǒu)失，找不到一个人指路。

　　正(zhèng)好(hǎo)，他们遇到一个放马的(de)孩(hái)子，便问(wèn)他：“你知(zhī)道具茨(cí)山在哪吗？”孩子说：“知道。

　　”“那么(me)你知道大隗住在哪里吗(ma)？”那孩子说(shuō)：“知道”黄帝(dì)说：“这孩子真特别！他不光(guāng)知道(dào)具茨山(shān)，还(hái)知(zhī)道大隗住在哪里。

　　那么请问(wèn)，你(nǐ)是否知道(dào)怎么(me)管理全(quán)国呢？”孩(hái)子说：“管理全国，就象你们在野(yě)外邀(yāo)游相同，只管前(qián)行，不要(yào)无事生非，把政事搞得太杂乱(luàn)。

　　我(wǒ)前几年在尘世(shì)间游(yóu)历，常患头(tóu)昏眼光的缺点。

　　有一位写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语长(zhǎng)者教道我说：“你要乘着阳光之车，在襄城(chéng)的(de)田野上邀游，遗(yí)忘尘世(shì)间的全部(bù)。

　　现在我(wǒ)的缺点现已好(hǎo)了，我又要开端在苍(cāng)茫世(shì)尘(chén)之(zhī)外畅游。

　　管理全国也应当像这样(yàng)，我想用不着我来说什么。

　　”黄帝说：“你说的(de)太迷糊(hú)了，终究该怎样管理全国呢？”孩子推托不(bù)说。

　　黄帝又持续诘(jí)问。

　　那孩子(zi)说：“管理全国，和(hé)我放马又有(yǒu)何不同呢(ne)？只(zhǐ)要把损(sǔn)害(hài)马群(qún)的马驱赶出去就行了。

　　”黄帝大受启示，叩头行了大礼，称(chēng)牧童为天师，一(yī)再感(gǎn)谢，刚才脱离。

害群之马造句(jù)

　　1.咱们(men)是一个联合的全体,不(bù)允许某些害(hài)群之马在(zài)咱们的全体里。

　　2.这位(wèi)恶徒总是常常打(dǎ)架捣乱，真是社会的害群(qún)之马。

　　3.你还不(bù)改掉嗜(写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语shì)赌陋(lòu)俗(sú)，自(zì)以为是，真乐意被视作(zuò)害(hài)群之马吗(ma)？

　　4.说到朋友(yǒu)，在那么一大堆人里(lǐ)必定(dìng)有(yǒu)几个(gè)害群之马。

　　5.校方(fāng)预备(bèi)铲除那些(xiē)害群之马。

　　6.对(duì)损害社会的害群之马(mǎ)，咱(zán)们决不(bù)能姑息。

　　7.我们都无法忍(rěn)受这个恶贯满盈的害群之马持续留在社区内。

　　8.害群之(zhī)马有(yǒu)必要清除，团体才干前进。

　　9.他(tā)常常乱丢垃圾惹事生非，社(shè)区(qū)的(de)居(jū)民都把他当作害群之马。

　　10.我觉得像他这样的害(hài)群之(zhī)马(mǎ)就应(yīng)该(gāi)抓起(qǐ)来！

害群之马从中得到的启示(shì)？

　　害罩答群之(zhī)马(mǎ)

　　【拼(pīn)音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害(hài)马群的(de)劣马。

　　比方损害社会或团体的人。

　　【成语故事(shì)】：

　　　　传说(shuō)黄帝要到具茨山去(qù)参见一位叫大隗(kuí)的神。

　　他遇到一个牧(mù)马儿童，就问：你知道(dào)具(jù)茨山往哪走粗禅吗？牧童答到：知道。

　　物凳慧黄帝(dì)感到这小(xiǎo)孩不简(jiǎn)单，就问他怎(zěn)么管理(lǐ)全国。

　　牧童答到：管理全(quán)国跟牧马相同，只要去其(qí)害马者（除去(qù)害群之马）就行了。

　　黄帝一听，急忙叩头称谢，称(chēng)牧(mù)童为天师。

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