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　　天哲教育

　　广州天哲教育(yù)科技有限公司(sī)成立于2001年3月，香港天哲国际教育集团成(chéng)员，总部设在广州(zhōu)，目前在深圳(zhèn)（深圳竞哲(zhé)文化(huà)发展有限公司）设有分公司(sī)，华(huá)南(nán)地(dì)区(qū)第一批拓(tuò)展机(jī)构。

　　新铭堂在线

　　专注于中(zhōng)高考1对1辅导10多年，一种跟线(xiàn)下一模一样的线上上课模(mó)式(shì)，北京地(dì)区的学员，即可(kě)以面对面授课，也可以在家(jiā)上(shàng)课，效果一样好，可以(yǐ)让孩子足(zú)不出户享受优质教(jiào)学资源，实现轻松在家(jiā)和名(míng)师面(miàn)对面(miàn)上课。

　　学而(ér)思(sī)网校

　　学而思网校为6-18岁孩子提供小学(xué)、初中、高中全(quán)学科(kē)课(kè)外教学。

　　“直播+辅导(dǎo)”双师在线教(jiào)育平台(tái)，实现(xiàn)了直播上课、实时互动、在线辅导(dǎo)、课堂测试(shì)、语音测评(píng)、及(jí)时答疑、课程回放、习题批改、错题订正，大(dà)幅提升学(xué)习效果。

　　全国200多个城市(shì)的(de)中小(xiǎo)学生在网校有效学习。

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　　其实(shí)辅导(dǎo)的效(xiào)果更多(duō)的在于(yú)学生自身的身上。

　　其实线上的话有很多的名师的课程，只要(yào)我们能够耐下心来学习都(dōu)是一样(yàng)的。

　　因此先不用管线上一对一辅导(dǎo)靠(kào)不靠(kào)谱，重点(diǎn)的(de)是你靠不靠谱(pǔ)，如果你是一个特(tè)别热爱学习的人，而(ér)且有很好(hǎo)的方式(shì)，你(nǐ)应该(gāi)不需(xū)要(yào)辅(fǔ)导，可是需要辅(fǔ)导往往是那些，自律性(xìng)不(bù)高(gāo)，学习能力不(bù)强的人，而这(zhè)个过程，其实是(shì)比较痛苦和漫(màn)长的(de)，必(bì)须(xū)熬得住，才(cái)能获得分数上的提高(gāo)。

　　因此所有的辅(fǔ)导最(zuì)关键(jiàn)的是辅导对象本身有没(méi)有(yǒu)一个能动性，如果(guǒ)他有，再加上这些辅助是可以(yǐ)的。

　　当然说到网上一(yī)对一辅(fǔ)导，有一些(xiē)肯(kěn)定是骗人的，不可(kě)能(néng)有那么(me)多好的一对一辅导，所(suǒ)以(yǐ)如果想(xiǎng)进行这样(yàng)的一对一辅导，应该去找一些(xiē)正规的(de)网站。

网上补课哪家好

　　网上补(bǔ)课(kè)如：简(jiǎn)单学习(xí)网(wǎng)、新东(dōng)方在(zài)线、精华网校都(dōu)是比较有名的机构。

　　1、简单学习网，简单学习网成立(lì)于2007年初，由北京简单科(kē)技有限公司创办。

　　简单学习网依托(tuō)北(běi)京大(dà)学研发的“CAT技术”,是中国第一家互(hù)动视频网校。

　　2、新东方在线，新东方在线中(zhōng)小学网络课堂(táng)为(wèi)同(tóng)学们提供中小学网络培训课程(chéng)，中(zhōng)小(xiǎo)学(xué)在线辅导班，在线(xiàn)课程(chéng)等，名(míng)师授(shòu)课，全面覆盖(gài)中小(xiǎo)学各年级知识点，助你取得好成绩!

　　3、精华网校、精华在线是北京(jīng)天地(dì)精华教育科技有限(xiàn)公(gōng)司于2003年成立的在(zài)线(xiàn)教(jiào)育品牌(pái)，结合精华学校强大的师资和(hé)教研(yán)力量，为您提(tí)供全面、高质量的初、高中网络视频(pín)课(kè)程，定制的个(gè)性(xìng)化辅导方案，针(zhēn)对性强，巩(gǒng)固基础，避免偏科！

　　网(wǎng)课的好处和坏处：

　　1、好处(chù)

　　网课可以(yǐ)不受时间和空(kōng)间的限制，随时可以学习，提升(shēng)了学(xué)习效(xiào)率；网课可以使得(dé)教育资源不(bù)平(píng)等问题(tí)得到解(jiě)决(jué)，教育资源(yu2022中国挖了乌克兰多少人才，中国从乌克兰引进了多少人才án)共享使得所有(yǒu)学(xué)生都(dōu)能碧猛享(xiǎng)受到一样的(de)服务；

　　网(wǎng)课可(kě)以利用(yòng)计算(suàn)机(jī)人工智能(néng)方(fāng)便(biàn)，针对(duì)学(xué)生的提问问(wèn)题以及(jí)错误(wù)率，可以对每一个学(xué)生的学习情(qíng)况进行分析，有针(zhēn)对性的去(qù)辅导(dǎo)学生。

　　2、坏处

　　师生不能良好(hǎo)的互(hù)动,缺(quē)乏(fá)互动或者凳渗(shèn)互动不(bù)及时；教师对学生的管控力度(dù)变(biàn)小，学生不专(zhuān)心悔粗桥，缺课，缺作业的(de)情况比较严重；学习氛围相(xiāng)对较差(chà)，没有比较就觉得自(zì)己做的非常(cháng)好(hǎo)；学(xué)生的自制力要求较高，自制力(lì)不高就会各种各样的学习(xí)状态。

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